我國二時確實蠻沒禮貌 後來被叫到訓導處 我也核訓導者任講的很和平
後來他突然大聲用吼的(應該是想嚇乖學生) 我被嚇到了 稍微流眼淚也開始生氣
後來他大叫\"哭就XX(忘記)喔\" 我就抓狂打他臉兩下(因為抓狂根本是亂打的) 牠根本沒任何事 牠把我壓制在地上 奏我腹部 差點吐血(真的)
結果就被記兩支大過 真是很OOXX 如果我馬上去驗傷 還可以去教育部告他
居然還記我兩支大過
各為覺得怎樣? 我能怎麼辦?(過了一年 還未畢業)
2006-03-06 03:44:33 · 5 個解答 · 發問者 2261 1 in 教育與參考 ➔ 其他：教育
看你說的「後來他大叫"哭就XX(忘記)喔" 我就抓狂打他臉兩下(因為抓狂根本是亂打的) 」等於是你先動手的~如果你要告他~他可以提出是自衛還擊，你得不到什麼便宜的
叛逆時期誰都有，對大人的不了解通常是叛逆期少年跟大人的衝突原因
叛逆時期時想說我明明什麼都懂~為什麼還要管我~老是說我不懂大人的事…等
等到過了那段時期時再回來想~常時是真的不懂事~
不過這種事在你們叛逆期你們是聽不下去的~
其實叛逆期的少年可以不要把大人當大人~大人也有幼稚的一面~大人也是跟你們一樣會要面子的~你看過訓導主任被學生罵過嗎~?很少吧~對吧
不把大人當大人不是要你不把他放在眼裡的，必竟他是訓導主任~所以適時的打招呼是化敵為友的不二法門~
另外~待人處事真的是像面鏡子一樣 ~你在鏡子前怎樣~鏡子的另一面就怎樣
你對人沒禮貌的話就別想別人對你笑臉常開~這是一定的
這必不是叫你去討好別人~只不過誰喜歡別人對自己沒禮貌~你說是吧
先從自己出發，你對人好別人對你不好，你就知道這個人對你有意見，也許是志不同則不同謀，沒關係，沒有一種人的人際關係是可以面面俱到的，可以保持的普通的關係就好，不用到敵對的情形!
學著為別人想是叛逆期應思考的態度~學著冷靜思考是叛逆期應有的成長~
世界上沒有一輩子的敵人~只有不想和解的人
先低頭未必不是好事~硬是強出頭只有換來遍體鱗傷的你
介意你道歉是一定要的(態度要好~真心~沒心的話就別道歉，免得又打起來)~如果對方還不領情的話，相信在場的人都會覺得那個訓導主任沒度量自然在心裡面給他打分數了~
2006-03-05 12:06:08 · answer #1 · answered by 跑腿的 5 · 0⤊ 0⤋
要是是我的話呢～依我的個性！我很有可能會做出更犯法的事情！就是我可能
會不甘心被訓導主任打到吐血！而我還可能會更加倍報復訓導主任的呢！而我
的意思就是說也要把訓導主任給打到吐血的就是了！這樣兩敗俱傷我心裡才會
覺得比較平衡的！呵呵呵呵！
2010-12-05 18:42:16 · answer #2 · answered by 胖虎（技安） 5 · 0⤊ 0⤋
老師說得好﹗他的確很多錯字﹗﹗該努力讀書了。
2006-03-11 04:38:38 · answer #3 · answered by ? 3 · 0⤊ 0⤋
你真的想在學校學到東西嗎學習包含知識與態度首先老師不會無聊找你問話基本上老師的雜事很多如果不是必要老師也不會刻意找你更何況是老師沒辦法處理還叫到訓導處這已經代表行為偏差所以訓導主任有責任告誡你但是你不服管教還出手所以在主任的立場於公於私都很難忍住動手打人就是不對當然你們主任的動作有點過當不過我敢跟你保證如果你把這件事爆出來你一定會被逼轉學而且沒有學校會收你自己想一想人家是為了你好試著站在主任的角度想一想會比較釋懷還有你的錯字太多要改進一點知識跟態度學了就是自己的希望你能明白
2006-03-11 12:48:46 補充：
1.字體難看？總共就才幾種中文字體，標楷體應該還不難看吧。
2.我本來就是老師啊，就事論事吧。
3.是操行～不是操性，現在孩子的中文要加油。
2006-03-05 13:13:34 · answer #4 · answered by .. 5 · 0⤊ 0⤋
都過了這麼久了別想了 想想如何畢業跟那二支大過才是真的先動手就是不可以 還是打老師 唉以你是學生的身份 去道個歉吧 問問老師怎麼畢業
2006-03-05 11:47:13 · answer #5 · answered by ? 7 · 0⤊ 0⤋