我只是一個國二生而已,不過對於學測考題出現火星文這點我頗不認同。雖然出題老師宣稱這是學生接觸範圍之內,但是我以為並非每個學生家中都有電腦,都能上網。雖然我自己對於網路世界付出不少,了解火星文,但是那是在網路上看見習以為常,因此出現在「考題」中,實在讓人不能接受。畢竟火星文注音文等由來都非常怪異,例如ORZ,正常人是沒有辦法「猜出」五體投地這個意思,完全的天馬行空。如果說要考些時事生活化的考題,或許可以針對社會新聞這方面下手,畢竟關心社會事件是國民應具備的。然而火星文並不重要,理由很明顯:我們使用正統繁體中文,一般人都可以理解。但是火星文,只有火星人才能理解,不是嗎?
2006-02-07 17:03:11 · 16 個解答 · 發問者 lian 7 in 新聞與活動 ➔ 最新活動
顯然還是有許多人不反對火星文出現在考題。首先,不斷支持火星文的人的理由是因火星文出現在例題,那麼請問難道例題不重要嗎?那也是考卷的一部分。舉個例來說明例題的重要─注意例題:
我們班導師氣到不行→我們班導師『非常生氣』
偶氣ㄉ要死→『我氣得要死』
=====如果說「氣到不行」這樣是錯誤的,那麼更改過後的「我氣得要死」難道更改過就可以了嗎?如果有學生在這裡被扣分,站在邏輯角度而不考慮火星文事件,就是出題者的不周了。
=====姑且不論火星文的話,上述例題已有瑕疵與矛盾。
2006-02-08 05:10:51 · update #1
我也剛考完學測阿...老實說,火星文也才考一題而已(注意喔!只有一題),就那個表情符號。剩下的都是語法方面的問題,沒看過題目就在那邊跟人家瞎起鬨,以訛傳訛,最後變的好像很嚴重的樣子!大考中心也說拉~9成五的考生都答隊那唯一一題的表情符號,而且樣本都是從北中南學生取樣的耶~所以根本不會有城鄉差距而答不出的問題呀!那位實習生說的很好,本來就是這樣的嘛!如果事事都要求公平,那就讓大家通通上台大拉~這樣不是最公平?只是題目出的不太好而已,這點倒是可以理解,但絕對沒到送分的標準。
再強調...我也沒常常用電腦阿~我還不是輕輕鬆鬆就對8題了,我覺得去把那份考卷看過以後就會知道出題者的用心了!
或許題目真的出得很噴飯,但當我在那種緊張的考試氣氛下看到這個題目不禁讓我莞爾一笑勒。心想,這種題目真有趣!(題外話)
2006-02-09 22:42:10 補充:
我回答你的補充問題吧...我們班導師氣到不行→我們班導師『非常生氣』偶氣ㄉ要死→『我氣得要死』-------你說的沒錯,更改過後就行了,題目本來就是這樣要求的。大考中心也說了,只要回答的合情合理(就是更正後說得通)那麼都會給分。一切從寬~那樣回答沒有錯,而且很正確,改考卷的都是大學中文系教授,改考卷也都有一定的標準在,絕對不會出現語法和邏輯通順但卻被扣分的情況,這點不用擔心,那些教授不是一般國中老師,要是因此被扣分,想必又將引起一波抗議。我記得題目的敘述裡提到,太過“口語化”也在訂正範圍內,“氣到不行”的確是口語化的用法...的確也可以回答我氣得要死,只要說的通,都~可~以~
2006-02-09 22:46:26 補充:
當時我再寫考卷的時候也有注意到喔~你舉的那兩題例題如果寫一樣的話不知道會不會給分~我想是會,因為並沒有與法上的問題阿!
2006-02-07 18:10:30 · answer #1 · answered by ☆戀愛聖經★ 6 · 0⤊ 0⤋
到下面的網址看看吧
▶▶http://*****
2014-08-06 17:56:41 · answer #2 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
火星文這種東西應該只能用來給經常使用網路的人用來聊天
或者是親子或其他人之間所溝通的一種文字符號而以八
我個人認為如果要用這種東西來考學測
那應該是太離譜了
提倡火星文有什麼好處??
會提升學生的程度或水準嗎?
會提升學生的競爭力嗎?
這應該只會越來越糟糕八
火星文只是好玩的
不應該被拿來當作考試題目
又不是在考火星人合格證書
我們也都不是火星人阿
難道我們居住的藍星是一顆燃燒的星球?
2006-02-11 18:14:10 · answer #3 · answered by Nothing 5 · 0⤊ 0⤋
火星文是不該出現在考題裡面,但依現在網路的"流行"來說,我覺得每個人還是要認識一兩個類型,畢竟如果完全沒看過,似乎就跟不上現在的網路語言了!(當然那些比較少接觸電腦的人除外)
2006-02-10 09:54:56 · answer #4 · answered by Asuka 3 · 0⤊ 0⤋
雖然說你氣的要死..可是出這個題目的人不也是被罵的要死嗎??..我們雖然說一般是用繁體中文..可是發明火星文的人因該是小孩..我想他的用意是沒有心..只是比較方便....大家都可能犯這種錯誤..我問過很多同學....我問說她們討不討厭火星文..大家的評語都是..還好.跟我無關....因為.用的人覺得很方便...用看的人覺得很煩..那何不想想..假設我有一天...不小心打出火星文...大家會怎麼罵你?
我個人覺得..大學考太誇張了...用在日記或作文...也是太誇張了...但是在網路上不會很誇張吧?因為..這畢竟是常常上網的人發明的..如果定下規定的畫..那..發明這種火星文的人不是有點可憐嗎...因為她們已經走火入魔啦..你就不要太在意了..大學的那些題目..因該不計分..
註:我是小六生喲
2006-02-08 18:56:52 · answer #5 · answered by 最帥滴猴子 2 · 0⤊ 0⤋
如果考時事新聞的話 不是就換自稱平時都在讀書而沒看新聞的人抗議了嗎?
2006-02-08 18:46:53 · answer #6 · answered by 今天多雲° 5 · 0⤊ 0⤋
火星文應該不能出在考題裡面,因為這個東西只對有經常用網路的人比較常看到,但是,只對有用火星文的人比較有利,雖然我也有再用火星文但是周邊的朋友知道的也有限,而且火星文一點也不生活化,而且Orz又不是音譯翻過來的它是象形的東西ㄟ,對鄉下的同學很不公平,光是每次看到那個新聞就會對鄉下人抱不平
2006-02-08 15:54:51 · answer #7 · answered by Calvin 3 · 0⤊ 0⤋
九十五學年度學科能力測驗國文科非選擇題第一題命題旨意及評分原則說明如下:
●命題旨意
晚近以來,台灣社會語文混亂之情況日益嚴重──口語與書面語不分;俗語、外來語泛濫;語法錯誤亦習焉而不察──此種現象如水銀瀉地般影響中、小學生平正、順達之語文表達能力,固早為一般中小學教師所深憂。為導正此一偏差,乃有本題之設計,旨在澄清:語文之基本功能在表情達意、在溝通;語文固可與時變易,但須經一定的時間、有一定的過程;語文的使用誠如本題題幹所示,上台演講與平日友朋私下言談之語言固不可相同;寫作文章(書面語)與口語敘述(說話)也不應無別。相信只要稍具「語文應用」正確認知與素養的人,都將肯定命題者之用心。
(命題委員提供)
●對質疑之回應
一、質疑之造成:
本題本不應遭受如此洶湧之質疑,無奈因報紙、傳媒僅引用例句之「3Q得Orz」大作文章,從而誤導眾人在對題幹、文章都未明所以的情況下便率爾發言批評,波波相接,本題之「真實面貌」逐遭湮沒,令人遺憾。
二、質疑之重點:
1.城鄉差距,懲罰乖孩子:題目所設計之文章,除::>_<::外(「3Q得Orz」已抽出做為例子),皆非e世代手機、上網之語言,故此點質疑不能成立。茲附1/24、1/25、1/27聯合報民意論壇三篇學測考生及清水高中不具名學生之投書供參考。識者亦以為本題旨在檢視學生是否有辨別、書寫平正文字的能力,無關上網、無關城鄉。而命題小組以長年觀察經驗,相信考試實際答題狀況亦無問題──此點可拭目以待,加以驗證。
2.無標準選項,恐失於主觀認定:其實九個須改正選項不難挑出(參看前揭1/24、
1/25學測考生投書可知)。或云「達人」不當,「便當」亦不當。殊不知,「達
人」本古籍所有,但皆為「通達之人」、「顯達之人」之意,並無日文所謂「專家」之意,翻檢辭典可證;而「便當」雖本外來語,但經數十年使用,已約定俗成,化入我國語文而為辭典所收,故考題之「達人」當改,而「便當」則毋須改。
3.考題出現「火星文」,對「火星文」有推波助瀾之嫌:
針對此質疑,我們要強調:「火星文」是e世代普遍用語,對師長、父母等成年人而言,可能要學習;對中、小學生而言,他們用得熟爛,並且花樣百出,日新月異,何嘗需要刻意去學?何來推波助瀾?或許質疑者進一步說:子女會更堂而皇之的使用火星文,那我們要請問:父母扮演導正角色的意志何在本題明明教育學生他們習慣的火星文不可任意使用──是正有當頭棒喝之意。
最後,我們要強調,命題小組極其辛苦的設計考題,莫不從語文教育、語文評量之本質、宗旨與目的出發,問心無愧。我們歡迎並期待理性、誠懇的討論,對半個多月以來許多率爾、肆意,甚至惡意的批評,我們深感遺憾。但,如果因此喚起大家對語文使用淆亂的問題漸漸警覺、反省,則我們所有的承受便都有了意義,終究是感到欣慰的。
(命題委員提供)
●評分原則
1.認定本題不是要求「改錯」,而是要求「將文字改順」,所以每一「處」不妥當的地方,「改正」答案都可能不只一個。閱卷者對考生提出的答案應從寬認定。
2.但從寬並不是漫無標準,考生「改正」的文字,必須回置原文(指「運氣」一文)而文句通順、意思相近方可。如「氣到不行」一語,答案為「氣壞了」、「氣得不得了」、「非常生氣」、「火冒三丈」、「大發雷霆」、「怒髮衝冠」、「氣得要命」、「暴跳如雷」、「極為憤怒」、「氣得漲紅了臉」、「為之氣結」……都算對,而給一分。
3.僅挑出不當處而未加以改正者,不給分。
(閱卷委員提供)
●抽樣卷評閱印象
本題成績,以得四至七分者居多,成績偏低者反而較少。可見考生具備辨識俗語、口語及網路語言的能力,甚為普遍;社會關心的“::>_<::”圖案,答不出來的,大約不會超過百分之五;倒是能辨別語法上錯誤的,明顯偏少,從「被挨罵受罰」一語被挑出來不到三成,可以得知。而上述情況,不論採自北、中、南、東區或離島的試卷,情形都相當一致,也許可以說,在這一題上,所謂的城鄉差距,並不顯著。
(閱卷委員提供)
所以~大考中心主要是在測試有無正確的"語文表達能力"
2006-02-07 20:48:53 · answer #8 · answered by ? 2 · 0⤊ 0⤋
當然不能送分因為考題就是要生活化如果要講求公平的話那鄉下的學生所受到的教育資源比台北少太多了對鄉下的小孩又公平嗎如果考題都在補習班預料之中對沒補習的又公平嗎天底下本來就不公平
2006-02-07 17:33:38 · answer #9 · answered by ? 7 · 0⤊ 0⤋
基本上...是媒體想太多了
3Q的ORZ是範文 也是裡面最嚴重的錯誤
只是一種結合流行的噱頭而已
第2嚴重的是 偶XX粉XXㄉXX
裡面大部分都是語法錯誤 是考驗你國文程度
文法跟語法是不一樣的...!!
2006-02-07 17:16:06 · answer #10 · answered by 床 2 · 0⤊ 0⤋