學音樂的孩子 真的會比較聰明嗎?

Question

請不要拿網路的文章來貼希望音樂方面有研究的人士能夠就自己的認知來做回答?常聽人家說 學音樂的人比較聰明 這是有根據的嗎? 為什麼呢?

Answer 1

愛因斯坦提出過一個理論人腦的發展是全方位的不可能只有某一項特別強如果你有一項特長這項特長一定會牽動其他方面所以他提出的理論是要開發腦的潛力只有看書是完全不夠的反而是要多接觸自己不會的東西而且必須全方位音樂 藝術 體育 思考 等等~所有項目都必須學習智力才會上升

Answer 2

學習小提琴所需要左右手的協調動作更多更複雜
大部分接觸過的人大都認為就初學者來說小提琴是最難學的樂器
因為它演奏時所牽動到的關節更多更難協調
光是要拉出不難聽的聲音 就要花好幾個月 甚至好幾年

以上淺見

Answer 3

假如是學鋼琴
左右手都能運用
比較能促進雙手的協調和右腦的開發

Answer 4

「學琴的孩子不會變壞」已經成了一句大家耳熟能詳的俚語；

可是，學琴的孩子該學什麼音樂最好呢？

經過專家學者的縝密研究，

一致公推巴哈的管絃樂組作品第三號第二樂章的「G絃曲」，

是孩子們精神上最好和最純粹的音樂。

出生於1685年的巴哈，因為祖先五代都是從事音樂工作，

所以自幼便受到濃郁薰陶；雖然父母在他十歲時就相繼謝世，

但巴哈在寄居處的大哥住所亦學到不少樂理，

其中最令後人感動的，莫過於他在十五歲那年，

為了擁有一份大哥秘藏的樂譜，

竟利用半夜起床藉著微弱的月光偷偷抄譜，

好不容易花了六個月時間才抄妥時，竟被大哥發現而撕毀了；

此事雖沒使巴哈對音樂領域的探索感到挫折，

但半年的抄譜卻嚴重斲喪他的視力，導致其於六十五歲那年，

亦即1750年的今天，失明了。

由於巴哈焚膏繼晷地辛勤工作，

故在他有生之年所創作出的歌樂、

清唱劇、神劇、彌撒、受難曲、乃至於法國組曲、

英國組曲、飛遁曲、平均律鋼琴曲、布蘭登堡協奏曲……等，

為複音音樂奠定了萬世不朽的宏基，

同時也使他被譽為巴洛克時代最偉大的作曲家，

甚而直封為「音樂之父」！

舒曼就曾大力推崇道：

「音樂感激巴哈，正如宗教感激其創始者一樣」，

其在音樂史上影響的深遠，由此可見。