一般來說，我們將行政學得發展分成3個時期，1.傳統理論時期.2.修正理論時期.3.整合理論時期
傅麗德的動態管理理論開始注意到人的心理問題，請問為何他還是被歸類到傳統理論時期呢？感覺她的主張和其他傳統理論(科學管理學派、行政管理學派、官僚學派)都格格不入，難道她跟傳統管理學派的人比較要好？開玩笑低，麻煩請了解的人幫我做個解說吧。
2005-11-15 15:33:08 · 2 個解答 · 發問者 Anonymous in 教育與參考 ➔ 考試
恩~基本上1.傳統理論時期.2.修正理論時期.3.整合理論時期
這三大時期是以時間點來做區分的!
傅麗德的動態管理理論是在傳統理論的學說~
所以被歸類到傳統理論時期~這點很合邏輯壓!
只是~她的觀點在傳統理論裡是比較特別
這就是所謂的前瞻性巴~我想~ㄏㄏ
"難道她跟傳統管理學派的人比較要好？"
我想不是巴!~降說你懂了媽?
而且正因為她的論點特別:傅麗德的動態管理理論開始注意到人的心理問題
所以考試愛考~要特別注意啦^^
2005-11-15 18:16:22 · answer #1 · answered by Steven 5 · 0⤊ 0⤋
首先你要注意到的是傳統時期所談論的觀點，傳統時期的觀點是-如何有效的把組織工作完成，也就是說以效率為基礎。
傅麗德的動態管理理論，主要的還是在講管理組織的靜態面，而談及人的動態只是她的「額外價值論」，所以她的理論被歸類在傳統時期是很合理的。
傳統時期的動態→傅麗德的額外價值論
修正時期的動態→人的行為
整合時期的動態→組織與環境的互動
不想懂行政學的人裝懂回答 希望你滿意
2005-11-15 23:06:30 · answer #2 · answered by 身份不明 4 · 0⤊ 0⤋