到底推甄的研究計劃書要寫多少內容?

Question

想請問各位有寫研究計劃書的朋友們....
到底研究計劃是要寫幾個頁才算基本勒
因為除了文獻探討外 根本寫出來也不過3頁耶...
文獻探討一定要寫嗎 那內容 大概要怎麼寫勒...
還有...預期結果到底要怎麼寫阿...可否有人有實例告知一下....
另外 研究計畫書也有一定格式嗎? 感謝大家的幫忙喔....

ps 如果說學校規定自傳字數+讀書計劃500-1000字..那就都不能超過?

Answer 1

我當初是寫8頁
文獻探討一定要寫 但是不能亂蓋 因為教授會從你列的文獻來問你
預期結果是指你的研究到底有什麼研究價值值得你這樣做
例如可以提供...參考...以作為以後研究者可以繼續深入的方向
研究計畫書大致有一定格式
各段撰寫內容：
在研究計劃中的「研究背景」、「研究動機」、「研究目的」等三大項目之串聯，是有其邏輯可循的。
最後要強調的是，這雖然只是一般論文的第一章，但仍牽涉許多「研究方法」的相關知識，絕不是找些資料抄抄即可，所以再次建議同學，應將研究的題目及內容請老師，或有論文撰寫經驗的前輩們指導，並於閱讀過「研究方法」的相關書籍後，再開始撰寫，切忌急亂就章，不僅計劃品質不精，更可能因此導致你無法進入口試階段。
ps 如果說學校規定自傳字數+讀書計劃500-1000字..那就都不能超過? 按照規定去做

2005-11-14 22:55:03 補充：
上全國博碩士論文網，找與你相關的論文，看看他們的文獻大部分是怎麼寫，我本身念語文教育研究所，也有教授會習慣在內文中就引入文獻，就看你研究所的習慣比較保險

Answer 2

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Answer 3

參考讀書計畫姓名：蕭羽嵐 0750541報考：世新平面傳播學系 在資訊爆炸的時代，大眾傳播是一項不可或缺的傳訊途徑，可利用大眾傳播工具得知現今時代正運行的事物。大眾傳播學系正是符合此意念的一門科系，此系的教育理念，兼顧自由與責任並重、理論與實踐，特別是面對資訊革命時代的挑戰時，以教育學生充份的傳播知識與技能，應對社會的進步。基此，此系除了在新聞學、編輯採訪學的課程上，反覆強調大眾傳播在社會體系中的正面功能，亦對傳播科技快速發展所可能帶來的負面影響，也有深入的批判與檢討。遂此，衡量自我興趣與志向後，決定選擇世新大學傳播學系做為我興趣發展的橋樑，倘若能順利通過，我將針對未來四年做一詳細計畫如下：一、短程目標（錄取至開學期間）假如我順利考取世新大學，我將利用爾後半年多的時間閱讀有關大眾傳播的事宜。大眾傳播包括的範圍相當廣泛，又可細分為，新聞學、編輯學、採訪學...等等，如採訪學，不僅需要採訪也需撰寫稿件，我必須閱讀相關書籍，學會如何撰寫稿件掌握要領，兼顧報導時的重點，不含糊且無多餘累贅的字樣出現，並找尋採訪時需注意何事項，把握技巧性的採訪，讓採訪人輕鬆，訪問者也快樂。編輯學這門學問，也不是件簡單的事，需兼富美感與組合的邏輯，所以，多收集並記憶在編排及美工較特別的資料參考，此舉動有助於編輯一份作品時，能有規律的完整編排。除此之外，還需多翻閱文學著作，增進自我對於詞章句讀的認識，且有助於日後寫作文章時運用。若於這半年間，有舉辦大傳方面的活動，我也將踴躍參加，為以後進入大學後打穩大眾傳播的知識基礎。二、中程目標（大學四年）大一初入學時，，我想將重心放入新聞學的修習，因新聞學系主要內容包含：新聞學、新聞史、新聞法規與倫理、編輯學、採訪學、、新聞制度、精確新聞報導，電腦排版實務等項目，此內容與我高中參與社團時所習取的大傳知識相當符合，所以想朝著此方向將興趣繼續發展下去，讓原有的知識與日後的學習結合，使得訊息更加完備的。且由於新聞法規與倫理、新聞制度、精確新聞報導此三項，我尚未有完整的認知與接觸，遂利用課暇之餘，多補充這方面的知能，以致於在此門科系的學習上能均衡發展。進入大二時期，想進階參與社團活動，像是攝影研究社，學習如何選取角度、光線以及景物，拍攝最好的照片，並增進自我對於擷取景致的技術；廣告研究社，此社團顧名思義主要著重在於廣告方面的設計，我原先就對於廣告設計頗有興趣，因為可以從中學習廣告配色、物件的編排、廣告樣式的選定等，獲益良多，且有助於新聞學系中編輯學的學習。除了由社團中學習許多相關的知識與技能，還望在參與社團的同時，習得如何建立良好的人際關係，與同儕之間互相切磋，交流自我的價值觀，這樣不僅可以學得他人的優點，也可改進自我缺點，增強自身能力。有機會擔任幹部一職時，願在社團中學習如何當一位領導者，帶領社員吸收新知，且讓每位社員滿載而歸。進而升入大三，我將安排接觸傳播學系更深入的部分，加強理論（社會科學的學理）與實務（新聞編採實務）的課程，此門科系為世新大學大三生與大四生偏重的課業，想當然的比大一與大二的課程來得吃緊，所以將付出較多的心思於上頭，將二課程的核心學習徹底，再進一步的與大一、大二所習得的知能融會貫通，這必將會有所收穫。若有空暇時間，我將培養自我的專長，如：電腦課程，由於現今事務的處理多以電腦為主體，若不適時補充電腦方面的技術，將可能在日後與社會的腳步有所落差。英文課程，跟隨世界的潮流，英語是一必備的語言，足以與世界的人們溝通，互通有無。最終的大四生活，期望在此年，能為將出社會的我做一份準備，準備在尚未畢業之前，努力將大學四年所習得的知識，做大略的統整，以備日後在找尋工作時，接受相關大傳方面的應試能得心應手。假若有閒暇空檔，我也將加入打工行列，順勢先學習面對一份工作時該有的態度，負責、熱誠等，待找尋到一份專職的工作時，能將學得的態度應用在上頭。三、長程目標（大學畢業後）大學畢業後，倘若能力備足，我將繼續留於本校進修傳播研究所。將大學四年所學推向前發展，讓不足的部分於進修階段補足，使傳播的技能習取更精專。即將就業時，我會考慮走向平面傳播的工作，將高中時的一份努力繼續延伸至就業，且將所學、所知、所得，於此刻毫不保留的付出，將自我的能力發揮到最高點。若經濟許可，望能出國深造，將國內所無法學到的知識，在國外依次習得，並將國外的技能帶給台灣的學子們，對社會有所貢獻。有機會參與貴校的甄試，令我感到非常欣喜，進而邁向大眾傳播的道路，我的這份熱誠、熱衷，於進入貴校時將確切的執行，進而成為大眾傳播的傑出者