請解釋此名詞 東宮組織

Question

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Answer 1

◎意義：中國封建社會為教育、輔導、保衛太子，以保證皇權長久承襲而專門設置的系列職官的制度。
◎作用﹕
（1）從各個方面確保太子從小受到詩書禮義忠孝等教育，輔導他進德、修業，使其成為禮儀規範合度、有豐富的從政知識、才德均足以君臨天下的儲君。
（2）輔助太子。使其能順利繼承皇位。
（3）東宮官銜常常成為加官﹑贈官的榮譽職稱或翰林遷轉的準備，授予東宮官銜，可起獎勵﹑明升暗降、調劑平衡等作用，在某種程度上可以緩和統治階級內部權勢鬥爭的一些矛盾。
◎特點：
（1）歷代的東宮官制度均有具體規定，但實際上設置情況，人員配備，權勢大小，均視太子的情況而轉移。若無太子，系列屬官皆撤。若太子失寵，東宮官屬配備較弱，常受打擊排擠﹐否則反之。
（2）在宗法制的封建社會裡，太子為“天下本”，太子的有無、廢立，直接影響政局和人心的穩定﹐太子的素質關係著王朝的盛衰與皇族政權的連續性。對太子的培養歷來備受朝廷內外的重視﹐對太子官的選任委派特別慎重﹐一般均精選四方名儒﹑經世名臣﹑勛舊大臣擔任﹐並選才俊之士作伴讀。太子對諸傅如事師之禮。東宮官有的品秩雖不高﹐不握實權﹐但具有殊榮。
（3）東宮官制度的建立﹐形成了以太子為核心的權力體系。東宮官一般不直接議論朝政﹐但對太子﹐以及對他日國政有重大影響。太子即位後﹐太子官往往以東宮恩而成為重臣。宮廷發生派系糾紛時﹐東宮官亦常被捲入﹐甚至成為犧牲品。這種情況使最高統治集團內部的矛盾更加複雜。
◎歷史沿革：
（1）東宮官制度始建於殷周。《通典‧職官‧東宮官》載﹐當時有師﹑保﹑太傅﹑少傅。太傅﹑少傅使知君臣父子之道﹐師教之以事﹐保則慎其身。秦漢時﹐東宮官制度初具規模﹐屬官有太子門大夫﹑庶子﹑先馬(或作洗馬)﹑舍人﹔有詹事掌管太子家﹐設丞﹐轄太子率更﹑家令丞﹑僕﹑中盾﹑衛率﹑廚﹑廄長丞﹔還有太子賓客贊相禮儀﹐規誨過失﹐但未作為官屬。東漢時﹐太子太傅只管輔導﹐禮如師﹐不領官屬。太子少傅則因無詹事之設而既要管輔導﹐又要管理全部太子官屬。若未有太子﹐則設舍人隸於少府﹐其餘皆撤。
（2）晉朝的太傅﹑少傅總管東宮事。愍懷太子時置六傅﹐後稱三師三少﹐即太子太師﹑太子太傅﹑太子太保﹔太子少師﹑太子少傅﹑太子少保。以後歷代相承﹐但人數多少不一。由晉至隋﹐詹事時省時置﹐一般均有家令﹑率更令﹑僕三卿。隋朝省詹事﹐設門下坊﹑典書坊﹑左右衛等。唐朝除坊局沿隋制外﹐有太子賓客﹐詹事府統家令等三寺﹐左右率等十府。還有東宮圖書館﹐稱崇文館。
（3）宋朝東宮官或以他官兼﹐或省或置﹐很不固定。開始有由丞相兼師傅﹑參政兼太子賓客。始置侍讀﹑侍講﹐太子肄業的資善堂亦有翊善等官屬。元朝六傅不常設﹐詹事院或稱徽政院﹑儲慶使司﹑儲政院﹑宮傅府﹐時置時撤。
（4）明朝初置大本堂﹐儲藏古今書籍﹐召四方名儒訓導太子﹑親王。太子居文華堂後﹐諸儒侍從﹐選才俊之士伴讀。六傅無定員﹐無專授﹐除永樂時姚廣孝專任太子少師留輔太子外﹐終明世都是兼官﹑加官及贈官的虛銜。統領府﹑坊﹑局的政事以輔導太子的是詹事﹐詹事府多由他官兼掌。成化後﹐多以禮部尚書﹑侍郎由翰林出身者兼任。嘉靖後期開始﹐出閣講讀每點其他官員充任﹐本府坊局成了翰林院遷轉之階梯。清朝詹事府有詹事﹑少詹事﹐廢置不一﹐並用滿漢﹐只有筆帖式全用滿人。康熙三十一年(1692)﹐始選翰林官分侍皇子講讀﹐稱入直上書房。乾隆二十二年(1757)﹐始稱總師傅。由於雍正後不立太子﹐詹事府只掌文學侍從。本府坊局只為翰林陞遷作準備﹐並無實職。

Answer 2

評價點數的多寡
好像沒什麼影響吧