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我 是 一 ㄍ 要 生 護 專 ㄉ 學生 . . .也 只 有 國 中 畢 業 . . .
叫 我 寫 自 傳 . . . 我 覺 ㄉ 很 難 . . . 可 是 . . 我 很 想 把 ㄊ 寫 好 . .
因 為 這 是 我 唯 一 ㄉ 功 課 我真ㄉ很 想 把 ㄊ 寫 好 ...
我 該 怎 ㄇ 寫 勒 . . . (>__<)

2005-09-05 10:35:23 · 8 個解答 · 發問者 金魚 3 in 新聞與活動 最新活動

8 個解答

自傳的內容包括:選擇學校的動機、家庭背景、求學經歷、幹部經驗、社團活動、興趣休閒、專長技能、人格特質、生活理念、特殊經驗、胸襟抱負......等等之類的!
你可以自己慢慢的著手,寫完後再拿去給學校老師修改....
自傳就像在寫作文,要寫的好,也要寫的多,內容更是要能夠吸引人繼續看下去....這種東西,是得靠你自己的靈感的說...
希望能夠幫助到你囉!

2005-09-05 10:48:55 · answer #1 · answered by Anonymous · 0 0

如果在自傳中提到數字,
千萬不要用1234567890
要用一二三四五六七八九十
才是正規的表示方式

2005-09-09 11:14:14 · answer #2 · answered by Emma 3 · 0 0

謝謝唷...我會記得滴..^_^

2005-09-05 19:23:53 · answer #3 · answered by 金魚 3 · 0 0

還有千萬別寫火星文..那不是正統的用詞..還有注音符號.EX:ㄌ.ㄋㄟ..等等等..加油吧

2005-09-05 17:30:23 · answer #4 · answered by Anonymous · 0 0

1.個人介紹(家庭..成長環境..家中成員現況..)約150個字
2.工作經驗及專業技能約250~300個字
3.個人特質及個性約150個字
4.求學經歷(社團經驗)約250~300個字
5.未來規畫(10年)約200個字
◎如果是求學的自傳寫法第2及第4項要調換!!

自傳寫作要領
準備一份令人感興趣印象深刻的自傳,在於如何寫出有特色的內容,這將是新鮮人贏得第一份工作的第一課
履歷寫作是時下求職時必備的文件之一,更是贏得面試的叩門工具,特別是當自傳的內容越有重點有特色,獲得面談機會一定會大為增加。至於怎麼樣才能寫出令人激賞的自傳?除必須提到的內容外,格式也要加以留意。

格式及內容
如果採用手寫式可用十行紙直式書寫或企畫紙橫式書寫,如果使用電腦時要注意紙張四邊距離,上寬(2.5公分)下窄(2公分),左右居中。注意,每段須間隔較寬的行距,才不顯得過於擁擠,有礙主管閱讀。

自傳的內容主要架構包括,第一部份的自我介紹、第二部分的打工社團經驗、第三部份的結尾。自我介紹方面,據輔導面試就業有多年經驗的空勤學員教務總監劉平表示,一般人容易在自我介紹這個部份行雲流水的帶過,她建議新鮮人可以用一般人的刻板印象作為自我形象包裝,這個刻板印象可能是出生地、星座血型,因為這是大家不容懷疑的部分,例如你可以介紹自己從南部北上唸書,一般人對南部小孩的印象是刻苦努力,你可以在描述中提到這些部分。如果你曾有過社團或工讀(工作)經驗,最好加以歸類統一,不要讓主管看花了眼還看不懂。這個部分只需要和其他段落相等比重即可,不須過於強調。

結尾是整篇文章中最重要的部分,因為主管可能不會從頭看到尾,所以建議在結尾第一句你可以寫:「基於以上我的工讀(工作)經驗、、、」,這個用意在於提醒主管是否完整看完自傳內容,如果沒有,主管將再回頭看其他段落的內容。

注意事項
1、字跡工整如果字體整潔工整,可以用手寫自傳,如果使用電腦文章結束時記得簽名。
2、文筆通暢易懂自傳內容寫作須注意文章流暢,整體細節是否有不妥的地方,不要考驗主考官的「造句字」能力。
3、內容以凸顯個人特質、簡潔有力,及對應徵此份工作的企圖心為主,字數大概五百至一千字左右(視應徵工作類別而定)。

求職自傳不需要像名人自傳一樣長篇大論,只要學會把握幾個重點即可,最後,如果你怕內容有不妥,文法不正確,錯別字連連,可以請親友老師幫忙,請他們幫你檢視一下,如果你胡亂的寫一份自傳給應徵單位,不但浪費時間,可能會錯失面試機會,所以,好好準備一份令人感興趣的自傳是新鮮人贏得第一份工作的第一課。

推甄自傳範例3
翻閱自己年少的歲月與日記,藏著我的過去、現在、未來...我出生於台南縣,是一個純樸的鄉村,父親是一位很有愛心的獸醫,母親是一位勤儉顧家的家庭主婦,兄弟姐妹共有四個,而我是排行老大,還有一位慈祥的奶奶,家庭氣氛相當的融洽,也很和樂。民國77年進入了竹橋國民小學就讀,也開始了我的求學生涯...之後就讀竹橋國民中學畢業後順利的考上了光華女中就讀"商業經營科",在這裡接觸到了從未接觸過的專業科目,在這裡的人、事、物一切都是新鮮的,在這三年當中,我找到了自己的興趣,奠定了我對商業知識的基礎和技術能力方面的了解,於是經過了學校的訓練之下,很幸運地通過了會計丙級技術以及珠算四級、中文輸入檢定38字,在這之餘,我也找到了自己的興趣,不斷地去學習、體會,更應該要感謝在這三年中,光
華女中所有老師對我的指導和愛護,讓我獲得更多的知識,感謝您!
我的個性是很隨和的,也是喜歡熱心樂於幫助別人,與朋友之間也處得很融洽,相處的也很快樂,而相對的,我的興趣是唱歌,聽聽音樂,閱讀,書法。我覺得平時寫寫書法,可以用心,而且可以靜心,也是我不錯的專長喔!有時常覺得自己是個動靜適宜的人呢!該動時就動,該靜時就靜,這才是最適度的喔!

在光華女中,真的讓我學習到了很多:高一時我擔任了副班長,高二擔任過副衛生,而很高興也很榮幸能夠有這樣好的機會,為班上服務,同時,可以訓練自己,讓我的處事能力提高,知道遇到事情時要如何去應變,處理事情也愈有效率,相信是要靠磨練的,感到自己好像是稚嫩的幼苗被播種成懂事的小草一般,深深感覺到自己成長了許多,一開始當副班長的感覺真好,真的改變了自己,也應驗了一句話:「一分耕耘,一分收穫!」深信只要自己肯為目標而努力付出,必定會有所收穫!在社團裡,也相當的有趣,參加社團是一種課餘的團體活動,也是一種調適課業壓力的活動啊!高一參加了「插花社」,插花是屬於靜態的,學會插花也是一種培養欣賞的角度,高二
參加了「話劇社」,屬於動態的,話劇社可以培養自己站在台上盡情的表演,使你不再恐懼害怕站在台上講話,也就是說可以把心情放開,讓自己更有膽量喔!高三時,參加了「禮品包裝社」,基於想學習如何包裝,如何裝飾自己的物品,各式各樣的裝飾方法,裝飾喜愛的物品!社團活動真的是多彩多姿啊!一動一靜,也增添了我生活中學習的樂趣喔!而校內舉辦的活動,如愛國歌曲比賽,接力等,都表現出了我們的團隊精神!

高二時於學校的實習商店實習,讓我們學到了如何買賣商品,如何入帳,結帳,以及進貨,退貨等種種問題,雖然服務的對象只是本校的同學,但也讓我們學得如何應對進退的禮貌,相對的,在外面也是一樣的,只是面臨的顧客不同而已啊!而更進一階即是實習銀行實習,銀行裡的實習助教也很辛苦的教導我們如何操作存款,入帳等作業,更了解到外面的銀行所進行的程序,這些種種的實習,對於我們日後都很有幫助,也很感謝老師和助教的教導,從中的學習,讓我對商科更加了解了,也漸漸產生了興趣,也是我報考貴系的動機,因為我想更進一步的了解會計,學習更多有關會計的系統!

所謂「吃得苦中苦,方為人上人」,對於「會計」這是每個人所害怕的專業科目,但是,我有信心來迎接它的來臨,因為我覺得,目前所學的也離不開會計,倒不如,好好的把它學得更好,我的想法是:對於一件事情,要做得好,學得精確,一定要精誠專一,才可達到目的,害怕它的人而沒有去做,那永遠沒有成功的機會,但,相對的,害怕的人,能有勇氣去接受它挑戰的人雖然不一定能成功,但一定會有成功的機會,我相信每個人都是有潛能的,不要輕易地放棄機會,一定要好好把握利於自己的機會,朝自己的目標,志願去邁進,才會有成功的一天,是屬於自己的天空,人類應該要有夢想,及希望而
偉大,對事情更用心專一,多加磨練,會使自己更充實,更有見識,想要成功,並非憑空而得,而是在於我們先把握心裡所想到的成功目標,努力而得,每個人都因為小看自己,而成為失敗者,都把自己挶限在一個圓內,而不向外去發展,但我相信自己,有很多的機會,很大的空間,讓自己好好的盡情發展,讓自己的生活圈及視野能更加廣闊,願自己能向自己的夢想實踐,好好地築夢,盡情發展,這是我將面對我求學生涯的未來,希望自己能有勇氣去接受會計的挑戰!  
基 本 資 料 :
我的名字叫做林建輝,家裡住在新竹縣竹北市崇義里鳳岡路五段220號,目前就讀於新竹縣立湖口完全中學,是為高中部第三屆的成員之一,我來自一個和諧溫馨、幸褔快樂的家庭。家庭成員一共有八個,除了父母親以及我之外,還有爺爺、奶奶、弟弟、叔叔、叔叔的小孩,我們是一個三代同堂的家庭相處的非常融洽。父母親對我的教育是非常的開明,他們認為很多事情我可以自已做主、自已決定,並且承擔責任及結果,但並不是過份的放縱。父母親從我小時候就常教我如何判斷是非,而且告訴我絕絕對對不能走入歹路,我因為在這種環境下成長,塑造我健康、樂觀的人生態度。
求 學 過 程 :
回憶國中時期的我,課業成績雖然還算過的去但並不是很理想。然而在上高中之後,由於我發覺讀書不但可以充實自已,還可以為自已以後的前程鋪路,再加上學校老師的努力教悔與指導,使得我的成績因而排在班上的中上等,甚至有時還到前三名。在高二的時候,我也參加了許多的鑑定考試,因為我的努力及老師的鞭策,也拿到了許多的證照。例如:會計丙級職照、文書處理丙級職照、中文輸入丙級職照、英文輸入能力証明、會計四級證照及英文四級證照。在同個時間也讓我真的了解「讀書是為自已」。近朱者赤,我擁有許多許多相當關心我的朋友,我們互相切磋並且互相管制,因為這些朋友再加上我二年級時擔任春暉社活動組組長的關係使我養成了對任何事情負責任的態度和領導的能力。
動 機 與 目 的 :
為什麼在那麼多的校系中,我會選擇資訊管理系為我的目標呢?因為父母親及家人和師長對我的鼓勵、支持,再加上貴校良好的校風,同時也因為社會未來的趨勢及發展所以我對這門知識充滿了興趣及熱誠。在這個資訊化衝擊的時代裡,一切講求效率及專業的知識,為了要輔合社會的變化及追求我個人的進步,所以要進入貴系學習開發專業的領域,並且在社會上能把我的專業發揮到淋漓盡致。
展 望 :
對於未來的展望,我希望我能朝自已的興趣與才能方面尋求發展,寄望自已能成為一個無人不知、無人不曉的風雲人物。靠著自已專業的角度及知識,帶給自已無限的發展及進步的空間。我相信在自已日夜不休的努力下接受專業知識的灌輸及陶冶,再加上自已的認知,必能培養成為一個具備專業素質的人才。 每一個人都要進入人生的另一個階段,一個必經的道路,一個必須要由自已親身去體驗的道路,不過機會是給有準備的人所以要由自已去爭取。若能順利考取貴系深造,我必定全力充實自已電腦資訊方面的專業知識,將我的專業貢獻於社會及國家。我真摯的期昐能順利進入貴系,實現我的美夢。

推甄自傳範例1

一、初識之無

從拿著一個個象棋子認字開始,到逐字念報給爺爺奶奶聽,從小,我就和文字建立了不錯的交情。爺爺是專科副教授,奶奶是國小老師,而媽媽又教授高中國文,在這樣的環境下,家裡肯定是塞滿了書本的。「鵝鵝鵝……紅掌撥清波」-到現在我都還記得啟蒙時畫滿一幀幀美妙插妙畫的唐詩讀本,提供了自己多大的想像空間,或者讓我初識於「花落知多少」痴迷情境-儘管當時實在也只是似懂非懂,但我卻比許多人提早踏入文學和書本的廣大世界。

二、書中日月長

書本建構出的空間非常獨特,包括了作者的訊息、文字吸引力,以及讀者和寫作者的感情交流、心得激發……。這樣一個領域往往可以讓人沉醉,靜靜地享受心靈的停歇。當自己能得到一個完完全全屬於閱讀的閒暇時刻,喜孜孜捧一本寶書細細琢磨,也許再加上一點輕柔樂意和一杯好茶……,這衷心投向書本無垠領域的興致,最是能給人寧靜致遠的快樂。

小時候看過一系列蔡志忠先生為中國古哲人繪的經典漫畫:「列子說」、「老子說」、「莊子說」……,其中莊子是最獲小小的我之青睞的一本,想來是在於他輕鬆的畫風和莊子本身幽默的寓言故。近日重拾此書,睽違經年,才驚訝地發現書中的大智慧-生死等量齊觀、有用無用、自然大化……,他在知“道”之後能“不藏狂言”展放精神於世上,令我敬佩不已,但願有一天自己也能領悟出自己的智慧。

三、進學窮理、虛心求教

累積了對書的美好經驗後,在求學過程中有相當的幫助。有許多典故、成語或是一些小故事常是同學不知道但自己卻早已熟悉的。小學五六年級當老師問了個大家都不會的成語,常會轉過頭來瞧著我:「曾令儀妳會不會呢?」……!

升上了國中,三年我均擔任學藝股長,在充滿紙張、線條和色彩的團體合作中,製造出一次次令人滿意的成果,每每為上班上的教室布置蟬聯冠軍,從懇親會海報到校慶大型看板……以至畢業紀念冊的編排,皆在小組的通力合作下達成任務,得到老師滿意的讚美。另外,國三的辯論比賽我負責主辯、結辯,在三個人的努力下,得到冠軍,而我的個人分數是全部同學中最高分,因而榮獲個人獎。更重要的,這次比賽證明了自己的臨場反應和分析能力,讓我更有自信。

在高中階段,除了功課方面一直都仍名到前茅,在幹部工作上,人際間的協調工作使自己得到不少成長。我一直不地努力學習,如何把事情做得更圓滿,但又能堅守自己的立場,把握原則。在溝通技巧、辦事效率方面都得到非常多寶貴的經驗。自認個性是十分外向的,可以很容易和人融洽相處,總是希望能做到不傷害別人,以及在謙虛中表現自信的人生目標。高中我交到非常多貼心的朋友,在她們以及老師的身上學到很多,當然未來還要本此原則繼續虛心學習。

四、仗劍闖江湖

高中對我而言很重要,因為高中的生活比國中開展的多,開始更認真地接觸不同的文化:書、人、音樂、精神……。高一產生了朝新聞系走的想法,開始注意紙上記者的撰稿方式,但心意尚未確定,直到一次與同學邀及老師討論雲門「家族合唱」的意涵,過程中幾乎全由我發問,在探討故鄉、傷痛,和舞蹈動作意義的對談中,我發現“訪問”真的是一件很有意思的事!關於這部分我想分為數點比較清楚:

首先訪談本身是一種學習過程!當採訪者本身對事件具備足夠的了解,或擁有一定學養時,單方面的發問又成為相互碰撞出閃亮火花的痛快對話,集「學」「樂」方一身,不亦快哉。
同時對發問者來說,可以在研究資料之後擬出有重量的問題,令受訪者得到暢所欲言的樂趣……,做一個一語中的記者,看到對方“賞識”自己的問題,報以珠璣話語時,心裡無限滿足。
適時的反應、再發問,都是絕佳的自我訓練,每每接觸到人心最深處,培養宏觀。
兩年多從讀書會的分享研討、札記的描寫、思考訓練,以及自己的自信、企圖心等本質,都暗示我該下決心-新聞是最適合我的方向。

五、莫負平生志

如果我能如願地通過甄試,提早成為新聞生力軍,「閱讀」將是我最先、最重要、更是最想做的一件事。「莫負平生志,書中日月長」,書海無限浩瀚,走進書店就不禁大嘆:這麼多書,就算窮一生之力也難以看完哪!各門各類的知識無遠弗屆。在進入大學之前先大量閱讀,做書籍查證工夫,為新學程做更充分的準備。新聞的美妙點在於新聞工作者有比一般人更敏銳的洞察力和思維概念!能洞燭先機,早一步瞭解真相,進而懇的加以分析、呈現。衷心希望我也成一個先知覺的專家,耕耘出一片傳播新天地。

推甄自傳範例2

我的名字叫OOO,於民國OO年台北出生.父親因身體不適,於家中修養,母親則在工廠擔任會計,我在家中的排行是老么,上有一位大哥,家庭經濟為小康,一家四口洋溢著一股和樂融融的氣氛。
  從小,父母親相當重視教育的問題,隨時機會教育教導我們做人處事的道理,對長輩應盡的禮貌,對同輩應有的尊重,對晚輩應當的友愛,時時應以寬大的胸懷來迎接任何人情事理.在課業方面,母親為我們準備了許課外優良的讀物,由自身做起陪伴著我和大哥一起閱讀,及帶領我們參觀許多藝文活動,使我培養出看書的習慣和些許的藝術氣習,為未來求學的過程中有著很大的幫助,這一切實在感謝父母的鼓勵與教導。
  民國八十二年由台南市O區OO國小畢業,在學校算是一個風雲人物,參加過多次團體舞蹈比賽,對內演講比賽第二名,對外著色比賽第一名,並參加學校的排球校隊,雖未替學校對外比賽,但也因此培養出不錯的體能,於每年運動會都能在田徑項目中有好成績,在畢業前並榮獲學校社會局長,且在畢業時獲得獎項。自OO國小畢業後,進入OO國中就讀,之後因搬家,在OO國中只待了一學期,於一年級下學期時轉往XX國中。在OO國中時,因國小時體育老師訓練有佳,在運動大會時勇奪跳遠第六名及八百公尺第五名,並參加花藝競賽成績排名第三.轉入XX國中後,試著了解新環境,於三年級時參加技藝教育服飾縫製班,一整個學年學習下來,學到了許多縫紉技巧,並且獲得服飾縫製第一名畢業,在這一段九年國教的求學期間,培養了我的基本知識及技能的基礎。
  民國八十五年國中畢業後,順利進入台南市私立光華女中商業經營科,面對學校許多技能的檢定,學校為我們清楚的規劃,有珠算的檢定,中文打字,中文文書,會計技術士檢定等.老師的悉心教導以及自己用心的學習,順利的在一年級時拿下珠算四級證書,中打每分鐘28字的能力證書,商業職業教育學會的會計三級證書,職訓局的會計丙級技術士證,於二年級時提高珠算至三級,及中打每分鐘44字的合格證書,至今中打已提升至每分鐘52字.除了這些技能檢定外,電腦方面還有WORD,EXCEL的課程,讓我們能輕易的靈活運用。學校還舉辦了許多課餘活動,體育方面有國防體育競賽,負重接力,武裝接力,趣味競賽,防身術比賽及熱鬧滾滾的運動會。藝能方面有軍歌比賽,分列式比賽,卡拉OK歌唱比賽,書法,作文,演講,漫畫比賽等等,那麼多的活動為的是讓我們於自己的學業外能學習團隊的默契,互助的精神,並抒發課業的壓力,除了這些外,學校還排有社團活動,在一年級時我參加了手語社,希望能學習另一種不同的語言,經過了一年的學習,簡單的手語對話,大致上沒什麼問題。因為二年級時,我參加了童軍團,於是二.三年級的社團都待在童軍團,一些童軍基本的技能,如繩結,急救,搭帳,團康等等,都學得不錯,並於課後參加許多關於童軍的各項活動,如童軍大露營,慈善園遊會等,在這一段求學的過程,感謝學校師長的敦敦教悔,使我學得許多的課外技能。
  我個人的嗜好看書,聽音樂,郊遊等,閱讀的習慣是從小由母親培養出來的,從世界著名的偉人傳記,科學圖鑑等等,到現在一些排行榜的書刊雜誌,閱讀的同時聽聽音樂,是一種滿棒的享受。因為受童軍之影響,對團體活動相當感興趣,於是便參加救國團台南市團委會的假期服務員的行列,且因表現還不錯.帶領了許多活動,學習到一些學校學不到的東西.
  而本身是一位準天秤座O型的人,有著爽朗的個性,把歡樂的氣氛帶給別人是我的樂趣,也因如此喜歡走向戶外吸取大自然的泉源,儲備繼續向前衝刺的活力,在目前緊張繁忙的社會裡,除了在閒暇之時應多讀一些書籍,增長知識外,多外出走走,藉著山水舒散身心,並與好友互相切磋琢磨,以增廣見聞,也是一種樂趣。很高興能夠參加推薦甄選,希望在求學過程中所努力充實的成果,能夠得到貴校的青睞,讓我有機會再更上一層樓,繼續深造。

2005-09-05 11:10:29 · answer #5 · answered by Anonymous · 0 0

國中畢業也能寫好自傳!讓閱讀成為一種習慣,不要死背成語,試著看一些小說,久而久之腦中就會記下裡面優美的句子,可以發揮在文章上.<去圖書館借些書,無聊看看>

2005-09-05 11:00:11 · answer #6 · answered by Anonymous · 0 0

我是今年高職畢業升二專的學生,學校的老師教我寫自傳的方式是:
自傳是用來介紹自己的文字,透過自傳可以使教授了解你的背景。因此,即時是同一人的自傳仍會因求職或求學的不同而有差異。
(1)文長:如果有規定的話就依照規定,無規定的話依照以往慣例,從600~1000自均可,一般為800自左右。
(2)主旨:把握你寫這篇文章(自傳)的目的,引起別人閱讀的興趣,使人對你有好印象,但不要誇張
(3)內容:
1基本資料:家庭狀況及成長背景
2自我評估:個性、興趣、嗜好、專長或宗教信仰等,不必全列,看你的自傳用途選擇幾項有關的或可以突顯個人特質的事項加以呈現,切忌把自己寫的太過負面,例如:一無事處、喜怒無常..誠實固然是美德,但會影響別人對你的第一印象
3個人成就:輝煌紀錄史
4求學經歷、自我期許、生涯規劃、展望未來
(3)其他應注意:
1文筆要通順,不要前後矛盾
2用詞要謙遜
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2005-09-05 10:55:47 · answer #7 · answered by Anonymous · 0 0

我建議你可以看看別人寫的自傳~
一開始我也不會寫啊....

可是多參考別人寫的才知道怎樣寫才叫做"好"^^b...
之後自己再著手~
就知道要怎麼寫囉^///^b.........

P.S寫自傳前~先把自己的人格特質和專長、經歷想清楚~
我覺得這些是讓人明白你這個人是怎樣的"大重點"喔^^.....

希望對你有幫助啊^///^

2005-09-05 10:55:06 · answer #8 · answered by Anonymous · 0 0

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