我發現唸中文系的都會...！

Question

我發現唸中文系的都會對於自己的意念很執著
並且聽不進別人不對他胃口的言語

喜歡引經據典 卻忘了他活在當下

這種人說話咄咄逼人
又不清楚自己強橫在哪

錯了也不明白
總是哀苦連篇說自己沒朋友

到底問題出在哪裡？
對於這種人該怎麼辦？

TO 暖
真的是如你所說的耶！

我依照他的話反問他
她竟然會回我
我不應該用他的問題回問 應該要用更有深度的辭彙

不過我覺得我不是在玩弄文字遊戲
今天我們質疑別人
要先質疑自己
如果他問我的話 自己無法回答
那便不是我本身該檢討的了

TO streaming
這是我的生活經驗告訴我的
並不是所謂的刻板映象！
經驗和映象是截然不同的！

To 單面向的人
恩...有道理...!
人與人要用心溝通！
自恃甚高的結果下，那些人永遠沉浸在自己的世外桃源！

Answer 1

本身對中文很有興趣...

今天看到你的問題我笑了出來...呵呵，我好像是有那麼一點...執著(不想承認)

通常這種人對自己極有自信
如果你不說之以理，動之以情很難打動他的想法
也就是說你的理念要比他的說服信來的高那麼就能讓他聽信你

也由於他極愛面子，如果你對他說教，讓他有略遜一籌的感覺
那麼就算你說的有理，他也視之無理
最好是以建議方式啦，或者是說故事方式循序漸進
你越是逼他，越是訓他，他越不鳥你
所以切忌不能操之過急

經典名句並非空穴來風，也許他是在表達他內心的意境
現實的殘酷讓他想像著內心的世外桃源

2005-08-29 21:39:33 補充：
你說的也對，不是賣弄文字，要檢討的該是問題本身。
好好溝通唄~

Answer 2

ㄜ..我覺得可能不只是中文系的有這種刻版印象,哲學系或歷史系的學生有時候也會有這種人的存在.引經據典其實並沒有什麼不對,如果能夠用在妥當的時機或是環境裏,的確會有一些加分的效果.不過如果引用的時機不恰當或是根本引用錯了,那就喪失了其涵義了.這幾種系的學生,或許在經典.文學.哲學不斷的薰陶之下,認為自己的思考模式與常人不同,甚至高人一等.常常會有據理力爭或是堅持己見的情況產生.另外,引經據典也必須視對方的情況來做調整,如果對方根本不懂其名言或格言的涵義,豈不是沒有用嗎?或者是在玩這些文字遊戲的當中,來增加自己自信與優越感,藉以調侃或是貶低他人嗎?如果引用錯誤或根本不知涵義,豈不是反將自己一軍?我認為這些都是不好的示範.何謂深度?何謂平庸?大家都沒有決斷的論斷,不過有時專注於某項學術鑽研或是對自己過有自信的人,常常會陷於"文人必相輕"的陷阱之中,甚至有的人會認為找不到"對話的空間".以我的經驗當中,許多高學歷的份子或是對自己所學過份有自信的人,常常會犯下您所說的毛病產生.

Answer 3

不會吧！這是刻板印象。

Answer 4

我也有同感..
我們的國文老師..<我讀高職>
他常常自以為是..
認為他講的都是對的..
............故事開始.............
有一次阿...
中午午休的時候..
因為班長中午去集合所以比較晩午睡....
<因為我們高三要大考每個人都很累,班長更累>
只是她進教室才剛踏上黑板的墊子...就罵說...
班長呢..怎麼沒喊起立敬禮..
然後班帳就起床啦...
人剛睡醒誰會是笑的阿..
她就帶著些微的睡眼惺忪喊起立..<還是很大聲喔..>
結果...我們國文老師就大罵..
這是什麼班長..這麼沒禮貌..
沒喊起立就算了..還擺臭臉..
"這種人根本 不配 當一班芝長..."
超級以自我為中心的老師...
常常認為自己很會看人
常說..XXX我看你一定國文程度不好..你應該要看XX書才對..
看了一定會提升的..要去買喔..
不然就是..老師一點也不在意成績的好壞啦..
在意的是班級的品行啦..
可是..段考成績出來..她卻說..
"妳們班..真的是我教學以來..讓我最驚訝的班..讓我對我的教育生涯完全改觀
妳們是我教的班級中國文考全年級10名外的耶...這麼考的這爛阿..老師我說的是事實..真的只能用爛來形容....."

非常討人厭的一位老師....

Answer 5

我的國文老師就是這樣耶= =
和唸外文系的有出入= =