"教育的目標是在於腦力的開發,非知識的累積"~為什麼呢?
2005-04-03 15:41:04 · 3 個解答 · 發問者 Anonymous in 教育與參考 ➔ 其他：教育
腦力的開發一詞讓我想起 愛因斯坦 說過思考、思考再思考，
我個人認為腦力的開發 = 思考，會思考的人比較會舉一反三。
會思考的人接收別人的知識後，會去想為什麼 ? 會從對的答案找錯的地方，會從錯的答案找對的地方，有創新成為發現者的可能。
我個人認為知識的累積 = 記憶，會記憶的人不一定會思考不容易創新成為發現者，比較容易成為實踐者，跟著發現者的腳步走 (落人之後 )。
我們教育的評量方式-----考試-----這是記憶的測驗方式，測驗受測者知識的累積程度，並非測驗受測者的腦力開發程度，所以考試成績並不是絕對的客觀，故呼籲別太在意考試的成績，讓我們在意會不會邏輯思考吧！
2005-04-14 18:02:10 · answer #1 · answered by 清仔 7 · 0⤊ 0⤋
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2014-11-12 23:36:46 · answer #2 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
清仔回答的很好，在此拍手表示讚賞之意。
2006-11-06 11:54:57 · answer #3 · answered by 小熊 4 · 0⤊ 0⤋