Mots de l'écrivain russe, Constantin Fédine
2007-12-01 09:37:43 · 14 réponses · demandé par x 7 dans Arts et sciences humaines ➔ Philosophie
*charline ! belle reponse!
Bonjour tous les amis!
2007-12-01 20:31:44 · update #1
Dans la mesure où elle n'est pas source de création, l'imitation n'est valorisante pour personne :
- ni pour le créateur qui se voit un peu dépossédé de son originalité.
- ni pour le copieur qui -en quelque sorte- vampirise le génie d'autrui.
Et si la seule justification du copiage pouvait donner une raison d'être et un blanc-seing à l'imitation...alors, ce serait la porte ouverte à l'appât du gain dans tout son misérabilisme . Que cet appât soit d'ordre matériel ou moral, il ne devrait jamais pouvoir servir d'alibi, ni justifier quoi que ce soit.
L'imitation est un hold-up moral qui n'avoue pas son nom...
Par contre, il en va tout autrement de "l'inspiration" : un style qui fait école est toujours une marque de considération et de reconnaissance pour qui l'a créé.
Dès lors, celui ou celle qui le reprend à son compte mais pour le transformer et le refaçonner, lui apporte quelque chose de nouveau. Comme un second souffle d'évolution.
C'est en cela que l'inspiration créatrice se différencie de l'imitation primaire, et y trouve ses lettres de noblesse...
2007-12-01 20:24:11 · answer #1 · answered by CHARLINE 3 · 3⤊ 0⤋
L'imitation permet à l'enfant de s'éduquer, d'apprendre. Mais l'enfant ne le sait pas.
Par la suite, on apprend un métier en imitant son maître. L'on sait pourquoi on le fait.
Le génie consiste à dépasser ceux que l'on imitait.
2007-12-01 20:51:45 · answer #2 · answered by oceane 6 · 3⤊ 0⤋
Pour que sa théorie de l'imitation soit cohérente, Montaigne doit supposer un cercle vertueux : la fréquentation assidue des auteurs contribue à former le jugement à l'indépendance, parce que leur diversité multiplie les points de comparaison et les possibilités d'évaluation. La fonction critique et la fonction assimilative du jugement s'engendrent mutuellement ; le travail d'appropriation ne diffère pas au fond du travail de l'examen critique, parce que le savoir n'est pas stocké dans la mémoire, mais intégré à l'activité critique du jugement.
2007-12-01 09:52:04 · answer #3 · answered by ? 7 · 3⤊ 0⤋
N'imitez rien ni personne. Un lion qui copie un lion devient un singe.
Hugo
2007-12-01 23:01:36 · answer #4 · answered by Eurydice 7 · 2⤊ 0⤋
Cette question m'est à " peu près chère !... "
Je dis " à peu près ", car c'est le mot " imiter " qui me gène".
J'ai posé une question similiare qui a eu peu d'écho ... Il s'agissait en fait d' " Empreintes sur Emrunts " [je renvoie pour celà quelques téméraires sur mon blog MSN pour y découvrir l'objet concret de mes propos à partir de mes réalisations].
Oui je pense qu'il est utile et salutaire de partir d'une oeuvre et d'y rebondir pour y apporter son bout d'âme supplémentaire ...
Car si on le fait ... c'est non seulement un temoignage d'amour profond sur l'oeuvre concernée, mais en plus un apport supplementaire, complémentaire, et différent ...
Est-ce que l'imitation, en est porteuse ? je ne saurai dire ..
Car pousé à l'extrème la parfaite imitation devient l'oeuvre elle même ... et la seule satisfaction réside pour l'auteur de cette copie dans sa sublimation, à réussir à être l'égal de ....
mais la pensée créatrice restera à l'initaiteur ...
2007-12-01 10:40:31 · answer #5 · answered by grdbleu 4 · 2⤊ 0⤋
Permets-moi de répondre à cette citation par une autre, merci.
"On aime beaucoup mieux ceux qui tendent à nous imiter que ceux qui tâchent à nous égaler. Car l'imitation est une marque d'estime et le désir d'être égal aux autres est une marque d'envie." (Madame de Sablé)
2007-12-01 10:01:36 · answer #6 · answered by Anonymous · 2⤊ 0⤋
Je suis tout à fait d'accord avec Charline.
Rien ne vaut l'original (je parle d'art bien sur)
Je mettrai quand même un bémol pour les reprises (je parle de chanson; superflu pour certains peut être) quand elles apportent quelque chose de plus ou de différent, mais est ce alors toujours une imitation?
2007-12-02 05:04:06 · answer #7 · answered by Anonymous · 1⤊ 0⤋
Les recherches actuelles en psychologie et en neuro-sciences démontrent l'importance de l'imitation dans l'apprentissage.
Au plan éthologique, énormément de comportements nécessaire à la survie s'acquièrent par imitation.
En japonais, il n'y a qu'un verbe pour dire: "imiter et comprendre"
2007-12-02 01:56:33 · answer #8 · answered by maxime 4 · 1⤊ 0⤋
Celui qui cherche vraiment à savoir pourquoi il imite se trouve confronté à toutes sortes de suggestions et de réponses toutes faites qu'il n'a qu'à choisir à son gré ...et face à un certain trouble, le mieux pour lui est de décider qu'il n'y a pas de mal à imiter l'une ou l'autre de ces réponses parmis celles qui lui conviennent le mieux..
2007-12-01 20:35:09 · answer #9 · answered by Têtaclic 7 · 1⤊ 0⤋
D'accord. Et j'ajouterais....comment on le fait!
2007-12-01 17:29:42 · answer #10 · answered by merclaire2005 4 · 1⤊ 0⤋