Un exemple concret de privation de moyens dans les écoles primaires ? Dans mon académie nous avons appris?

Question

fin juin que, en dehors de toutes instances règlementaires, les moyens en assistants d'éducation dont bénéficiaient les écoles qui avaient été choisies dans le cadre du "plan de lutte contre l'illettrisme" (ministère Ferry) allaient être supprimés. Ces moyens vont être récupérés pour créer de nouveaux postes d'AVSH (accompagnement des élèves en situation de handicap). C'est dans le plus grand flou que s'est effectuée cette opération pour les assistants d'éducation concernés.
Comment justifier, sans qu'aucune évaluation du plan n'ait été faite, la suppression de ces postes ? On deshabille Paul pour habiller Pierre ?
Il est tout à fait normal de permettre aux enfants handicapés d'être scolarisés... et ce dans les meilleures conditions. Mais doit-on pour autant priver les enfants connaissant des handicaps sociaux d'un accompagnement tout à fait indispensable ?
Je vous en parle en connaissance de cause...

C. reste avec nous jusqu'en novembre... sans savoir ce qui l'attend et nous sommes très inquiets pour nos CP.
Une personne de plus, un certain nombre d'heures dans une classe de CP est indispensable dans une ZEP comme la nôtre...

A la fin de l'année, pratiquement tous les enfants sont entrés dans l'écrit... au prix d'un travail d'équipe très sérieux et réfléchi...Je suis révoltée à l'idée qu'on nous prive de ces moyens là. J'ai les CE2 et je connais le travail fourni par mes collègues.
Demain, nous saurons définitivement quelle décision sera prise...la veille de la rentrée... vous imaginez ? nous avons peu d'espoirs et beaucoup d'inquiétudes...

Non, Locoblanco, il s'agissait déjà de ce gouvernement.

Oui, une mesure indispensable. Je ne suis pas en train de faire de la politique politicienne, je parle de mes élèves, de leur avenir.

@ ultrabright : excusez moi, mais vous n'avez pas idée de ce dont je parle. Je ne vous parle pas de la garderie du soir (que j'assure pour ma part par conviction depuis des années...) Je vous parle d'un accompagnement en classe d'une personne supplémentaire et ceci, plusieurs heures par semaine, sous la direction de la maîtresse...un travail essentiel...pour que les petits entrent dans l'écrit, se mettent à la tâche...

@ ultrabright : vous me parlez des annonces faites à la télé. Je vous parle du quotidien des élèves...je pense être à même de vous donner une information précise.

@ Phil : oui, nous sommes bien inquiets. Et notre C. qui est tellement amère. Tant de dévouement, un si beau travail. Elle se destinait à notre métier...j'ai honte.

@ Gunm : les parents, au lieu de se scotcher devant la télé, devraient venir davantage dans les établissements...

@ ma chère de Staël : merci...s'il suffisait de faire de son mieux...

@Shippô : bonjour ! de retour ? merci à toi, ainsi qu'à domil 314 de compléter avec des informations concernant le second degré.

@ Antoine : l'école, cela ne fonctionne pas ainsi.. c'est triste de lire cela sous la plume de quelqu'un qui semble jeune...oui, c'est triste. Vous n'avez pas compris grand chose...