pourquoi ne pas comprendre les maths amène a l'echec scolaire?

Question

bonjour, je parle en mon nom et quelques autres, meme si aujourd'hui j'ai un bon taf, j'ai vecu cruellement le fait de ne rien comprendre au maths modernes, physique et chimie, je me suis fait humilié par les profs qui me disaient taré, que je n'avais aucune logique et pourtant dans les autres matieres, français, langues, geo, histoire, sport j'etais du niveau des autres, j'ai quand meme ete jusqu'au bac ou j'ai echoué, j'ai donc ete obligé de suivre une formation que je ne souhaitais pas particulierement, perso, je voulais poursuivre les etudes et devenir acheologue mais parce que j'étais archi nul en maths j'ai du renoncé, enfin on m'y a contraint, donc je joue indy tout seul lors de mes voyages, en amateur seulement, voila donc ma question est pourquoi fermer les portes a un enfant qui n'y entend rien au maths, et c'est pas faute d'avoir fait du rattrapage, mais jamais rien n'y a fait et j'espere que mes enfants n'auront pas les meme difficultés que moi, merci

merci croix du sud, c'est ce que j'ai toujours pensé que les maths servaient d'abord de selection, mais bon on peut etre un bon avocat et nul en maths ou je ne sais quelle autre profession, enfin je crois, je continuer a vous lire tous et merci, trop longtemps j'ai pensé que je n'etais pas normal, un raté quoi

Answer 1

je ne suis pas tout à fait d'accord avec les remarques ci-dessus... Les mathématiques ne sont plus ce qu'elles étaient, le niveau général est en chute libre... Les gens sont toujours soit "excellent en math", soit "complètement hermétique". Il doit pouvoir exister un milieu, atteignable avec un minimum d'implication...

Les mathématiques, jusqu'en fin de primaire, c'est du comptage, éventuellement une ébauche de géométrie. Sans ces connaissances, un adulte ne peut pas vivre autonome (lorsqu'il fait ses comptes, qu'il fait des courses, etc.)

Au collège, on apprend à raisonner un petit peu, à démontrer certaines évidences. Ces connaissances permettent d'être autonome dans la résolution de problèmes simples de la vie (surface de sa maison, quantités optimales, etc.)

Au lycée, on peut découvrir (suivant sa section) des propriétés insoupsonnées et des applications concrêtes de ce que l'on a appris au collège.

En prépa, on découvre que les mathématiques que l'on a étudié ne sont en réalité que des "cas pratiques, voir des exemples". Il faut tout réaprendre...

Perso, je suis moyen en math, très bon et très interessé par la physique et les domaines necessitant une bonne maitrise des outils mathématiques...
Pour être archéologue, il faut pouvoir comprendre des phénomènes scientifiques (datation, incertitude de mesure et de calcul, metrologie...). Sans de bonnes connaissances en mathématiques, c'est voué à l'échec...

Comme dirait mon prof principal en 1ère lorsqu'il m'a fait redoublé : "Pour construire une maison, il faut commencer par construire de bonnes fondations. Construire (ou laisser construire) une maison sur du sable est une erreur qu'on paie tôt ou tard."

Answer 2

l interret premier des maths est de developper le raisonnement et les capacites a affronter des situations nouvelles les analyser et les resoudre

Answer 3

de bonnes choses ont été dites plus haut.

je rajouterais simplement que c'est le souvenir de l'échec et donc son entretien par un manque de confiance en vous qui a fait de vous un anti-math.

les math sont absolument indispensables. Il faut développer les capacités de logique naturelles de notre espèce, et ne pas se borner à n'utiliser qu'un infime pourcentage de notre cerveau. sinon, autant le donner au chat !!

Answer 4

on est deux alors, on peut pas etre brillant partout même ceux qui sont plus briilants que toi en math ont des faiblesses ailleurs, tu peux me faire confiance

Answer 5

c'est pas évident comme raisonnement

si t'es bon en maths, tu pourras faire quelque chose comme ingénieur, prof de maths, physicien ou chercheur ou un truc où il faut être bon en maths
alors que si tu es mauvais en maths tu pourras faire des choses du genre avocat, politicien, journaliste, écrivain artiste ou sportif

maintenant, réfléchis à cette question: dans laquelle de ces deux catégories on a les boulots les plus cools et qui paient le plus??

Answer 6

J'étais exactement l'inverse de toi : bonne en math et physique, nulle dans tous le reste.
Ok, j'ai pu faire des études mais j'ai dû rattraper mon niveau en français et anglais, après mes études, toute seule. Et ça n'a pas été facile. (on peut être le meilleur ingénieur de la planète, si on ne sait pas expliquer ce qu'on fait ....)
A mon avis aussi, tout est nécessaire pour se débrouiller et la prépondérance des sciences est exagérée.

Answer 7

Les mathématiques sont une matière dont la vocation, est, entre autres, de développer les capacités d'abstraction, de raisonnement et de logique ches l'élève.

On peut bien sûr être bon mathématicien et un piètre avocat ou le contraire, mais un élève qui arrive à développer cette aptitude d'abstration et de raisonnement est plus à même de développer une argumentation logique en tant qu'avocat, qu'un autre dont les raisonnements sont faillibles.

Answer 8

c'est vrai que les math sont un sujet tres important et qu'en plus c'est une branche qu'on peut difficilement comprendre a force d'étude vu qu'il y a la pas mal de logique a trouver pour ces math.
c'est tout de même une branche principal dans pas mal de domaine et donc on doit tenter l'élève a vouloir développer cette branche quoiqu'on ne peut lui enfoncer au marteau .
il en est de même d'autres branches qu'on nous pousse za apprendre sanns que ce soit nécessaire par exemple la chimie auquel je ne fais pas appel , l'histoire etc

Answer 9

ce ne sont pas les maths qui amène à l'échec scolaire c'est le poids que l'on leur donne aujourd'hui et le niveau enseigné à tous
nos grands parents passaient un certificat d'études avec un excellent niveau de maths 'utiles"
la spécialisation était après
aujourd'hui on devrait donner ce niveau au collège et orienter en niveau de maths dès la seconde sans dévaloriser les autres filières et sans faire des maths le critère de tri pour TOUTES les formations

Answer 10

Les maths c'est pour la logique ok
mais aujourdui moi je vosi que des tas de super bon chimistes et physicien ny pigent rien en maths, hors ces eleves feraient de super technicien de labo ou ingénieur, parce qu'ils aiment la biologie ou la physique et qu'il sont doués; dans des filières qui nont pas grand choses a voir au final avec les maths, il s'agit d'une matière à gros coeff; c'est débile de ne prendre comme ingénieur que des gens doués en maths quand dautres feraient bien laffaire et quon leur ferme la porte au nez....