Was haltet Ihr vom ,deutschen Schulsystem, sollten die Hauptschulen abgeschafft werden?

Answer 1

Also.... Hier kann ich nun mal was richtig dazu sagen...

Wenn man sich erstmal das deutsche Schulsystem ansieht, dann wir einem erstens auffallen, dass

1. es von Bundesland zu Bundesland totale differenzen gibt... (Das erste Negativ)

2. es zweitens unterschiedlichen Lernstoff gibt, weil sich die Bundesländer nicht eing sind, was sie genau lernen sollen

3. Die grundschulperiode bis zur vierten Klasse wesentlich zu kurz ist. Und da es mehr spätzünder gibt als frühreife, wird denen der aufstieg ins gymnasium wesentlich erschwert... Das heißt, deutschland sorgt absichtlich dafür, dass wir nicht schlauere Kinder haben...

4. Dann stellt sich die Frage, warum wir Grundschulkinder nicht mehr unterstützen, anstatt zuviel für oberstufen kinder rauszuhauen... Es heißt ja nicht um sonst... "Was Hänzchen nicht lernt, das lernt Hanz nimmer mehr". Es wäre doch viel besser in die Grundschüler zu investieren, um sie auf eine Oberschule vorzubereiten, als uns sogut es geht uns der kindererziehung zu entziehen...


5. Vielen Eltern ist es heute nahe zu scheiß egal, auf welche weiterführende schule ihr kind geht... Kinder müssen auch zu hause unterstützt werden... Sie müssen buchstäblich gefallen an der schule finden... Aber das ist nicht möglich, wenn sich eine Lehrerin um 30 Grundschüler kümmern muss... So bekommt keiner die Nötige hilfe, die eigentlich zu erwarten ist...

6. Unterricht muss besser gestalltet werden... Und lehrer sollten Höhere qualifikationen haben... Weil ein Schüler kann nur so gut sein wie sein Lehrer, aber wenn der Lehrer nichts Taugt, wie kann dann aus dem Schüler was werden...



DAS es anders geht, hat Finnland bewiesen... Ich bin hier nach finnland gezogen und bin mehr als begeistert vom schulsystem und ihrerm schulwesen... Erstens ist es für einen Schüler kein problem, von einem Ort zum anderen zu ziehenn, weil sie da genau das gleiche zu gleichen Zeit lernen... Das heißt, ein kind hat nicht mehr als eine differenz von +/- 5 Schulstunden.
Zweitens sind in einer Grundschulklasse nicht mehr als 15 Schüler, welches das miteinandersein wesentlich verbessert und man so die kinder mehr fördern kann.
Drittens, wird mehr in die Grundschulausbildung investiert um zu garantieren, dass ein kind auf eine Oberschule vorbereitet ist.
Viertens, Unterricht wird aktuel und themenreich gestalltet, welches dafür sorgt, dass es nicht langweilig wird...
Außerdem wird in der Oberstufe das verhältniss von Lehrer zu Schülern sogut es geht auf eine Ebene gestellt... Welches dafür sorgt, dass Schüler ihre Lehrer nicht direkt als lehrer sehen, sondern als eine art Supervisor, der ihnen lediglich hilft, sich auf das nachleben vorzubereiten (wir sprechen seit der 8 klasse unsere Lehrer mit Vornamen an). Das sorgt dafür, das lehrer nicht als ätzende Respektspersonen gesehen werden....

Dann haben wir eine Ganztagsschule... Das heißt schule von 8.25 bis 16.00. Und es bewert sich... Man hat eine halbstündige Mittagspause ab 12.00 uhr... und sonst sind zwischen jeden doppelstunden 15 minuten pause...

Warum gehen unsere schüler nur bis 13.00 Uhr ( Erfahrung auf der Realschule in Steinheim a. d. Murr) zur schule... Das ist doch nicht mal ansatzweise eine lebensart wie sie später im Berufsleben herscht... Das heißt wir machen unseren Kindern das leben nur noch schwieriger...

Anderes Beispiel... Die DDR hat damals aus Gesamtschulen gesetzt und das hat sich mehr als bewert... Schüler hatten bessere möglichkeiten um ein Gymnasialabschluss zu machen und haben, wenn sie dennoch nicht die möglichkeit auf einen Gymnasialabschluss, wenigstens einen guten Realschulabschluss gemacht....
Heute schaffen schüler ja nicht mal mehr einen ordentlichen Realschulabschluss mit durchschnitt zwei...

UND da sollten wir uns mal wirklich gedanken machen, ob unser misch masch aus Schulregeln so wunderbar ist oder nicht... (Diese Anregung geht besonders an Beamte aus dem Kultusministerium)

Answer 2

hauptschulen sollten auf jeden fall abgeschafft werden. man sieht doch, dass hauptschüler keinerlei gesellschaftliche akzeptanz haben und kaum ein betrieb mehr hauptschüler haben will. insofern wird die hauptschule allmählich zur müllkippe für gescheiterte schulische existenzen und das darf nicht sein. meiner meinung nach sollten bis zur achten klasse alle zusammen auf eine schule gehen und danach kann man dann in einen gymnasialen zweig zum abitur und einen ausbildungszweig, der auf eine betriebliche ausbildung vorbereitet unterteilen. das ist meiner ansicht nach das einzige was sinn macht. hinzu sollte man an der gemeinschaftsschule noch förderkurse für schwächere schüler zusätzlich zum normalen unterricht einrichten. so hätte wirklich jeder die möglichkeit zu einer gewissen bildung zu kommen. und mit zunehmender buildung dürfte auch vielerorts die assozialität einiger jugendlicher abnehmen, denn die entsteht oft erst durch die ghettoisierung von jugendlichen bildungsferner schichten an hauptschulen. gemeinsames lernen würde zu einer positiven homogenisierung der schülerschaft führen und letztlich auch sozialen schwachen und sonstwie benachteiligten jugendlichen die gerechtigkeit in der bildung verleihen, an der es bisher so sehr mangelt.

Answer 3

Die Haupt-schulen müssten alle umgeändert werden in Gesamtschulen

Answer 4

Ich denke, Vernor Munoz (UN-Inspektor) hatte mit seiner Kritik Recht, dass sich dass dreigliedrige Schulsystem diskriminierend auswirkt. Aber ich denke, das ist nicht in erster Linie die Schuld des Systems - in einer schlechten Wirtschaft würde sich ein Gesamtschulsystem auch nicht besser auswirken. Ich finde, in Deutschland können wir uns eben eine völlig freie Wirtschaft nicht leisten, der Staat muss in den sauren Apfel beissen und hier eingreifen, dann erübrigt sich auch die Frage nach dem Schulsystem wieder.

Answer 5

Nein ich finde nicht den das ist ja blöd für die Hauptschüler den die kommen dan nicht mit und ausedem ist es für die Realschüler auch blöd den die müssen dan darunter leiden.

Answer 6

Ich selbst habe mit Sicherheit nichts gegen Hauptschüler, doch ich bin gegen eine Abschaffung von den Hauptschulen.
Es stimmt zwar, dass sie es später einmal schwerer haben, dennoch bringt eine Gesamtschule nicht nur Gutes mit sich.
In den verschiedenen weiterführenden Schulen gibt es innerhalb der Klasse meistens weniger Streitereien, als in Gesamtschulen oder in der Grundschule. Außerdem werden die besseren Schüler oftmals schlechter und lernen in der entsprechenden Zeit weniger, als es ansonsten der Fall wäre.
Diese Erfahrungen habe ich auch schon bei einem französischen Schüleraustausch selber gemacht.

Answer 7

Also, die deutschen Landschulen haben sich sehr bewährt. Alle Schüler in eine Klasse und der Lehrer unterrichtet sie zusammen. Ja, aber ob dieses System auch in den Städten funktioniert, weiß ich nicht. Wegen der Bauernschläue, die in der Stadt kaum verbreitet ist, könnten sich Schwierigkeiten ergeben. Statistisch gesehen, könnte man alle Schulen - mit Ausnahme der Gymnasien - abschaffen. Dann würde das deutsche Schulsystem nur Gymnasiasten kennen. Was eine Aufwertung gegenüber dem Ausland darstellen würde. Zum Jahresende wird um die Versetzung in die nächste Klasse gewürfelt. Wer bei 3 Würfen mehr als 4 Augen hat, gilt als versetzt. Wer 3mal hintereinander einen Pasch wirft, darf eine Klasse überspringen. Das System ist ganz einfach zu verstehen. Sprachen sind out, weil Übersetzungen durch Sprachprogramme fehlerfrei erledigt werden können. Wer nach 10 Jahren Schule noch nicht genug hat und bleiben möchte, muß mit 2 Würfen mindestens 4 Augen würfeln. Sonst scheidet er/sie aus. Das System ist fair und bietet allen gleiche Chancen. Personen, die nicht würfeln können, dürfen stattdessen eine Person ihres Vertrauens damit beauftragen.

Answer 8

@ Andreas. Ich finde Deine Meinung sehr befremdlich. Natürlich bist Du oder warst oder bist auf der Realschule oder vielleicht Gym.
Ich selbst lebe in einer kleinen Gemeinde dessen Haupt- und Realschule in einer Gemeinschftsschule "offiziell" vereint war.
Beide musste ich besuchen.
Ich kann Dir versichern, dass hier ein Kleinkrieg zwischen beiden Schulen bestanden.
Sowohl Real- und Hauptschule machten alles gleich. Lehrer vehöhnten die entsprechende "Gegenpartei".
Die Realschule gab sich als Elite aus und Hauptschule bezweifelte die Existenz dergeichen. Man könne die Realschule streichen, weil gleicher Abschluss ja auch auf der Haupt machbar ist.
Schlimm fand ich natürlich das Vertändnis füreinander.
Wie soll man beschreiben, Du sitzt in der Realschule und anwesender Chemilehrer erzählt von diesen Platikkugeln, sie wären ja nur Hauptzschulniveau. Entsprechender Lehrer ist einige Jahre später in der Versenkung verschwunden.
Also in der Klapsmühle (wie es im Sprachgebrauch).
Dann ist noch negativ zu bemerken, dass ich plötzlich vom Kunstlehrer angemacht wurde. Dieser schlief im Unterricht ein. Hm, dynamischer kann meine Schulzeit nicht erklärt werden.
Von 1 für "sehr gut" auf eine 5 "fünf" zu fallen. Irgendwie komisch. Inerhalb eines Jahres ist eigentlcih nicht machbar. Doch in dieser Gemeinde war das eben möglich.
Also, warum gibt es hier nicht ein System?
Amerikaner und Ossis wundern sich, was bis zum 10ten Schuljahr erreicht werden soll.
Das Ding mit den Drogen gefällt mir auch nicht. Realschüler haben derzeit mehr gekifft und Hauptschüler nahmen Alk.
Blödsinnig weiter zu fragen.

Answer 9

Einheitliches Schulsystem wie zu DDR Zeiten von der 1.bis zur 10. Klasse zusammen.Fördert ungemein das Lernverhalten und die Freundschaften.Die Besten Schüler wurden aussortiert und wurden auf höherstufige Schulen geschickt. Damals 2 Mädchen und ein Junge aus meiner Klasse .1977

Wegen mir können die Politiker es neu erfinden damit es nachher nicht heißt wir übernehmen nichts aus der DDR

Answer 10

Ja, dringend, und bitte auch gleich als Tagesschulen!°