Oh si ! Je dirais même dès le CP !
2007-02-20 01:20:50
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answer #1
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answered by Kalydoug 7
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Moi j'ai eu beaucoup de mal avec cette matière en CP, par contre l'étude des échelles logarithmiques, et de la rhéologie en CM1 m'a énormément intéressé....
Je crois qu'il est temps de redescendre sur terre, les élèves en 6ème savent quelquefois à peine lire, écrire, et compter (calcul mental) alors essayer de leur faire apprendre de la physique quantique c'est du suicide..(en effet la physique quantique est une matière très, mais très chiante, et difficile à comprendre)
Il faudrait d'abord voir l'utilité de cette matière pour des élèves intéressés par des études littéraires...
Cette matière est abordée en terminale, et elle n'est pas d'une grande utilité, car elle est trop survolée pour être vraiment utile
2007-02-23 05:01:14
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answer #2
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answered by Bibendum 2
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C'est déjà trop tard, il faudrait la leur apprendre en même temps que le pére noël et la fée des dents.
2007-02-20 01:19:47
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answer #3
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answered by Anonymous
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Certainement ils pourraient comprendre plus vite que les adultes ou plus naturellement accepter la démarche intellectuelle.
On pourrait aussi suggérer une formation sur la peinture moderne, le tir à l’arc pour développer les trapèzes, le Braille et le clavecin baroque, mais peut-être le temps manquerait.
2007-02-20 01:17:07
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answer #4
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answered by Louloute Ministre Désinformation 5
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et pourquoi pas en CM1??!!
Vous ne pensez pas qu'on commence a leur en demander de plus en plus surtout quand on vois le pourcentage d'eleves qui arrivent en 6e en ne sachant ni lire ni ecrire correctement!
Ne serait il pas mieux d'avoir moins de matieres mais etudiees en profondeur? Etre surs que les enfants maitrisentles bases avant de leur imposer des cours supplementaires?
En sixieme je me souviens avoir eu pas moins de 9 matieres et des cartables pesant de 5 a 12kilos et encore 3 a 4 matieres de plus en 4eme (sans compter les "options").
Ca donne des gamin epuises qui apres 8 a 10heures de cours par jour doivent sont censes consacrer encore 2 a 3 heures aux devoirs a la maison. plus probablement des cours de danse ou de musique, gym et autres sports et activites para scolaires!
Avec des parents qui vont encore leurs sortir des "de mon temps on avait pas la vie aussi facile..."
Enfin chacun son opinion et personne n'aura le dernier mot dans ce debat sans fin...
2007-02-20 01:12:53
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answer #5
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answered by kernousse 3
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c'est quoi la physique quantique?
2007-02-20 00:57:08
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answer #6
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answered by la souris 3
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pour nombre d'entre eux, si, pourquoi pas? les enfants sont bien moins bêtes et infantiles que ne le décrète notre chère société de consommation, qui voudrait les voir asservis aux Games Boys, Nike, etc !
2007-02-20 00:53:39
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answer #7
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answered by THOMAS Z 6
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c'est tard non la sixième ?
2007-02-20 00:50:50
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answer #8
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answered by zer69zer 6
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