(Oder auch Argumente dagegen??)
2007-02-12 22:35:56 · 5 antworten · gefragt von Christian 7 in Schule & Bildung ➔ Förderschule
(Oder Argumente dagegen??) -
gemeint sind mit der Frage in erster Linie Schüler in Sonderschulen für (sogenannte) Lernbehinderte (der Begriff ist ja umstritten)...
2007-02-12 23:10:12 · update #1
(Oder Argumente dagegen??) -
gemeint sind mit der Frage in erster Linie Schüler in Sonderschulen für (sogenannte) Lernbehinderte (der Begriff ist ja umstritten)...
2007-02-12 23:10:25 · update #2
Das kommt darauf an, welcher Förderbedarf bei dem Kind besteht!
Gib mal ein paar Details bekannt, dann kann man Dir auch mehr schreiben!
Mein Sohn ist in einer Förderschule für Lernschwache Kinder. Daher nenne ich es nicht lernbehindert, sondern lernschwach. Bin auch ganz froh, das die Schule es auch so handhabt!
Wenn die Leistungen wirklich sich bessern, wird der Lehrer es abwägen und eventuell ein Probeunterricht an der Regelschule vorschlagen. Man ist als Elternteil doch sehr voreingenommen, und meint ja immer, ach so "dumm" ist das Kind ja nicht. Es hat nichts mit Dummheit zu tun. Meine Tochter geht auf eine Regelschule und was sie alles selbst organisieren muss, in der 2. Klasse ist schon allerhand. Mein Sohn, sind Zwillinge, hat letztes Jahr diesen besagten Probeunterricht gemacht und ihn hat das richtig depressiv gemacht, weil er da erkannt hat, was er für Defizite hat. Man muss es wirklich gut abwägen, daher ist immer der erste Gang zum Klassenlehrer. Der Direktor auf der Sonderschule hatte in seiner Laufbahn erst einen Schüler, der auf eine Regelschule gewechselt ist. Das Problem ist ja auch, das diese Kinder sehr hinter dem Lehrplan einer Regelschule nachhängen, was da dann aufgeholt werden mus, ist natürlich immens.
Mittlerweile weiß ich, das mein Sohn bestimmt nicht dumm ist, aber nicht so schnell lernfähig ist, wie andere Kinder, daher ist es auch die richtige und für ihn bessere Schule. Zudem er in einr Klasse mit sozialschwachen Kindern ist, die keine Lernschwäche haben und den normalen Schulstoff durchnehmen. Er kann in der kleinen Klasse gnaz gut mithalten und bekommt dadurch auch seinen Abschluss, wenn er es schafft bis zur 10. Klasse!
2007-02-12 23:02:15 · answer #1 · answered by Anonymous · 3⤊ 0⤋
Welche Sonderschüler meinst du. Es gibt Sonderschulen für Lernbehinderte, für Seh- und Hörbehinderte, für sonstige Körperhinderte und für Schüler mit Verhaltenssauffälligkeiten.
Körperhinderte kann man, wenn die baulichen Gegebenheiten vorhanden sind, in jeden Schule für "normale" Schüler integrieren. Bei Sehbehinderten Schülern ist das schwer, da sie nichts oder kaum was von der Tafel ablesen können. Hörbehinderte kann man unter umständen integrieren, falls sie die Lehrer einer normalen Schule bereit sind, sehr deutlich zu sprechen, damit der Hörbehinderte von den Lippen ablesen kann.
Lernbehinderte können teilweise in den normalen Unterricht integriert werden, weil es Menschen gibt, die dieses Problem überwinden und dann ganz normal zur Schule können.
Blos verhaltensauffälige Kinder kann man nicht in den normalen Schulbetrieb integrieren, weil diese Kinder sich nicht anpassen wollen oder können.
2007-02-13 06:53:28 · answer #2 · answered by kuchenmacher 6 · 0⤊ 0⤋
im gegensatz zu den anonymen deppen, die ihre ignoranz bisher erfolgreich tarnen konnten, haben die sonderschüler ein langjähriges persönliches coaching absolviert, das sie fit macht für jede regelschule.
2007-02-13 06:40:14 · answer #3 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
das beste Argument dafür ist eine erhebliche Leitungssteigerung.
Dagegen ..keine Leistungssteigerung
gruss aus dem Kloster
2007-02-13 06:39:01 · answer #4 · answered by absolutly Paris,lets have fun 7 · 0⤊ 0⤋
Leistung und Sozialverhalten.
2007-02-13 06:38:31 · answer #5 · answered by Tifi 7 · 0⤊ 0⤋