Según la discapacidad y el grado de la discapacidad del niño se puede buscar una metodología. Hay muchas metodologías y son todas muy efectivas pero la más efectiva es el cariño y la paciencia con que es tratado el niño.
No te puedo contar todas las metodologías así que te doy un link:
www.equidad.df.gob.mx/libros/infancia/diag1.pdf
2007-02-05 03:40:46
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answer #1
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answered by rodrigo 4
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te contesto desde buenos aires y coincido con las respuestas que has recibido, depende del grado (usando la antigua denominación) de retardo mental, leve moderado o severo. En mi opinión la mejor solución inicial es el ingreso a una escuela de educación especial, luego de establecer un adecuado diagnóstico por parte del equipo y un proyecto pedagógico individual, puede pensarse en una integración a una escuela común con el apoyo de un maestro integrador. Junto con esto se comenzaran a trabajar todos los aspectos psicomotrices en el área de orientación manual y pretalleres. Cualquier duda escribeme lo mejor para ti
2007-02-06 15:26:47
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answer #2
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answered by Anonymous
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No todos, tienen el mismo tipo de grado de discapacidad intelectual, así que se debe hacer, según cada caso y a veces, si hace falta, recomendar si el test da normalidad, sería conveniente mejor, un taller de manualidades
2007-02-05 10:55:03
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answer #3
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answered by figaro5148 5
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Depende de la problematica de cada chiquito, pero si su problema es un leve retraso, la metodologia que se usa es muy diferente a las escuelas comunes, porque hay que respetar los tiempos del pequeño, y captar constantemente su atencion, por eso cada ciclo en las escuelas especiales se hacen en 3 etapas. P ero como te dije antes depende del problema y de la patologia
2007-02-04 15:39:27
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answer #4
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answered by artemisa2812 3
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