A une époque ou on a besoin de specialistes maitrisant un domaine particulier et assurant des resultats d une exactitude jusque-la jamais egalee , il est tout a fait normal d encourager ce modele dans le systeme educatif et d ajuster notre vision des choses a cette apprehension pragmatique des choses.Mais en cela ne reside-t-il pas le risque de limiter la reflexion de tout un chacun a tel point que tout echange , toutes relations decorealtiosn entre les domaines soit exclu , on nous apprend a penser d une certaine facon , seront nous desormais capable de depasser cette facon de penser afin de laisser libre cours a notre creativité , en empruntant et en s accociant a des domaines fort eloignés des nôtres?
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2007-01-28
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Arts et sciences humaines
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