Siamo Uomini o Siamo Robot ???

Question

Uomo e' chi
avvelendosi del suo cervello e del suo istinto
riceve dall'istinto gli imput cosa deve fare
e con il suo cervello che ha la funzione di selezionare
tra le tante possibili interazioni tra se' e l'ambiente =( mondo)
l'interelazione che maggiormente soddisfa l'imput inviato dall'istinto al cervello che ha appunto il compito di scegliere tra le tante possibili interelazioni , l'interelazione migliore , ossia quella che soddisfa maggiormente la richiesta istintuale che e' richiesta di soddisfacimento di un'esigenza materiale che e' primaria per la vita perche' solo soddisfacendo e al meglio le esigenze materiali l'uomo continua nello stato fisico ( materiale) vitale = la vita !!!
Quindi si e' Uomini
SE le seguenze di azioni coordinate per ottenere un fine
quindi Se gli atti = le interazioni = le attivita'
Quale attuare
e
Come attuarla
Viene scelta dall'uomo
E
Come svolgerla ( ossia le modalita' dell'interazione scelta)
Viene decisa dall'uomo

Quindi si e' UOMINI
1) Se soddisfaciamo qualsiasi richiesta
dell'istinto ( perche' qualsiasi richiesta che ci arriva dall'istinto e' richiesta di soddisfare UN'ESIGENZA MATERIALE
2) Se COME SODDISFARLA e quindi
tra le tante interazioni
e
tra le tante modalita'
di svolgere le interazioni
SIAMO NOI
E ABBIAMO IL CERVELLO
CHE E' SPINTO DALL'ISTINTO
A CAPIRE IL MONDO
E CAPIRE E' APPUNTO
DETERMINARE TRA LE TANTE INTERAZIONI POSSIBILI
L'INTERAZIONI MIGLIORE
E DETERMINARE TRA LE TANTE MODALITA' DI INTERAZIONE POSSIBILI
LA MODALITA' MIGLIORE
SI ESATTO
SI E' UOMINI
SE SIAMO NOI A SCEGLIERE
E QUESTO DIPENDE DAL CAPIRE
OSSIA DALL'USARE IL CERVELLO
COSA FARE E COME FARLO
ossia
quali attivita' svolgerle
e come svolgerle !!!

la mia domanda e il discorso sopra i dettagli che ho aggiunto alla mia domanda sono FINALIZZATI A DIMOSTRARE CHE QUELLO CHE LA MAGGIORANZA
DI NOI
CONSIDERA
QUASI '' NATURALE''
E DIREI
COSI NATURALE
CHE E' CONSIDERATO ''BANALE''
ossia
|l'autorita' LEGALE |
= OSSIA ORDINI|
SU COSA FARE E COSA NON FARE |ORDINI ESTERIORI |
ORDINI genitoriale
ORDINI DEGLI ADULTI
ORDINI dell'autorita' dello stato =
la cosi detta LEGGE POSITIVA
CHE E' X DEFINIZIONE
NORMATIVA ESTERIORE =
ORDINI ESTERIORI
SU COSA E' DA FARE
E COSA DA NON FARE )
E' CIO' CHE RENDE L'UOMO ROBOT
SI ESATTO
QUELLO CHE IO STO AFFERMANDO
E' CHE L'AUTORITA'
QUANDO E' ORDINE
SU COSA FARE
SU COSA NON FARE
SPOSTANDO
DALL'UOMO ALL'ESTERNO DELL'UOMO
IL CONTROLLO
E
LA DETERMINAZIONE
SU COSA FARE
SU COSA NON FARE
E SUL COME FARLO
RENDE L'UOMO ROBOT !!!.

PASSANDO DALLA TEORIA SOPRA ESPOSTA ALLA REALTA' CONCRETA

Secondo me EdonistaSociale
Quando LA FAMIGLIA = I GENITORI
non adempiono il loro dovere educativo
CHE E'
FAR CAPIRE
AL BAMBINO
che la sua curiosita'
che si manifesta con i suoi continui
perche' perche' perche' perche' perche'
( CURIOSITA' CHE E' LEGATA
ALLA VITA DEL CERVELLO
SI ALLA VITA DEL CERVELLO
ESIGENZA VITALE DEL CERVELLO
E' CAPIRE = SELEZIONARE TRA LE TANTE POSSIBILI INTERAZIONI TRA L'ENTE UOMO E L'ENTE REALTA'
L'INTERAZIONE PIU' VANTAGGIOSA = che e' quella che soddisfa maggiormente l'esigenza materiale che L'ISTINTO INVIA COME RICHIESTA DA SODDISFARE AL CERVELLO !!!) dicevo che e' far capire al bambino che la sua curiosita' DEVE TROVARE SODDISFAZIONE NELLA CULTURA ecco che i genitori devono '' spostare MA CON AMORE = RISPETTANDO L'UOMO devono far capire al bambino CHE E' VANTAGGIOSO X LUI che sposti la sua curiosita' dalla realta' alla cultura ECCO CHE IL BAMBINO VEDENDO CHE NELLA CULTURA

TROVA LE RISPOSTE A TUTTI I SUOI PERCHE' ecco che il bambino ama la cultura ( la ama perche' essa soddisfa totalmente le sue esigenze SPIRITUALI = LE ESIGENZE VITALI DEL CERVELLO !! CERVELLO CHE HA COME SUA ESIGENZA VITALE IL CAPIRE E CAPIRE E' IL POTERE DETERMINARE TRA TANTE POSSIBILI INTERAZIONI quale interazione apporta maggiore soddisfazione materiale DETERMINARLA AL FINE DI COMPIERLA QUANDO SERVE!!!
ECCO CHE IL BIVIO
TRA ESSERE UOMINI
TRA ESSERE ROBOT
E' BIVIO
CHE INIZIA NELLA FAMIGLIA
E CON LA FAMIGLIA

SE LA FAMIGLIA
FA' CAPIRE AL BAMBINO
COSA DEVE FARE E COSA NON DEVE FARE ma lo fa' capire a lui
deve essere lui con il suo cervello
che decide cosa fare e cosa non fare
ECCO CHE ABBIAMO UN BAMBINO
CHE IMBOCCA LA VIA DELLO SVILUPPO UMANO E DIVENTA U O M O

SE LA FAMIGLIA
NON SI IMPEGNA
A FAR CAPIRE AL BAMBINO
COSA DEVE FARE E COSA NON DEVE FARE e risolve questa astenzione di erogazione di obbligo educativo
CON L'AUTORITA' = OBBLIGANDO

DICEVO
OBBLIGANDO IL BAMBINO
COSA DEVE FARE E COSA NON DEVE FARE ECCO CHE IL BAMBINO IMBOCCA LA VIA DELLA SUA DISUMANIZZAZIONE
ESATTO
SE AGISCE
SENZA CHE SIA LUI
IL SUO CERVELLO
A DECIDERE COSA FARE
E COSA NON FARE
IL BAMBINO IMBOCCA LA VIA
CHE LO RENDE ROBOT
OSSIA
ESSERE
CHE AGISCE
SECONDO VOLONTA'
ESTERNA A LUI

QUINDI
LA FAMIGLIA
PUO' ESSERE
TEORICAMENTE
LUOGO DI FORMAZIONE UMANA
O
LUOGO DI DISUMANIZZAZIONE
purtroppo
nella maggioranza = nel 90% dei casi
LA FAMIGLIA
E' LUOGO
DI AUTORITA'
DOVE CHI NE E' SOGGETTO = I FIGLI
DEVONO AGIRE
SECONDO QUANTO
DECISO DAI GENITORI
TRADOTTO
I FIGLI NELLA MAGGIORANZA DEI CASI
VANNO A SCUOLA
NON PER LORO SCELTA
( e la scelta non e' una semplice dichiarazione la scelta e' la conseguenza
del LEGARE LA CURIOSITA' DA BAMBINO OSSIA I CONTINUI PERCHE' PERCHE' PERCHE' ALLA CULTURA
se non c'e' questo lento processo
CHE DEVE ESSERE GUIDATO DAI GENITORI = NON ESISTE L'ANDARE

A SCUOLA
COME ATTO VOLONTARIO
COME ATTO SENTITO POSITIVO
PIACEVOLE DAL BAMBINO
QUINDI
LA FAMIGLIA E' LUOGO UMANO
DI FORMAZIONE UMANO
SE
GUIDA IL BAMBINO
AD AMARE LA CULTURA
A SENTIRE LA CULTURA
COME UN BISOGNO PERSONALE
COME UN BISOGNO CERCATO
SPONTANEAMENTE
COME UN ATTO VOLONTARIO
COME UNA SCELTA VOLONTARIA
purtroppo
la maggioranza delle famiglie
sono luogo di disumanizzazione
PRIMO LUOGO
DOVE L'UOMO DIVENTA ROBOT

POI C'E' LA SCUOLA
dove lo studente non ha diritti
DOVE LO STUDENTE
NON PUO' INTERROMPERE
IL PROFESSORE DURANTE
LA SPIEGAZIONE
cosa assurda a livello pedagogico
e il livello pedagogico
CONSIDERA LO STUDENTE = UN UOMO CON DIRITTI UMANI
= CON IL DIRITTO DI CAPIRE !!!!
ecco che ogni lezione
essendo una serie di anelli cognitivi
seguenziali
ECCO CHE A SCUOLA
CON I PROFESSORI
CHE CONSIDERANO LORO DIRITTO
INSOPPRIMIBILE = CHE IDIOTI ECC ECC quello di INIZIARE LA LEZIONE SENZA INTERRUZIONI ( animali ....)

DI FATTO
RENDONO I M P O S S I B I L E
LA FRUIZIONE DELLA CULTURA
CHE IMPLICA IL DIRITTO
I N A L I E N A B I L E
DELLO STUDENTE
DI CAPIRE
QUINDI IL DIRITTO ASSOLUTO
DI INTERROMPERE IL PROFESSORE
OGNI QUAL VOLTA
LO STUDENTE NON HA CAPITO
UN ANELLO COGNITIVO
PERCHE'
SE UNO STUDENTE PERDE
= NON CAPISCE
UN ANELLO COGNITIVO
PERDENDOLO
NON PUO' PIU' CAPIRE
GLI ANELLI COGNITIVI CHE SEGUONO
QUESTO ANELLO COGNITIVO NON CAPITO !!!!!

ECCO CHE ABBIAMO
LE FAMIGLIE
CHE NON ADEMPIONO
IL LORO DOVERE EDUCATIVO
E COSI FACENDO
RENDONO
L'UOMO ROBOT

ECCO CHE ABBIAMO
LE SCUOLE
CHE NON ADEMPIONO IL LORO DOVERE
E COSI FACENDO RENDONO
L'UOMO ROBOT

ECCO CHE COSTRUITO
SU QUESTE 2 INADEMPIENZE
FONDAMENTALI
L'INADEMPIENZA DELLA FAMIGLIA
L'INADEMPIENZA DELLA SCUOLA
ECCO
CHE IL MONDO
INVECE DI ESSERE
MONDO UMANO
DIVENTA
MONDO DISUMANO
DOVE
NEI RAPPORTI
CONTA LA FORZA
DOVE APPUNTO
IL DENARO VIENE UTILIZZATO
IN MODO

DISUMANO
ECCO CHE NELLA GERARCHIA SOCIALE
CHE secondo me
ci deve essere
SIA IN UNA SOCIETA' UMANA
dove chi ci vive e' uomo
SIA IN UNA SOCIETA' DISUMANA COME QUELLA DOVE VIVIAMO
dove chi ci vie e' robot
CHI E' PIU' IN ALTO NELLA GERARCHIA
E' PIU' DISUMANO=+ ROBOT DEGLI ALTRI E IN UNA SOCIETA' DISUMANA
IL DENARO
VIENE UTILIZZATO
DA ROBOT
CONTRO ALTRI ROBOT
E UN ROBOT CHI NON E' PIU' UOMO
CONSIDERA
PRIMARIO
il piacere materiale
e QUINDI I SOLDI
IL ROBOT PERDE LE COORDINATE
DELLA VITA
COORDINATE CHE SONO
IL PIACERE SPIRITUALE
PER
IL PIACERE MATERIALE
UMANO E' IL TUTTO
= VIVERE X IL PIACERE
SpiritualeUmano

ECCO CHE IN UNA SOCIETA' UMANA
dove chi vi vive e' UOMO
CHI E' PIU' IN ALTO NELLA GERARCHIA SOCIALE E' PIU' UOMO DEGLI ALTRI
OSSIA
E' DEDITO PIU' DEGLI ALTRI
A PROVARE PIACERE SPIRITUALE
CHE E' PIACERE NEL FARE
CHE E' PIACERE NEL CREARE
CHE E' PIACERE NEL DONARE

QUINDI
CONCLUDENDO

IL ROBOT
CONSIDERA

PRIMARIO il piacere materiale
E QUINDI PRIMARIO IL DENARO

L'UOMO
CONSIDERA PRIMARIO
IL PIACERE SPIRITUALE
QUINDI considera primario
IL TRARRE PIACERE
nello svolgere qualsiasi
sua attivita'

E SE TUTTI SONO UOMINI
QUINDI TUTTI
CONSIDERANO PRIMARIO
IL PROVARE PIACERE
SPIRITUALE
QUINDI PIACERE
NEL FARE
QUINDI PRIMARIO
IL PROVARE PIACERE
NELLO SVOLGERE
QUALSIASI ATTIVITA'

ECCO
CHE QUESTO

G A R A N T I S C E

AUTOMATICAMENTE

IL LIVELLO MATERIALE

PERCHE'
IL LIVELLO MATERIALE
E' FATTO
DI BENI E SERVIZI
NON DI DENARO

TRADOTTO

E' PRIMARIO
REALIZZARE BENI E SERVIZI
UMANI
= CHE APPORTANO PIACERE
MATERIALE A CHIUNQUE LI RICEVE

IL DENARO
E' LO STRUMENTO
CON CUI POI
PASSARE QUESTI BENI E SERVIZI
DA UN INDIVIDUO ALL'ALTRO

MA IL DENARO
SENZA REALIZZAZIONE
DI BENI E SERVIZI UMANI

DIVENTA DISUMANO
DIVENTA FONTE DI NON PIACERE UMANO
FONTE DI PIACERE
PER CHI E' ROBOT
E NON CAPISCE PIU'

NULLA DELLA VITA
LA VITA
E' UN FATTO UMANO
LA VITA
E' COMPRESA
E PUO' ESSERE VISSUTA
DA CHI E' UOMO

CHI E' ROBOT
LA VITA
NON LA CAPISCE
E NON RIESCE A VIVERLA

amanup208 ESATTO
LA LEGGE E' L'ORDINE DISUMANO
PERCHE'
E' IMPOSIZIONE
E' IMPOSIZIONE ESTERIORE
E' INDICAZIONE DI COSA FARE
E' INDICAZIONE DI COSA NON FARE
ESTERIORE
LA LEGGE E' NECESSARIA
PERCHE'
LA FAMIGLIA E LA SCUOLA
NON ADEMPIONO
I LORO OBBLIGHI EDUCATIVI

VICEVERSA
SE LA FAMIGLIA
SE LA SCUOLA
ADEMPIENO I LORO OBBLIGHI EDUCATIVI
E' LA PERSONA = IL CITTADINO
SENZA '' DUE CARABINIERI''
ADDOSSO A CONTROLLARLO
A SCEGLIERE
COSA FARE E COSA NON FARE

P.S.

NEL MONDO COME E'

CHI CI VIVE
SI COMPORTA '' BENE''
SOLO SE C'E' UNA FORZA ESTERIORE
CHE GLI IMPONE QUEL COMPORTAMENTO

NEL MONDO COME DEVE ESSERE
E' LA SPIRITUALITA'
E' LA CONSAPEVOLEZZA
E' IL RISULTATO
DELL'EDUCAZIONE UMANA FAMILIARE
E' IL RISULTATO
DELL'EDUCAZIONE UMANA SCOLASTICA
CHE RENDONO L'INDIVIDUO
CAPACE
DI ARRIVARE AL VANTAGGIO MATERIALE
SOLO
SE LUI
REPUTA
IL SUO ATTO
BENE X LUI = VANTAGGIOSO
E GIUSTO

IL RISULTATO FINALE
DELL'EDUCAZIONE FAMILIARE
U M A N A
E
DELL'EDUCAZIONE SCOLASTICA
U M A N A
RENDONO L'UOMO
CHI CONSIDERA
PRIMARIO
IL PIACERE SPIRITUALE
CHE E'
PIACERE
NEL SENTIRE
OGNI PROPRIO ATTO
GIUSTO
OSSIA
ATTO CHE APPORTA PIACERE
A SE' STESSI
MA NON APPORTA NON PIACERE
AI NOSTRI SIMILI

TRADOTTO
L'EDUCAZIONE FAMILIARE E SCOLASTICA UMANA
RENDONO
I M P O S S I B I L E
ALL'UOMO
DI ATTUARE UN ATTO
CHE APPORTA
VANTAGGIO MATERIALE
A SE' STESSO
MA SVANTAGGIO SPIRITUALE
A SE' STESSO
PERCHE'
CHI E' UOMO
SA' CHE IL SUO ATTO
E'
CAUSA
DI NON PIACERE X I SUOI SIMILI
E
QUESTO
PROVOCA NON PIACERE SPIRITUALE IN LUI !!!!

ECCO QUINDI
CHE CHI E' UOMO
AGISCE
SOLO
SE QUELLO CHE FA'
GLI APPORTA PIACERE MATERIALE
E
PIACERE MATERIALE
oltre che provare piacere
nel fare = nello svolgere ogni propria attivita' provando piacere nello svolgerla
E'
PROVARE PIACERE NEL DONARE
OSSIA
NELL'ESSERE

CONSAPEVOLI
CHE
EFFETTO
DELLE NOSTRE ATTIVITA'
E'
CAUSARE PIACERE MATERIALE
NEI NOSTRI SIMILI
INSOMMA
CHI E' UOMO
NON RIESCE
AD ESSERE
CAUSA DI NON PIACERE
PER I SUOI SIMILI

spock ERRORE
C'E' DI PIU' DEL SOLO SESSO
CI SONO I SOLDI
CI SONO LE PORSCHE CAYENNE
CI SONO TUTTI I BENI
INERENTI LA PORSCHE CAYENNE
p.s.
te ragioni come gli attuali 13 enni
CHE FANNO SESSO
FANNO FIGLI
E POI X CAMPARLI
COSA USANO COME CIUCCIO ???
CAPITO !!!!
ESSERE RAZIONALI
E PENSARE OLTRE AL SESSO
ANCHE AI SOLDI
E
APPUNTO
CI SONO 2 MODI X FARE SOLDI
1
U M A N O
CHE E' PROVARE PIACERE NEL FARE = nello svolgere qualsiasi nostra attivita' QUINDI CREARE BENI E SERVIZI che apportano PIACERE MATERIALE a chiunque li riceve E CI DANNO DIRITTO DI RICEVERE QUANTO CI SERVE E IN RAPPORTO A QUANTO ABBIAMO DONATO AI NOSTRI SIMILI

C'E' L'ALTRO MODO
CHE E' DISUMANO
DA NON UOMO DA ROBOT
CHE E' ARRIVARE AL PIACERE limitato nella maggioranza dei casi = nel mondo come e' vive '' bene'' chi si accontenta della 600 al posto della porsche cayenne ecc ecc !!!! LIMITATO E OTTENUTO non provando piacere nel fare = non provando piacere nello svolgere qualsiasi

sua attivita' = quindi non realizzando E NON AVENDO INTERESSE A REALIZZARE CON LA PROPRIA ATTIVITA' BENI E SERVIZI CHE APPORTANO PIACERE MATERIALI PER CHIUNQUE LI RICEVE ( l'interesse di realizzare beni e servizi che chiunque li riceve ne trae piacere materiale E' UN INTERESSE SPECIFICATAMENTE SPIRITUALE = CHE CONSISTE NELLA VOLONTA' EGO TICA ( non ego istica ) DI VOLERE ESSERE LA CAUSA DEL PIACERE MATERIALE DEI NOSTRI SIMILI = COSA CHE PER CHI PROVA PIACERE SPIRITUALE E' PURA GODURIA !!!!
INSOMMA E' MOLTO MOLTO APPAGANTE !!! COSA ? ESSERE LA CAUSA DEL PIACERE DI UN ALTRO con la nostra attivita' ( questo gradino viene solo se proviamo piacere nello svolgere qualsiasi nostra attivita' = cosa che succede se svolgiamo un'attivita' nel modo che decidiamo noi )

ARRIVARE AL PIACERE materiale attuanto atti che SIMULTANEAMENTE
CAUSANO NON PIACERE materiale a dei nostri simili QUESTO E' IL MODO DISUMANO DA ROBOT !!!!

ciao 3li
si effettivamente scrivo molto lo so'
ma secondo me , posso anche essere in errore , Spiegare implica questa lunghezza O ok non sono capace io ( possibile) di spiegare scrivendo poco .... booooooo
NON LO SO' se hai ragione te o io
quindi con assoluta sincerita'
TI INVITO
ad inviarmi via email
QUELLO CHE IO HO SCRITTO
scritto brevemente
voglio proprio vedere se hai ragione te
che si PUO' SPIEGARE IL TUTTO
CON MOLTE MOLTEEE MENO PAROLE
insomma tradotto
STO ATTUANDO LA MIA FILOSOFIA
DI ASSOLUTO E TOTALE RISPETTO
VERSO QUALSIASI MIO SIMILE
CHE
IO CONSIDERO MIO '' MAESTRO''
SI
io scrivo al fine
di permettere a qualsiasi mio simile
di vedere
dove secondo lui io sono in errore
al fine di io capirlo grazie a lui
( in questo caso il mio simile
fa' la funzione del maestro ...
non problem
e' successo che alcuni miei simili
sono riusciti a farmi capire
errori presenti nella mia
filosofia edonisticasociale
e quei pochissimi che

mi hanno scritto
edo te secondo me sei in errore
in questo e per questo
e io ho visto che avevano ragione
POI HO RICONOSCIUTO PUBBLICAMENTE LA RAGIONE
DI LORO E IL MIO ERRORE
ecco che ti invito a dimostrarmi
oltre che affermarmelo
che sono in errore
ossia che per spiegare quello che spiego
bastano molte molte meno righe
( il 50%??? ) CONCLUDENDO SE VUOI
FAMMI DA MAESTRO non problem
e' un vero piacere apprendere dai miei simili E' SEGNO CHE NON SONO L'UNICO INTELLIGENTE E L'UNICO CHE CAPISCE cosa che sarebbe triste pesante e forse insostenibile ..... perche' BO ....
forse e' una mia particolare APERTURA MENTALE ma preferisco essere corretto che applaudito ........ FORSE PERCHE' E' X ME UN SEGNALE CHE HO ANCORA MOLTO DA CAPIRE E SINCERAMENTE QUESTO MI ECCITA A LIVELLO CELEBRALE = DI CURIOSITA' DI VOGLIA DI CAPIRE DI VOGLIA DI SAPERE .

Ciao ☆nynphεt☆
sono elaborazioni
di anni e anni e anni
di studiare e capire
da autodidatta
il mondo che mi e' attorno
prima all'inizio
tutto e' iniziato
capendo e prendendo
posizione personale su tutto
poi piano piano
queste prese di posizione personale
le ho collegate e ho aggiunto
anni e anni e anni
di studiare provando piacere
nel capire studiando 24 ore al giorno
meno le soste per mangiare e dormire
NON AVENDO POTUTO FRUIRE
DEL VANTAGGIO SCUOLA
CHE E' PESANTE NOIOSO
E NON TI CREA UNA TUA FILOSOFIA
= UNA TUA VISIONE DEL MONDO
MA nello stesso tempo
ti lascia il tempo
di SPASSARTELA
E VIVERE '' FELICE''
NON CAPENDO DOVE VIVI
NON CAPENDO PERCHE' VIVI
NON CAPENDO INSOMMA NULLA
SE NON SOLO
CHE VUOI PIACERE MATERIALE
ma nello stesso tempo
seguendo le voci nella societa'
DEVI DICHIARARE CHE IL PIACERE MATERIALE CHE I SOLDI NON TI INTERESSANO !!!!

INSOMMA
SONO RIFLESSIONI
DI CHI HA VERAMENTE STUDIATO

CIAO :)

Answer 1

che casino! tutte queste negazioni
troppo lungo vado all'ultima affermazione (credo)
CHI E' UOMO NON RIESCE AD ESSERE
CAUSA DI NON PIACERE PER I SUOI SIMILI

e il tipo che si fà la tua donna cos'è ? un robot ?
niente di personale , ma così fan tutte (o quasi)

Answer 2

siamo uomini robotizzati, anzi sono una donna robotizzata

Answer 3

Scusa se te lo dico ma secondo me hai dato una visione umana semplicistica e di un'inesattezza pericolosa.
L'uomo è "un tantino" più complicato di come l'hai descritto tu, anche perchè non è un essere sempre perfettamente razionale....e non ragiona seguendo sempre diagrammi di flusso.
Entrano in gioco fattori che tu non hai neppure vagamente preso in considerazione come
1) emozioni
2) cultura
3) educazione
4) problematiche di salute e abilità mentale e fisica (possono incidere poco o molto sulle potenzialità di attività e completezza della persona)
5) last but not the least : ANIMA!!! oltre che cervello...

In buona sostanza non puoi dire che siamo dei robot. Il robot è intelligenza artificiale, esegue ordini preconfezionati per lui da una o più intelligenze umane. Non capisce neppure l'ipotesi di poter disobbedire ad un ordine logico, esula dalle sue capacità.

Noi umani siamo anche un po' folli e spericolati....grazie al cielo, mi vien da dire.
Se capiamo che in una determinata situazione è più giusto sovvertire l'ordine logico delle cose lo facciamo senza pensarci su.

------------------------
Ok, le tue aggiunte hanno spiegato moooooolto nel dettaglio quello che intendevi dire con uomini o robot. All'inizio credevo tu intendessi dire tutt'altra cosa, quindi la mia risposta precedente è falsata da questa interpretazione erronea.
Le tue aggiunte sono interessanti e posso capirle e parzialmente condividerle, però la tua prolissità è scoraggiante.
Credo sarebbe di maggior vantaggio sia per te che per noi che dobbiamo leggere e rispondere, se tu scrivessi in maniera più sintetica e coincisa.

Answer 4

io parlo per me e ti dico che sono donna...



Oddio, ma che è sto papiro?! Mi ci vuole mezza giornata per leggerlo tutto!
Mi sembra più che altro tutto frutto di chi sta preparando un esame di non so cosa (filosofia?) e ne sta venendo fuori matto...
hehehehe... Leggo troppi concetti pre-confezionati..... Senza offesa: Da quale testo sono estrapolati? ;D

Answer 5

Noi viviamo in un intreccio di oltre 30 dimensione che interagiscono in continuo.
Pertanto, si presuppone che la nostra energia sia alterata in modo assolutamente non conosciuto che ci faccia agire, a volte, in modo non prevedibile.
I piloti di Jet, per esempio, non dovrebbero essere in grado, secondo le leggi che conosciamo, di orientarsi in situazioni di forte stress fisico dovuto all'alterazione della forza di gravità sul loro corpo, però ci riescono.
P.s.: ma cosa stai dicendo?

Answer 6

Siamo robot controllati da uno stato che ci manovra come marionette...