2007-01-23 06:08:00 · 13 respuestas · pregunta de alitrabaja 1 en Educación ➔ Preescolar
Ponle los ejemplos con caramelos: los que tiene, los que le das, que los cuente
2007-01-23 06:11:47 · answer #1 · answered by Do It 3 · 0⤊ 0⤋
Has intentado a al antigua con las manzanas o con la rana en la regla que brinca para adelante y para atrás, recuerda como aprendiste tu .
2007-01-23 14:29:59 · answer #2 · answered by Tazmanio 2 · 1⤊ 0⤋
Para suma o resta cualquier cosa: fruta, botellas, lo que sea pero hazlo muy gráfico. para las divisiones usa algo que puedas fraccionar: plastilina, bolitas de pan, pero todo muy gráfico.
2007-01-23 14:21:20 · answer #3 · answered by Blue_demon 2 · 1⤊ 0⤋
hacele ejemplos con objetos ..
si tengo un lapiz y otro lapiz cuantos lapices tengo ??
o si tengo 2 lapices y le saco uno ??
y todo asii ...
de a poqito va a ir aprendiendo todo eso ...
no solo puede ser con objtos sino con los dedos ..
si tengo 5 dedos y le saco 3 cuantos qedan ??
todo asi ..
te deceo lo mejor del mundo con tu hijoo
espeor q aprenda prontito
un concepto medio tonto pero q por ahi el lo entiende es
a un numero le agregas otro y juntos forman un numero mas grande ..
o a un numeor o cosa con otro numero o cosa te dan mas cosas o numeros ..
besoss
2007-01-27 07:39:57 · answer #4 · answered by NaChIs =) 2 · 0⤊ 0⤋
compra palitos chinos, matatena, que se le de jugando.
2007-01-26 16:54:48 · answer #5 · answered by Busco_Novio_Maduro 4 · 0⤊ 0⤋
proba esto :junta 2 chupetines y separalos de a uno y 1ro le mostras que un chupetin mas otro chupetin es 2 chupetines y asi sucesivamente vas a ver que no se le olvida mas porque le enseñas con lo que mas le gusta que son las golosinas o proba con sus juguetes etc o,k? despues contame
2007-01-25 02:29:15 · answer #6 · answered by carolina soledad b 2 · 0⤊ 0⤋
Primero con sumas pequeñas que den por resultado no mas de "5 " y con objetos concretos: dulces, paletas , canicas...etc. después puedes ir haciéndolas que den por resultado no mas de 9, pero hasta que halla comprendido las anteriores y así te vas, con mucha paciencia y "jugando" a sumar a agregar, contando lo que tienes mas lo que te dan.
2007-01-24 22:44:39 · answer #7 · answered by yumiyumi 5 · 0⤊ 0⤋
Lo más importante es que emplees materiales "concretos" para realizar las cuentas.
Los números son la representación gráfica de los elementos que empleamos para sumar o restar.
Suma lo que desees, lápices, dedos, juguetes, vacas, árboles, etc. siempre algo concreto.
Es bueno utilizar argollas que vas insertando en un clavos que están clavados en una madera, por ejemplo.
Cuando juntas 10 argollas,, sumando, las sacas e insertas una de otro color en el clavo que está a la izquierda y así formas la decena.
Para la resta, (si es que no alcanzan las argollas de las unidades, sacas una decena y colocas 10 argollas en el clavo de las unidades.
Esto es fácil y sencillo para explicar.
Para dividir no emplees nada que se fraccione, (eso es cuando aprenda fracciones) usa elementos enteros siempre.
2007-01-23 22:21:17 · answer #8 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
SEGURO Q LO Q MAS LE CUESTA RAZONAR ES: " POR UNO MAS UNO ES 2" SOY MAESTRA Y ES SOLO HASTA Q RAZONE ESO Y LAS OTRAS SUMAS SALDRAN SOLAS
2007-01-23 14:17:41 · answer #9 · answered by lauraº 2 · 0⤊ 0⤋
Con ejemplos visuales de preferencia con juguetes que a ella le gusten....por ejemplo.
2007-01-23 14:13:16 · answer #10 · answered by marychu torres 3 · 0⤊ 0⤋
Con manzanas, nueces, peras, higos, dulces,
2007-01-23 14:12:32 · answer #11 · answered by rsalrock 6 · 0⤊ 0⤋