Aquí en Perú se evaluó a los maestros, pero el examen era muy fácil y en algunos casos correspondía a asuntos muy evidentes que no admitían dudas en su respuesta, pero yo creo que lo más importante no es el conocimiento teórico que pueda tener un maestro, todo lo que pueda saber sobre teorías y enfoques pedagógicos no sirve de nada si no está en capacidad de llevarlo a la práctica (conozco a muchos que están en esas condiciones). Estoy seguro que obtener una calificación buena o mala en este examen no será indicador de nada. ¿No será que al gobierno se le hacía necesario justificar algún egreso de dinero?
2007-01-11
05:22:36
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pregunta de
Anonymous
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Educación
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