fac? prepa+ecole d'ingenieurs (+doctorat?) ?
si il y a des enseignats-chercheurs parmi vous, des etudiants, je veux bien quelques informaitons sur votre parcours, votre formation...merci
2006-12-18 02:58:00 · 7 réponses · demandé par loupaillette 2 dans Éducation ➔ Études supérieures
Prépa, école d'ingé, master et doctorat.
Lorsque je préparais mon Ph.D, j'étais enseignant au sein de l'école, dans ma spécialité.
Sache tout de même que c'est une pure vocation. Il faut que tu ais ça dans le sang, car la recherche, ce n'est pas un doux rêve d'enfant !!! Crois moi sur parole, cela fait plus de 20 ans que je cherche, en trouvant parfois... ;-p)
En gros, il faut être : Open Mind !
2006-12-18 23:46:22 · answer #1 · answered by Coyote 5 · 0⤊ 1⤋
zglinf a raison; et un dossier de recherche qui tue c'est le plus de publications possibles sur ton sujet et des confs en bon nombre. Un monitorat n'est pas fondamentalement indispensable, car c'est assez chaud à avoir de toutes façons selon la matière. Il vaut mieux ne pas hésiter à bouger à l'étranger aussi, ça fait toujours bon effet pour montrer la motivation. N'hésite pas à demander à des profs de fac aussi
2006-12-18 14:30:41 · answer #2 · answered by Panda 3 · 1⤊ 0⤋
Après ton Doctorat (peu importe que tu sortes d'une école d'ingé ou non), soit 8 années après le Bac, il est nécessaire de poser des dossiers de qualification aux différentes sections CNU. Après quoi, tu pourras postuler aux postes de maître de conférence se rattachant aux sections pour lesquelles tu es qualifié(e). Il est indispensable d'avoir une bonne expérience d'enseignement (monitorat pendant la thèse et/ou un poste d'ATER) et surtout d'avoir un dossier de recherche qui tue de la mort...
Bonne chance.
2006-12-18 11:11:45 · answer #3 · answered by zglinf 4 · 1⤊ 0⤋
je crois que l'essentiel est dit dans la reponse de zglinf.......si ce n'est que selon la section dans laquelle tu te présentes, les critères recherchés sont quelques peu différents
Pour la section 69 dont je fais parti (Neurosciences), il faut non seulement avoir une bonne experience d'enseignement (192 heures de cours pendant tes 3 années de doctorat), mais également un maximum de publications
Pour la section psychologie, je sais que dans certaines universités, ils vont privilegier plutot l'experience en enseignement
quelle que soit la section, il faut de toutes façons bosser un maximum car il devient de plus en plus difficile d'obtenir un poste
2006-12-18 15:31:31 · answer #4 · answered by gnotte 2 · 0⤊ 0⤋
chercheur qui cherche
chercheur qui trouve
recherche cherche chercheur
de l'ancienne histoire , archaisme du système
c'est avant tout une vocation
ces histoires de diplômes lourdes à digerer, n'existent pas dans les systèmes anglo saxons, les meilleurs du monde, basés sur la compétence et le savoir faire dont est issu le LMD
2006-12-18 11:15:58 · answer #5 · answered by 9alomba 6 · 0⤊ 0⤋
La voie royale pour être enseignant-chercheur, comme je suis en train de le devenir, en tout cas en maths et en physique, reste de passer par les classes préparatoires, réussir le concours des écoles normales supérieures et faire un doctorat par la suite... c'set ce que j'ai fait... je suis actuellement en 1ere année de doctorat de maths, mais si tu veux en parler n'hésite pas à m'écrire, je serais ravie de te faire part de mon expérience
2006-12-18 11:10:00 · answer #6 · answered by sucre en poudre 5 · 0⤊ 0⤋
Bonjour! Je suis enseignante mais pas chercheur... Toutefois je peux t'indiquer le parcours classique : Faculté (DEUG + Licence + Maîtrise + Dea + Doctorat = Thèse) et voilà....le tour est joué! Bonne chance!
2006-12-18 11:01:20 · answer #7 · answered by Kris 2 · 0⤊ 0⤋