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mi hija por hablar lijero no me pronuncia las r,por ej.dopedo en vez de ropero.cuando le hago un dictado lo escribe bien.como puedo lograr corregirla?ella si habla lento pronuncia bien....alguien me puede dar estrategias?...gracias....

2006-12-14 07:11:12 · 10 respuestas · pregunta de Anonymous en Educación Otros - Educación

10 respuestas

pues asi hablaba mi hermanita alos 2 y yo la corregia le decia, que tratara de pronunciar la R y mis papas se molestaban decian dejaaaaaaaaaaaala!!!!
y no tarde mucho en lograr que la pronunciaara pero con mucha fuerzaaa
ya decia KINDERRRRRRRRRRRRRRRRRR!!!!
RRRRRRRRRRRRRATON!
jajajaja bien curioso, eso si me lo reconocieron mis papas!
y pues yo le trataba de mostrar exactamente como hacer para pronunciar la R
y ya lo logre ya la dice como todos y igual tiene 5 años
pero todo creo que esta en ponerle mucha atencion y
detallar en lo mas minimo y no quitar el dedo del renglon
jaja lo que tmb me daba risa era que ella cuando entro a 2° de kinder garden decia que sus compañeritos eran tartamudospor que nosabian pronunciar la R lo cual es muy crueeeel! niña cruel sii eso es.... y yo le recordaba que alguna vez ella tmb hablaba asi,....... y ya no decia mas ^_^
fue mi primera alumna

2006-12-14 07:20:08 · answer #1 · answered by Anonymous · 0 0

No sé a qué edad en específico hay que empezar a preocuparse, pues mi hija a los 4 años fue cuando comenzó a decir la rr correctamente, te cuento un chiste: Ella estaba jugando con su prima de la misma edad y le dice: mira que pelo(perro) más grande!! y la otra riéndose le dice: No se dice pelo se dice ****!!, ambas tenían problemas con la rr pero no se oyen cómo la pronuncian. Si tu hija persiste pues es bueno que le revisen el frenillo, posiblemente sea muy corto, antes lo cortaban no sé ahora si hay un tratamiento.

2006-12-14 15:57:18 · answer #2 · answered by Mary 4 · 0 0

Para empezar ten paciencia con ella, y puedes ayudarla con ejercicios bien con el del lapiz, o inflando globos, por que..por que tal vez el problema sea el paso del aire, practica con ella, y practica, y paciencia.

2006-12-14 15:47:09 · answer #3 · answered by yo soy yo 6 · 0 0

parte de lo que te dice yolanda tiene razon ya que mi hijo tiene el mismo problema lo llevamos a terapias y no resulto nesecitas tenerle paciencia ya mi hijo tiene 7 años y el problema va mejorando

2006-12-14 15:30:49 · answer #4 · answered by JESUS ALBERTO M 4 · 0 0

Hola Vale, no quiero ser alarmista, pero realice un reportaje hace cuatro meses con un jefe de Pediatría y lo que tiene tu hija es probable que sea un trastorno del lenguaje. Te dejo la nota que elabore y te recomiendo que consultes a tu médico familiar o a un terapista del lenguaje, ya que esto puede condicionarla a tartamudez u otros problemas. Saludos y espero te sea de utilidad:

NIÑOS QUE SON TARTAMUDOS DESPUÉS DE LOS CINCO
AÑOS DE EDAD, PROBABLE QUE LO SEAN DE ADULTOS

*El uno por ciento de los escolares
tiene este problema del lenguaje

Aquellos niños que después de los cinco años de edad presentan tartamudeo, es decir, que les falta fluidez al hablar ya sea al repetir algunas palabras, deletrearlas mal o que hacen pausas muy largas para continuar hablando, es probable que durante su adolescencia y adultez desarrollen este problema del lenguaje si no se les da un tratamiento oportuno. Aproximadamente el uno por ciento de los escolares tienen este padecimiento.

Tal indicó el jefe del Servicio de Pediatría del Hospital General de Zona No. 26 del IMSS, Francisco Adán Ibarra Enríquez, quien explicó que se toma como referencia la edad de cinco años porque en esta etapa, previa a la escolar, es cuando el infante ya está consciente de que tiene dificultad al hablar y trata de impedirlo, situación que sólo le causa temor y ansiedad, y que lo remite a tartamudear aún más.

Dijo que también hay signos en otras etapas, por lo que deben estar atentos sí llegan a tener los siguientes signos de alarma– mismos que indican la presencia de un trastorno del lenguaje, entre ellos el más importante, que es la tartamudez–: si al año y medio de edad no pronuncia palabras, que a los dos años no se entiende nada de lo que dice, o si a los tres años no se le entiende la mitad de lo que habla al platicar con otra persona.

Aclaró que no todos los niños que en algún momento de su vida presentan episodios de tartamudez hasta los cinco años, necesariamente van a serlo, y que de hecho hasta el 90 por ciento de los menores llegan a tener complicaciones con el lenguaje, y que solamente el resto habla de forma fluida desde el año y medio de edad, aquí la clave está en que el tartamudeo no dure más de tres meses en cualquiera de las etapas que se presente.

Dijo que las complicaciones no sólo darán en la forma en que habla, sino que esto afecta todo el proceso de aprendizaje y esto a largo plazo se traduce en el hecho de que no podrá escribir ni leer correctamente, además de que las burlas que existen a su alrededor, sobre todo de compañeros de escuela y entre la propia familia, lo pueden llevar a trastornos de ansiedad, y/o de depresión, a que sean niños retraídos, agresivos y que difícilmente se podrán comunicar con otras personas.

Indicó que si bien los padres deben estar atentos a los problemas del habla de sus hijos, también tienen la responsabilidad de llevarlos con el pediatra o con el médico familiar y explicarles si hallaron algún trastorno del lenguaje, con lo cual se le dará un diagnóstico y cómo poder solucionarlo, incluso con un enfoque multidisciplinario en el que participarán terapistas del lenguaje, psicólogos, audiólogos y neurólogos, dependiendo sus necesidades.

Aconsejó a los padres a que den confianza a su hijo para que hable con fluidez, y esto lo lograrán al no interrumpirlo cuando está hablando, sin obligarlo a repetir las palabras que se le dificultan y no exponiéndolo a hablar ante un público, porque esto les genera mucho estrés y les crea mayores conflictos; deben buscar un lugar tranquilo para hablar con él, de una forma amistosa y que sea divertida, “los niños manejados adecuadamente hacen una vida perfectamente normal”.

“Lo más importante es estimular a los hijos a que hablen, enseñarles a platicar, algo importante que hemos perdido pues ahora los niños se la pasan más tiempo viendo televisión, y algo fundamental es establecer esa comunicación. Antes se hacía a través del cuento, hoy se sigue recomendando pues el hecho de leerle un cuento u otro cosa de forma narrativa a un niño, y que después él lo lea adecuadamente, va a permitirle un mejor aprendizaje, esto por dar sólo un ejemplo”, finalizó.

2006-12-14 15:26:36 · answer #5 · answered by Carlos Venx 6 · 0 0

Realiza una consulta con una fonoaudióloga

2006-12-14 15:26:22 · answer #6 · answered by Larisss 4 · 0 0

Vale......Hola !!!!!

Contacto , roce, amontonamiento, juntadera, banda, etc.......todos los nombres que puedas darle al acto de compartir tiempo con diferentes personitas de entre 4 y 9 años.

Los amiguitos comunes ? ya los conoce, no le sirven de comparativo. Los hijos de amigos, seguro los trata y sucede lo mismo.

Nuevos niños, diferentes lugares ( plaza, piletas, parques.....donde los juegos involucren compartir y libres) esta interacción le ayudará no solo en el habla.

Suerte!!!!!!!!!!!!

2006-12-14 15:21:48 · answer #7 · answered by kolker114 5 · 0 0

finge no entender lo que dice y asi ella se esforzara en hablar mejor

2006-12-14 15:20:33 · answer #8 · answered by Yolanda 2 · 0 0

Tendrías que consultar con una fonoaudióloga.

2006-12-14 15:19:25 · answer #9 · answered by Sonia 7 · 0 0

parece que que me estoy viendo a mi misma, mi mama me colocaba un lápiz entre los labios y me hacia pronunciar las palabras que decía mal, ahora hablo rápido (demasiado) pero se entiende a la perfección incluso soy locutora de radio.

también e escuchado que con piedritas bajo la lengua solo que es probable que se atragante con una de ellas.

2006-12-14 15:16:57 · answer #10 · answered by Rony 3 · 0 0

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