como es la didáctica actualmente en nuestro país y como la podríamos definir.para las personas que no la saben

Question

bueno una profesora nos dejo un ensayo sobre este tema creo que es muy bueno, pero en realidad muchas personas ni siquiera se dan cuenta o no saben de lo que se habla, o ustedes que dirian.
creo que muchas personas definimos de distintas maneras cada aspecto diferente que se nos da, o que descubrimos.
en realidad esto lo vemos en nuestra vida diaria, o que opinan.

Answer 1

DIDACTICA significa arte de enseñar
hoy enseñar es un arte, si tu profesora por ejemplo te deja un ensayo en donde lo que te entrega son solo fotocopias y arreglate, enseña la materia de una manera poco correcta
la didactica se aplica de manera permanente dentro de un aula, si trabajas en una escuela con bajos recursos de todo, de aquello inimaginable, tendrias que utilizar metodos que la didactica no te enseña, te pasarias los dias reciclando otros objetos para poder aplicarlos a la clase, para que esos alumnos te entiendan, para que puedas transmitirle esos conocimientos, para que haya feedback. retroalimentacion, aprehension de esos contenidos, estimular una clase cuando conoces el grupo y es bueno no es problema, pero pensalo al reves...
hay un libro que es hermoso de didactica que es de Nerici si lo conseguis usalo, te va a ayudar
espero haber sido de ayuda y suerte
ah... soy docente

Answer 2

No sé en qué país te encuentres, pero me gustaría opinar sobre la educación en México.

Más que a la didáctica, nos podríamos referir a los principios educativos que sustentan cualquier didáctica. En México, con la reforma educativa, cambia totalmente el sentido educativo, el que antes giraba en torno a la enseñanza, ahora es en torno al aprendizaje, es decir, el docente guía al estudiante a través de estrategias didácticas para que logre el aprendizaje, esto incluye obviamente la investigación -búsqueda de información y gestión de ésta-, los estilos de aprendizaje, los tipos de contenido -conceptual, procedimental y actitudinal.

Será importante por lo tanto, que el estudiante desarrolle sus habilidades de análisis, y crítica, tanto de la información obtenida como de las experiencias, en todo proceso de aprendizaje.

Así también, en educar para la vida, y ésto incluye que el estudiante aprenda a aprender, para que a lo largo de su experiencia cotidiana, profesional y estudiantil, siga buscando y obteniendo conocimientos.

El docente también, mediante estrategias didácticas, buscará que el estudiante desarrolle su sentido autocrítico en cuanto a los aprendizajes logrados, instrumentando mecanismos para la autoevaluación y coevaluación (con sus "iguales").

Otro punto importante que debe tomarse en cuenta en el diseño de estrategias didácticas, es el desarrollo de valores, como el cumplimiento de normas -como las reglas ortográficas en sus trabajos-, la tolerancia y el respeto hacia las personas de diferentes ideas, la equidad de género, etc.

Por otro lado, debo mencionar que los principios que marca el modelo educativo actual mexicano, se pueden lograr con base en la teoría constructivista, esto no significa que todo el proceso educativo, y por lo tanto la didáctica elegida por el docente gire en torno a ésta, sino que el docente, conocedor de todo el abanico de las técnicas didácticas, y conocedor también de las características de los contenidos de aprendizaje, preferirá aquellas que más garanticen el logro de objetivos. Y no es que se "híbrido" el método, sino que la elección estará basada, como ya lo mencioné antes, en las características de los contenidos de aprendizaje, e incluso, en las características particulares de los estudiantes, y también en los recursos con los que cuenta el docente para el caso.

Espero te sirva esta información.

Saludo.

Answer 3

Mira este termino a veces se vuelve conceptual lo cierto es que tambien a la par corre la palabra erudiccion, o algo mas complejo que es sobre el conocimiento de la vida cotidiana hablando sociologicamente en si la vida domestica, como de suerte no hagamos algo mas que extraordinario como aquello que se pueda referir a crear algo o inventar algo que verdaderamente ayude o alivie nuestros pesares si crear otros mas como lo es en si por ejemplo el nivel de vida, de que nos sirve este si en verdad estamos dando todo por el, en el caso de las medicinas empleamos toda una vida para la senectud en prevencion de enfermedades y luego queremos preservar la salud hasta darnos un infarto, como este nivel de vida a cualquier suicida lo hace convencerce por demas, empero ocurre que la didactica solo se puede adquirir con arreglo a fines de interes, personal, politico, religioso, economico y social no asi de esta forma cultural, pues si bien es cierto que si existiesen los aztecas aun yo lo creiria que harian sacrificios humanos entonces se les llamaria retrogradas en vez de didacticos en su forma de emplear o desarrollar su cultura, empero la didactica querra hablar o tratar de el desempeño abstracto o base intelectual que coadyuve a aporte un atisbo a lo ya creado empleando recursos que surjan de si mismo pero empleados de manera personal, es decir de su propia abstraccion..

Answer 4

DESDE MI PARTICULAR PUNTO DE VISTA CONSIDERO AL TERMINO DIDÁCTICA COMO "LA MANERA O EL MÉTODO QUE SE EMPLEA PARA DAR A CONOCER CIERTA INFORMACIÓN O SIMPLEMENTE UN ESTILO DE ENSEÑANZA" EN ESTE TERMINO SE ENCIERRA LAS TECNICAS A DESARROLLAR POR EL DOCENTE Y LAS ACTIVIDADES QUE DEBERÁ REALIZAR EL ALUMNO PARA FIJAR UN CONOCIMIENTO.
EN MEXICO DESAFORTUNADAMENTE EXISTEN PRACTICAS PEDAGOGICAS SUSTENTADAS EN LO TRADICIONAL (CONDUCTISMO DE SKINER) O HAY QUIENES PRETENDEN TRABAJAR EN LO QUE MARCAN LOS PLANES Y PROGRAMAS (CONSTRUCTIVISMO PIAGET, AUSUBEL, VIGOTSKY) PERO COMO ES MUY DIFICIL TRASPOLAR MODELOS EDUCATIVOS EUROPEOS O ARGENTINOS (COMO SE PRETENDE )DEBIDO A QUE LOS CONTEXTOS SON DIFERENTES TERMINA SIENDO UNA PRACTICA PEDAGÓGICA HIBRIDA ES DECIR CONDUC- CONSTRUCTIVISMO.
EN LO PERSONAL Y SIN CONSIDERARME UN PENSADOR EDUCATIVO, POR QUE NO LO SOY SIENTO QUE LA DIDACTICA TIENE QUE SER PRACTICA Y EFECTIVA PARA CON LOS EDUCANDOS, ALGO DIFICIL QUE NO TE ENSEÑAN EN LA ESCUELA, SE OBTIENE CON LA PRACTICA, CON EL ARRIESGUE, CON INTENTAR SER DIFERENTE Y NO QUERER SER COMO ALGUIEN