Trabajo Práctico
de Filosofía
“Un Grito Desesperado”
a) Alboroto en el aula:
1.¿Cuáles son las actitudes de una persona que se cree poco aceptada?
2.¿Estas de acuerdo don esas características? ¿Agregarías o sacarías alguna actitud? ¿Por qué?
b) La escala de gente prioritaria:
1.¿Qué es una escala de gente prioritaria?
2.Confecciona una escala que tenga como mínimo 10 personas
c) El sistema emocional:
1.¿Cuáles son las señales que marcan el fracaso de un joven detectadas en una relación con sus padres?
2.Teniendo en cuanta el punto anterior, ¿cómo clasificarías la relación con tus padres? ¿Por qué?
d) Leyes para dirigir un hogar:
1.Definir cada una de estas leyes
2.Realizar una jerarquía personal de las mismas. Justificar la respuesta
e) Las reglas familiares:
1.¿Qué opinión te merecen las reglas familiares citadas en esta novela?
2.Teniendo en cuenta nuestra cultura y tu situación familiar, ¿estas de acuerdo con que existan reglas para cumplir en una familia? ¿Por qué?
f) Realizar un comentario y una crítica de la novela
A)
1º Las actitudes de una persona que se cree poco aceptada son las siguientes:
*Se retrae para convertirse en un ser callado, tímido y huidizo.
*Hace bromas, chistes pesados o protagoniza agresiones, siempre escondido entre los demás.
*Tiene una marcada tendencia a hablar de sí mismo y no es capaz de escuchar a alguien sin pensar a la vez en lo que contestará para seguirse vanagloriando.
*Adopta actitudes fingidas y acomodaticias. Para ser aceptado aparenta ser lo que no es y dice pensar lo que no piensa.
*Es tímido y servil con los poderosos y autoritario y burlón con quienes creen tener poder.
*Se auto etiqueta en casi todo. Con frecuencia se clasifica diciendo “yo soy de las personas que...”.
*Se preocupa excesivamente por su apariencia física.
*Critica constantemente a los demás.
2º
Estoy de acuerdo con las actitudes que el autor señala, ya que considero que si una persona se “cree poco aceptada” va a hacer lo imposible por destacarse a cada momento y lograr que la gente le preste un poco de atención. Pero critico y sacaría la actitud de “Se retrae para convertirse en un ser callado, tímido y huidizo” y la cambiaría por “Se vuelve una persona extrovertida, petulante y soberbia”, ya que si la aceptara seria contradecirme con lo que antes expuse.
B)
1º
Una escala de “gente prioritaria” es una lista de las personas con quienes convive una persona para después clasificarlas en orden de importancia: novia, amigos compañeros de escuela, de trabajo, conocidos, vecinos, familiares lejanos, padres, hermanos, etc. Hacerla, nos sirve para poner especial cuidado en cultivar no solo la aceptación, sino que también el amor mismo de quienes ocupen los primeros sitios en la misma.
2º Mi escala de personas prioritarias:
1º mamá
2º papá
3º Hernán (mi hno.)
4º Amigas
5º Peki (Martin)
6º Mis compañeros
7º Ivana (mi prima)
8º Pablo (amigo)
9º Mi abuelo Carlos
10º Mi abuela Ana
c)
1º Diez señales que marcan el camino hacia el fracaso y la perdición de un joven detectadas en la relación con sus padres:
*Se cree incomprendido por ellos.
*No quiere perdonarlos.
*Siente tristeza, rencor, amargura.
*Se aleja de ellos y les habla poco.
*Se vuelve ingrato, los critica y ataca; no les agradece nada.
*Se vuelve terco. Justifica sus malos actos y no escucha sus consejos.
*Defiende la liberación sexual.
*Sin querer, busca amigos también incomprendidos por sus padres para sentirse apoyado.
*Piensa en darles una lección (y con esto se hace vulnerable al vicio, al sexo, al suicidio...).
*Daña su capacidad de amar. Se vuelve, sin darse cuenta, una persona incapaz de construir relaciones afectivas de calidad.
2º
Yo tengo una muy buena relación con mis padres. Ellos me dan mucha libertad para hacer las cosas que quiero porque ponen toda su confianza en mi, y yo a cambio hago todo lo correcto para no defraudarlos. Siempre “les voy de frente”, sea lo que sea, nunca les escondo nada porque estoy mas que convencida que “las mentiras tiene patas cortas”. Aparte quienes mejores que ellos para aconsejarme?. Yo se que si les pido algo, depende de lo que fuera, me dejaran o de lo contrario me darán una buena justificación para no permitírmelo hacer.
Con mi mama me llevo muy bien. Somos muy buenas compañeras-amigas y siempre que necesito algún consejo, ayuda, apoyo para solucionar mis problemas o tan solo para saber como manejarme ante diferentes situaciones, ella esta al lado mío guiándome y aconsejándome para que no cometa errores y que de cada acto pueda sacar una moraleja (sea positiva como negativa). Yo con ella hablo mucho, le cuento todas mis cosas, trato de tenerla siempre presente para cada paso que de. Pero esto a veces me trae conflictos conmigo misma ya que al estar tan apegada a ella a veces no puedo tomar decisiones por si sola y, aunque no quiera, inconscientemente me hace estar dependiendo siempre de su aprobación o “control de calidad”.
Con mi papa en cambio tengo menos diálogos del tipo que los que tengo con mi mama, pero igualmente me llevo de maravillas. Tiene personalidad, pensamientos y actitudes muy parecidas a las mías lo que nos hace ser buenos compañeros y entendernos mucho.
Él, como todo padre, es “cuida”, severo, tenaz... Pero esto no es ningún impedimento para hablarle, aunque muchas veces si quiero conseguir algo que sé que será un poco difícil lograrlo, le pido a mi mama que primero lo convenza, que le hable, que lo “ablande” para luego ir yo.
Yo a ellos los quiero muchísimo, valoro todo lo que ellos hacen por mí y además valoro las enseñanzas que ellos me fueron inculcando durante toda mi vida.
Me da mucha bronca cuando los veo preocupados por los problemas económicos que tienen. Muchas veces les planteé la idea de trabajar para ayudarlos... pero ellos no me dejan, ellos quieren que yo estudie y me dedique solo a eso.
Sintetizando... yo los adoro!!! Trabajan mucho para que ni a mi ni a mi hermano nos falte nada!!!
d)
1º Hay cinco leyes que se deben cumplir siempre en el hogar para llegar a una precisa comprensión, respeto y sabiduría:
*Ley de la ejemplaridad:
Los hijos cargan en su subconsciente, por muchos años, los patrones de conducta que observaron de sus padres. Es por eso que el gran reto de la paternidad no estriba en cómo tratar mejor a nuestros hijos sino en cómo darles un mejor ejemplo.
Los padres deben enseñar sin pedir nada a cambio. Si se quiere que los niños aprendan, no debe pedírseles a cada momento que demuestren lo que saben. Por lo tanto, la misión del padre no es de levantar la cosecha, sino sembrar la semilla...
*Ley del amor incondicional:
La única energía que fortalece verdaderamente al hogar y a cada uno de sus miembros es el amor sin condiciones. Si los niños presencian el amor entre sus padres, no estarán descuidados y les ira bien aunque no se hagan grandes esfuerzos para educarlos, ya que la unión conyugal es la mejor educación que se le puede brindar a un hijo.
Los niños que ven ese amor no se “tuercen” en su camino, se hacen juiciosos y sensibles, convirtiéndose a su vez en fuentes de amor y mas tarde apostaran a formar una familia debido a que ven lo bueno y lindo que eso representa.
*Ley de las normas de disciplina:
Las normas de disciplina delimitan la única área confiable sobre la que puede edificarse la torre del éxito familiar y personal. Solo las prohibiciones que los hijos se hagan a sí mismos con base en lo que están convencidos serán eficaces.
Estas normas se asientan sobre cuatro requisitos a tener en cuenta:
-el RESPETO: se debe poner un límite el cual nunca se debe sobrepasar. Debe reinar la educación y no el groserismo; deben excluirse las burlas de los errores ajenos y levantar la voz, por ejemplo.
-la UNIÓN: es el elemento que hace fuertes a las familias. Estar unidos y compartir juntos tanto los buenos, malos, importante o mínimos momentos.
-la PROSPERIDAD: implica una postura de firmeza ante el cumplimiento de estas normas. Todo padre sabe que no importa cuanto se quejen los niños, ya que estos deberán aprender a ser perseverantes y diligentes en la vida. Es por esta razón que las normas de prosperidad son las mas difíciles de hacer cumplir ya que requieren una gran fuerza y energía.
-la AUTONOMIA: es el elemento que equilibra la “balanza” de paz en una familia. Autonomía significa libertad de pensamiento y conducta dentro de los limites de las otras reglas. Sin él, la disciplina se tornaría “represión militar”.
*Ley de comunicación profunda:
Un parámetro fiel para determinar la calidad de una familia está dado por el número y frecuencia de conversaciones serias entre sus miembros.
La dureza en la educación debe ser acompañada de una comunicación abundante y profunda. Si no se hace de este modo, los niños acumularan rencores y deseos de venganza. Es por eso que
castigar a un hijo es producir una herida necesaria, que, al final, será beneficioso para él.
*Ley del desarrollo espiritual:
En la familia debe llevarse bien una religión de amor. Solo manteniendo una estrecha y continua relación con Dios puede lograrse la paz interior.
2º
-el amor: porque nos debemos amar, en familia, sin cuestionamientos. Querernos y aceptarnos tal cual somos, por siempre. No importan las diferencias que podamos tener.. siempre debemos amarnos y estar unidos para poder, todos juntos como familia, luchar en la vida.
-el ejemplo: porque se debe educar a través de los buenos ejemplos y no pretender que otros cambien si nosotros mismo no lo hacemos con nuestras vidas o actitudes. Un ejemplo claro es cuando los padres fuman y con un cigarrillo en la mano le prohíben fumar a sus hijos.
-el espíritu: porque debemos unirnos en familia y tener Fe ya que eso nos ayudará a tener una guía y reconocer que Dios es nuestro destino, que nos esta acompañando siempre y practicar sus buenas enseñanzas. Además, mientras mas paz interior tengamos, mejores serán los resultados que la familia refleje.
-la comunicación: porque debemos relacionarnos entre sí, manifestando lo que nos sucede, para entendernos, ayudarnos y superar dificultades.
-la disciplina: porque debe haber un orden y un respeto dentro de la familia para lograr la armonía entre los miembros y la educación sobre todas las cosas.
e)
1º
En mi casa muchas de las reglas citadas en la novela se cumplen. Igualmente creo que pueden variar ya que no solo dependen de cada cultura, sino que también dependen de cada familia, de cómo este educada, cuales sean sus convicciones y principios...
2º Si, estoy de acuerdo con que existan leyes ya que sino el verdadero sentido de “familia” no se estaría cumpliendo. Creo que en cualquier familia, sea la cultura que sea, debe haber un reglamento básico para es desarrollo de la misma. No se puede convivir en una familia donde no se respeten los derechos de los demás o no se acepten pensamientos o creencias. Cada miembro debe respetar al otro sin importar las convicciones que pueda adoptar. Por lo tanto si logramos cumplir con ciertas reglas, la familia se mantendrá mas unida, no habrán rencores ni conflictos...
f)
Creo que esta novela es muy útil para la familia. Sirve de mucha ayuda para mejorar las relaciones entre padres e hijos ya que aporta gran cantidad de información acerca de como detectar a tiempo un posible debilitamiento en el vinculo familiar.
Considero que seria bueno que lo lean todos los adolescentes, ya que es en esta etapa de la vida de una persona cuando se manifiestan mas sentimientos o actitudes, se comienza a formar su personalidad y sus convicciones. También creo que los padres deberían leerlo ya que ellos a lo mejor no saben como manejarse frente distintas realidades y les serviría de mucho a la hora de aconsejar o entablar un dialogo o conexión con sus hijos.
___________ OTRO _____________________________
Resumen
Esta novela trata sobre un drama familiar que inicia con la lectura de una carta extraída de un portafolio robado por un chico llamado Gerardo, en la carta explicaba un hombre lo sucedido en un accidente con su mujer cuando ésta fue golpeada por un chico alumno de ella, la carta iba dedicada a su mujer, pero por cosas del destino estaban en le portafolio, el joven que había golpeado a la mujer no fue condenado a pesar que le había hecho perder el bebé que esperaba la maestra luego, las causas al parecer fueron un accidente, en un forcejeo el joven golpeó fuertemente a la mujer en el vientre causando la hemorragia y por consiguiente la pérdida del bebé.
El joven terminó de leer la carta pero pensó que no puede tener sentimientos nobles un director de escuela, menos el suyo, así que decidió guardar los folios y se acostó.
El robo había comenzado con una broma hecha por el hermano mayor de Gerardo llamado Saúl, quien jamás se imaginó que esa broma hubiera causado tanto desastre, hizo que lo encerraran a él y a su novia en el baño, con un enorme candado y botaron la llave, entonces el director los descubrió, los llevo a la dirección llamo al padre del chico, entonces llegando este al enterarse de lo sucedido frente a todos lo abofeteó y el Saúl salió de la dirección y aunque su padre quiso detenerlo no pudo, Saúl no regresó a casa.
Al siguiente día el señor Hernández, padre de Gerardo y Saúl, fué al colegio a vigilar la entrada de Saúl y para poner al tanto de la situación al director. El director cuando se entrevistó con el señor Hernández mandó a traer los expedientes de Gerardo y de Saúl y le supo decir que no había sido la primera vez que Saúl tenía problemas, pues el señor Hernández decía que no debía llamarlo pues los jóvenes tarde o temprano llegaban al sexo con sus novias y que era su culpa por que debían educarlo para que no sea un joven problema, el director le dijo que debía decirle también que Gerardo era un peligro no en potencia pero lo era. Gerardo de venganza se llevó el portafolio del director en el cual encontró documentos importantes para el director como: cartas personales, manuscritos antiguos, borradores de traducción de los manuscritos.
Gerardo contestó en su casa una llamada en la que le avisaban que Saúl estaba en la escuela junto con otros amigos y que acababa de asaltar la escuela. Gerardo salió corriendo para la escuela que no estaba muy lejos al llegar la noticia es que unos muchachos asaltaron al director y que habían agredido a la secretaria, en una entrevista con el director éste descubre que Gerardo tenía su portafolio y que Saúl era el muchacho que había golpeado a la señora Yolza.
Gerardo antes de devolver el portafolio sacó copias de cada una de las hojas que tenía el director, pues le parecían importantes, Saúl no regresaba a casa mientras tanto en su casa al papá parecía que no le interesaba mucho su hijo.
Un día el director llegó al aula de Gerardo para charlar sobre la relación que existe entre los padres y los hijos es entonces cuando Gerardo durante la charla conoce a una muchacha llamada Sahian, quien después llegaría a ser el amor de su vida, quien también da sus vivencias desastrosas con su familia.
Gerardo llega a entender los conceptos de la Biblia contenidos en las copias sacadas del director, Tadeo Yolza se convirtió en un amigo de los que casi no se encuentran para Gerardo.
Gerardo llega a saber sobre un curso que iba a impartirse para los padres, él pide a Tadeo estar presente, Sahian también pidió estar presente en aquella charla. Sahian y Gerardo se convirtieron en excelentes amigos aunque en el fondo los dos se atraían mutuamente.
Gerardo llega a saber por Sahian que Saúl estaba en provincia y decide irlo a buscar. Al llegar en aquel lugar le dicen que Saúl ya había salido para su hogar, Gerardo pasa la noche en un hotel y regresa a casa, al llegar no encuentra a nadie en casa, lo único que encontró fueron muebles desacomodados vidrios rotos, mientras tanto la charla había ya iniciado, Gerardo pensó que sus padres, junto con Saúl, podrían estar en la escuela así que decidió salir a la escuela, al llegar no encontró a nadie, decidió pasar para el salón, encontró ahí a Sahian que aunque lo miró no se acercó, hasta ese momento ella no sabía que Gerardo era hermano de Saúl, éste último era también un buen amigo de ella, en la charla se debatieron aspectos como la autonomía familiar la libertad de expresión entre otras cosas.
Al dar un receso al charla Sahian se acercó a Gerardo para saludarlo, entonces llamaron a casa de éste pero no contestaron, entonces marco a casa de su tía ésta le supo decir que no se moviera de la escuela él volvió preocupado a la charla junto con Sahian, luego en la charla vió llegar a su padre quien, luego de salir un momento volvió a ingresar a la sala es ahí cundo supo Gerardo que algo malo sucedía, entre debates de opiniones el señor Hernández supo decir que Saúl se había suicidado luego de esto llegó una nube de situaciones confusas los padres de Saúl se separaron, luego de esfuerzos conjuntos entre Sahian, Gerardo, su hermana y Tadeo Yolza lograron reunirlos...
La muerte de Saúl había seguido luego de una discusión entre él y su padre cuando llegó de su viaje, su padre dijo a su esposa que no le vaya a ver, parece que esto fue la gota que derramó el vaso, en la madrugada el señor Hernández fué a asegurarse que su hijo no se había vuelto a fugar, lleno de cólera por no encontrarlo en su cuarto, fué a verlo en el cuarto y lo encontró colgado de su cinturón, Saúl se había suicidado, la familia de Gerardo al reconciliarse volvió a iniciar una nueva vida en otra ciudad, Gerardo y Sahian se habían enamorado y les fué muy difícil esta situación, pero la soportaron y con el pasar del tiempo formaron una familia.
La introducción del libro fue escrita por Tadeo Yolza quien se había retirado de la dirección de la escuela para vivir en otro lugar por un problema pulmonar, la escuela se había convertido en una universidad. La introducción decía que estos hechos eran reales y que esto era un documento de gran importancia para familias con profundos problemas de entendimiento.
OPINIÓN PERSONAL
Esta novela es un instrumento para las familias que pasan por problemas, es un último rayito de luz en la profundidad de un agujero del que pocas familias, logran salir integras...
2006-11-29 08:46:20
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answer #7
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answered by Sakura Cereza 3
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Esta novela trata de un joven llamado Efrén quien es un estudiante universitario que le gusta la vida fácil, él en una fiesta seduce a una compañera de universidad llamada Joanna quien estaba separada recientemente de su ex novio, esto es aprovechado por Efrén quien la lleva a un hotel y se acuesta con ella; esto desencadena el tema central de la obra.
Tema principal:
El tema principal es la vida sexual de Efrén, ya que por el acontecimiento recién mencionado, contrae lo que se deduce como una enfermedad venérea. Asustado, Efrén decide visitar un medico, por lo que revisa la cartera de su madre encontrando allí la tarjeta de presentación del “Doctor Asaf Marín”. Efrén cuando lo va a ver, el doctor le inspira confianza y le ayuda a cambiar su forma de pensar con respecto a muchos puntos de vista; en la consulta del doctor Marín, Efrén conoce a Dhamar, la secretaria de la consulta, una joven de gran belleza de la cual Efrén siente amor por primera vez en su vida. Luego de muchos acontecimientos importantes con esta pareja, como saber que el doctor Marín es el verdadero padre de Efrén, terminan casándose y formando una familia.
Personajes:
Personajes principales
Efrén Alvear:
Es un estudiante de odontología que se deja llevar por ideas equivocadas acerca del amor y el sexo prematrimonial, hasta que la experiencia de contraer una enfermedad y conocer a un doctor que era una gran persona lo lleva a cambiar su forma de pensar y de vivir logrando en el transcurso de la historia conocer el verdadero amor.
Dhamar:
Sencilla y guapa, trabaja como recepcionista y secretaria del doctor Marín, es firme en sus principios y valores familiares y en todo momento los defiende contra el mismo amor de su vida que es Efrén con el que logran superar muchos problemas de pareja, pudiendo así casarse.
Joanna:
Estudiante de odontología compañera de Efrén, es una muchacha alta, atractiva y muy sensual, pero que pasa por situaciones muy difíciles con su mamá y los numerosos padrastros que tiene que la llevan a buscar el amor que le hace falta acostándose con cualquier muchacho hasta que se contagia de Sífilis sin saber de quien la había contraído, por lo cual culpa de esto a Efrén lo que le trae muchos problemas en la vida familiar y amorosa de este.
Asaf Marín:
Doctor de disfunciones sexuales, hombre culto y aficionado a la ciencia. Este hombre, tiempo atrás, fue engañado por su esposa a la que junto con su hijo dejó de verlos por muchos años, con el tiempo el doctor se entera que ese hijo que perdió resulta ser Efrén.
Personajes secundarios:
Mamá de Efrén:
Mujer esforzada y muy cariñosa aunque no lo demostrara, esta mujer tiene un pasado oculto que no se lo cuenta a su hijo hasta que lo encuentra necesario. Esta mujer estaba casada con un hombre muy tranquilo, estudioso y poco afectuoso, por lo que ella busca amor en otro hombre, cuando su esposo lo descubre se va de la casa y el amante se va donde ella.
Marietta:
Es la hermana de Efrén, la cual es llevada por su madre donde su padre y alejada de su hermano; después de que su padrastro intenta violarla, luego es enviada a vivir a Inglaterra teniendo una excelente relación a distancia con su padre.
Luis:
Padrastro de Efrén, conoce a la madre de este como electricista de la casa, en un principio trata muy bien a su madre, pero después se vuelve agresivo y en una ocasión intenta violar a Marietta, por lo que luego de aturdirlo con un florero, la madre decide llevarla donde su padre.
José Luis:
Profesor de Biología, se hace amigo de sus alumnos por el hecho de ser muy comprensivo y trata de orientarlos sobre el verdadero compromiso que debe haber entre las mujeres y los hombres.
Jessica:
Es la antigua pareja de Efrén que fue educada bajo unos regímenes tan conservadores que cuando tiene relaciones con este piensa que él se va a casar con ella por el simple hecho de que ella esta embaraza, pero lo único que recibe a cambio es dinero para que se haga un aborto, el cual no se sabe si lo realizó o no.
Adela :
Es la sirvienta de la casa de la mamá de Efrén.
Tema secundario:
Los temas secundarios de esta obra son el aborto, el sexo prematrimonial y la relación de pareja, los cuales se abordan de una forma muy directa. Lo que habla del aborto es porque Efrén lo apoyaba e incluso había inducido a su ex novia a realizarse uno para no comprometerse con ella, del sexo prematrimonial se habla por el hecho de que Efrén era un joven amante de la vida fácil que apenas tenia la oportunidad tenia relaciones con cualquier joven, y la relación de pareja se habla mayormente para que Efrén descubra que el verdadero amor no lo había conocido hasta conocer a Dhamar y para que este pueda entender los problemas que tuvieron sus padres en el pasado.
Lectura comprensiva:
Importancia de la vida del autor:
Lo que yo puedo rescatar de la vida del autor es que al tener sus valores morales muy bien definidos, pudo hablar de diversos temas del interés de los jóvenes como lo son los tratados en esta obra literaria; gracias a esto el autor se convirtió en un líder de autoayuda, ya que entrego el material para que mucha gente pueda entender y superar una infinidad de problemas, que no son fáciles de tratar entre los adultos y los jóvenes.
Lectura analítica:
Es una obra que toca temas tan profundos como el sexo y la sexualidad de una forma tan real que cualquier joven, padre de familia, maestro o líder juvenil podría entender y le proporciona armas para decir no a las presiones y tentaciones sociales para poder tomar mejores decisiones sobre sus relaciones íntimas.
Lectura creativa:
Comic creado a base del dialogo que pudo haber tenido Efrén con Jessica en el momento de la entrega del dinero para el aborto...
Conclusión
La conclusión que yo puedo sacar de la obra “Juventud en Éxtasis” es que debemos pensar dos veces las cosas antes de hacerlas, es decir debemos amarnos a nosotros mismos para poder amar a los demás y no tener aventuras pasajeras pues esto puede llevarnos a tener serios problemas en nuestra vida futura, ya sea emocional, de pareja o de familia.
2006-11-29 08:41:41
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answer #8
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answered by Anonymous
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