Warum kann man in Doppelstunden besseren Unterricht machen als in herkömmlichen 45 Minuten?

Answer 1

Man fühlt sich nicht so unter Druck, kann interessante Themen und Wortmeldungen ausführlicher besprechen. Außerdem kann eine andere Gewichtung erfolgen, als wenn nur 45 Minuten zur Verfügung stehen von denen teilweise 3-5 Minuten für administative Tätigkeiten abgehen. Ein evtl. Raumwechsel der Schüler geht nicht von der Lehrzeit ab, da dieser vor bzw. nach den großen Pausen vorgenommen wird.

Answer 2

Wer sagt das denn? Das kommt doch ganz darauf an! Mit einer 5. Klasse möchte ich lieber keine Doppelstunde haben...schon gar nicht Freitags 5./6. Stunde.
Es hängt von der Jahrgangsstufe, vom Fach und nicht zuletzt von der Tageszeit, in der sie stattfindet, ab, ob 90 Minuten sinnvoll sind oder nicht. Ganz entscheidend ist auch, ob es zwischendurch eine (wenigstens kurze) Pause gibt oder nicht. Ich denke mit Schrecken an 90minütige, endlos langweilige Vorlesungen, bei denen man sowieso nach spätestens 30 Minuten abschaltete. Wenn 90 Minuten schon für Studenten schwierig sind - wie sollen das denn Schüler durchstehen? Dass Schüler nur 45 Minuten wirklich konzentriert arbeiten können, sah ich an jeder doppelstündigen Klassenarbeit in Klasse 8 (in Sachsen-Anhalt vorgeschrieben).
In älteren Klassen sieht das etwas anders aus. Es ist schön, wenn man einen komplexeren Unterrichtsgegenstand nicht in 2 Stunden zerreißen muss, denn viele Schüler haben in der nächsten Stunde ja das meiste wieder vergessen - und dann fängt man als Lehrer ständig von vorn an.
Ich habe nichts gegen Doppelstunden, aber zu unterstellen, dass man in ihnen grundsätzlich besser Unterricht "machen" (ich halte ihn lieber) kann als in 45 Minuten, ist schlicht Quatsch.

Answer 3

meine unterrichtsstunden sind 50 minuten lang und meine lehrer hassen doppelstunden,da können sie einmal weniger aufgabe geben als normal.z.B.wir haben 4 französischstunden einmal ne doppelstunde,das heißt sie kann statt 4 mal nur 3 mal was aufgeben und nicht nur das nervt sie so,da gibts noch einige andere sachen die sie uns gesagt hat nachdem wir gewusst haben dass wir ne doppelstunde kriegen,da hat sie ordentlich bei uns luft abgelassen,
die anderen von meinen lehrern mögen auch keine doppelstunden,
naja ausser zeichnen und werken,das muss ne doppelstunden sein

Answer 4

Weil man das Thema in Ruhe bearbeiten und vertiefen kann.Man kann sich mehr Zeit für Fragen nehmen und kommt nicht durch eine andere Std. aus dem Thema raus.Kann aber auch sehr anstrengend sein.

Answer 5

Das zahlt sich besonders bei Fächern aus, die aufwendig zum herräumen sind, wie Zeichnen. In einer Stunde, da räumt man grad halt die Sachen her und wieder weg. Oder Informatik. Bis die Computer endlich hochgefahren sind, ist die Stunde schon wieder aus;-) Am besten finde ich ja Doppelstunden in Chemie, da kann man Ex- *BUMM* -perimente machen. Und in Biologie werden dann Frösche seziert:-P
Es gibt auch Lehrer, die brauchen eine gewisse Zeit, um warmzulaufen. Die bringen von mir aus in der ersten halben Stunde nix weiter, aber dann so viel wie andere in einer Woche (Extremfall). Bei denen zahlen sich Doppelstunden dann richtig aus.

Answer 6

weil man nicht unter zeitdruck steht und alles in ruhe besprechen kann!
war bei mir meist so das ich zum ende der stund erst richtig durch gestiegen bin und dann war schluß und bei doppelstunden konnte ich dann rückfragen stellen und aufgaben abarbeiten!