Yo tengo un hijo de 3 años
2006-11-18 06:02:17 · 7 respuestas · pregunta de airanis 5 en Familia, Amor y relaciones ➔ Familia
En el Hogar Don Orione que es parte de la iglesia Católica se dedican a niños Down,No te digo que lo internes,nada mas te digo que te acerques para ver si ellos te dan algunas ideas
Tal vez ahora o en un futuro lo puedas integrar a alguna actividad de esas que ellos realizan
besos de Corazón de Cristal !
2006-11-18 07:19:43 · answer #1 · answered by Jenna 2 · 0⤊ 1⤋
La verdad no sabria como ayudarte pero el amor es la mejor manera... asi que tratalo con muchisimo amor el mismo te enseñara y te ira guiando,tu instinto maternal hara el resto. Saludos
2006-11-19 09:08:46 · answer #2 · answered by clau_j_22 5 · 0⤊ 0⤋
La mejor forma, ademàs de las distintas opiniones de especialistas, es aceptarlo como es, con toda la alegrìa, si vos podès asumir que es tu hijo y Dios te lo mandò es por algo.
2006-11-18 07:06:20 · answer #3 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
La mejor ayuda que le puedes dar es...
tratarlo con la mayor naturalidad, actividades, paseos en familia, claro que no va a poder hacer todo con la misma facilidad que los demás, pero con calma, ir a una escuela para niños down, no niños muy lindos y cariñosos, un beso a tu bb
2006-11-18 06:15:29 · answer #4 · answered by tu que crees? 4 · 0⤊ 0⤋
Las familias con un hijo con Sindome de Down necesitan en 1º lugar, información sobre la deficiencia o enfermedad.- La falta de información estresa y desconcierta, impidiendo cualquier cambio hacia una adaptación.- Por ello es necesario evaluar a la familia por medio de una serie de entrevistas personales con los padres, tratando de definir aquellos aspectos positivos que les van a ayudar a mejorar y solucionar las dificultades con las que vayan encontrándose, así como a disfrutar de su entorno familiar.- Por lo tanto la evaluación debe hacerse entre padres y profesionales, para llegar a una conclusión común, existe una serie de dificultades al evaluar a una familia:
No existe un criterio único de cual es el modelo funcional familiar perfecto.- La noción de cada familia es única, con sus características y un estilo diferente.-
No existen medidas de evaluación que analicen el funcionamiento familiar y detecten una posible patología familiar.-
Los profesionales que trabajan directamente con los niños no han sido formados para tratar la dinámica familiar.- Es fundamental que la persona que trabaja directamente con los niños tenga una formación buena en, al menos, como interaccionar con la familia, así como la capacidad de detectar problemas mayores y como derivarlos a los profesionales adecuados.-
Algunas familias no demuestran ningún interés en participar en el programa o aceptar el apoyo o servicios que se les ofrecen.- Deben ser concientes de esto y respetar a aquellas familias que han expuesto su rechazo.-
Es labor del profesional informar y formar a los padres, no olvidarse de esa familia.-
La escuela y la familia son ámbitos muy significativos en el proceso de socialización de todo niño, es importante que ambos contextos se interrelacionen sobre la base del respeto mutuo, la cooperación y el apoyo coordinado.-
El proceso de integración del discapacitado comienza en este núcleo que pasada la etapa natural de shock y desequilibrio por la presencia del minusválido iniciará su acción en pos del desarrollo armónico de la personalidad del mismo.- Dicha aceptación permitirá un anclaje sólido a la realidad y el basamento de una posterior labor integrativa en el entorno social educativo y comunitario.-
Esta aceptación y reconocimiento apela necesariamente al trabajo con profesionales que estarán en contacto con la familia y por ende con el discapacitado, aceptar implica dimensionar adecuadamente al otro, conocer sus características, posibilidades y limitaciones.-
La familia deberá estar puntualmente informada del diagnóstico y pronóstico de la discapacidad, lo que le permitirá abocarse a la rehabilitación integral, con metas claras y realistas.-
A veces nos preocupamos demasiado por ayudar a nuestros niños con necesidades especiales a adquirir habilidades y conocimientos, y nos olvidamos de aspectos adaptativos que afectan a la raíz de todos los comportamientos: habilidades de competencia social, adquisición de hábitos de autonomía e independencia personal, habilidades de comunicación, etc. Al mismo tiempo, no caemos en la cuenta de que la ayuda a la familia en su proceso de aproximación y adaptación al niño, resulta vital para el buen funcionamiento de ésta y del propio niño. Por tanto, hemos de insistir más en esta faceta de trabajo con la familia, cualquiera que sea la edad del niño que tenemos entre manos, de manera que padres y profesionales vayamos, de verdad, en la misma dirección. Es evidente que este planteamiento no está exento de dificultades, pero es la única manera de conseguir nuestros objetivos
2006-11-18 06:09:18 · answer #5 · answered by chiquitabanana 3 · 0⤊ 0⤋
PERMITEME Q TE DIGA UNA COSA ES ELLA LA Q ME AYUDA A MI TODOS LOS DIAS Y ME ENSEÑA COSAS Q NO ESTAN EN LOS LIBROS.
VERAS Q HAGAN EJERCICIO A MODO D JUEGO ES IMPRESCINDIBLE PQ TIENE MENOS TONO MUSCULAR Q OTROS NIÑOS .
INCLUSO JUGANDO CON EL MUEVELE EXTENDIENDOLE DEL TODO LAS EXTREMIDADES Y DOBLANDOLAS .
P OTRO LADO ES MUY IMPORTANTE Q ENTIENDAS Q ESTOS NIÑOS TIENEN Q ESTAR INTEGRADOS EN ESTA SOCIEDAD NOS GUSTE O NO ,ASI Q NO PUEDEN HACER LO Q LES DE LA GANA CON ESO DE POBRECITOS,
TIENEN Q IR HACIENDO COSAS Y ASUMIENDO RSPONSABILIDADES EN LA MEDIDA EN Q PUEDAN .p EJEMPLO CUANDO TERMINEN D JUGAR TIENEN Q RECOGER SUSU JUGETES AUNQUE LES TENGAS Q AYUDAR TU...TIENEN Q COMER D TODO(SALVO Q ALGO LES SIENTE MAL) ,
Y TIENES Q DEDICARLES TIEMPO EN ENSEÑARLES Y REPETIRLES MUCHAS VECES LOS COLORES , LOS NUMEROS....PARA Q DESARROLLEN AL MAXIMO SU CAPACIDAD.
ELLOS TE RECOMPENSAN CON TU CARIÑO Y NATURALIDAD.
2006-11-18 06:19:19 · answer #6 · answered by maria 7 · 0⤊ 1⤋
NO...
=0)
2006-11-18 06:04:28 · answer #7 · answered by tessa 7 · 0⤊ 1⤋