¿Cuál es el punto de partida en el estudio de la mente humana?

Answer 1

La naturaleza de la vida humana -mente, cerebro y educación- además de la observación y del análisis científico, la interconexión entre el estudio empírico y la comprensión reflexiva. Claro analizando el conjunto de percepciones que resultan de la nuestra interacción con el mundo exterior, la conexión cerebro-mente que nos propicia tales cosas y que permanece en la realidad más elusiva y misteriosa de que tenemos conocimiento.
El estudio de los procesos fisiológicos que ocurren en nuestro cerebro, presumiblemente de posible descripción en términos biofísicos, bioquímicos y/o neurobiológicos, que proporcionan las experiencias subjetivas que denominamos mentales Nos auxiliamos de la neurobiología, la psicología, que es el estudio de la mente humana y sus funciones y/o la ciencia que trata el comportamiento humano y animal, entre otras ciencias: teología, filosofía, etc.

Answer 2

se parte del autoconocimiento o conosimiento de si, la psicologia en realidad deberia ser el estudio de uno mismo por medio de los propios pensamientos, pero a deformado en cosas extrañas y carentes de fundamentos, por lo tanto se debe partir del desarrollo de consciencia de si... ya con eso tienes para toda la vida sin parar un segundo, todo se resume a akella ya muy vieja y conocid pero tambien muy ignorada frase ke dice "conocete a ti mismo" eso deberia ser la psicologia... lo demas se va dando por añadidura, y creeme ke te lo digo por experiencia

Answer 3

La mente humana, un mundo por descubrir
Universidad de Granada

La mente y la cognición, que tradicionalmente han sido objetos de estudio de neurobiólogos y psicólogos, aho­ra están siendo estudiadas por informáticos, lingüistas, bioquímicos, matemáticos y físicos. Hoy, el estudio de la mente humana se ha hecho interdisciplinar. Los decubrimientos son asombrosos.





En las últimas décadas viene produciéndose una convergencia de intereses entre diferentes disciplinas en torno al funcionamiento y funciones del cerebro. En un sentido poco elaborado "cognición" significa "conoci­miento": tomar cuenta de una realidad dada, recepción de información. En un sentido más elaborado significa uso y manejo de conocimiento, o lo que es lo mismo: manipulación de la información.

Diálogo interdisciplinar
Tal y como se describe en el libro, "Retos actuales de la Epistemología de la Ciencia", que acaban de publicar Armando Segura y Juan Antonio Moreno en la editorial Universidad de Granada,las ciencias cognitivas son el mejor ejemplo de diálogo interdisciplinar, porque los estudios sobre la cognición engloban la neurobiología, la inteligencia artificial, la lingüística, la antropología, la sociología y la psicología cognitiva. En esta obra, los autores analizan el desarrollo de los últimos avances, rupturas y conquistas de la Epistemología de nuestro tiempo. A medio camino entre la filosofía de la ciencia y la teoría del conocimiento, este libro hace especial hincapié en la relación entre imagen y concepto.

Teoría unificada de la física
Para los autores de "Retos actuales de la Epistemología de la Ciencia", cuando Stephen Hawking publicó "Historia del tiempo" a finales de los ochenta, parecía que el gran horizonte de la ciencia era la Teoría unificada de la física. Esta teoría debía unir las cuatro fuerzas descubiertas por la física: la fuerza de la gravedad, la fuerza electromagnética, la fuerza débil y la fuerza fuerte. La construcción de aceleradores de partículas y el estudio de la estructura de la materia era un objetivo prioritario dentro de las políticas de investigación de los grandes gobiernos.

Resultados más cercanos al ser humano
Diez años más tarde, la ciencia nos ofre­ce las primicias de resultados espectaculares en terrenos lejanos de la física nuclear, y más cercanos al ser humano: la genética y la neurofisiología.

Ingenieria genética
El ADN y el cerebro, respectivamente, están concentrando gran parte de las in­versiones científicas. La investigación sobre el ADN está siendo más popular debido a las esperanzas puestas en los logros de la ingeniería genética y en algunos problemas éticos graves, tales como la clonación humana y el expe­rimento con embriones, que obliga a su destrucción en los laboratorios.


Puedes ver más información en el portal de CIENCIA, INVESTIGACIÓN Y PDI

Answer 4

su comportamiento

Answer 5

??????????
la misma mente no? y su capacidad y habilidad de pensar y reaccionar