Con afán de crítica constructiva he de decirte que tu pregunta también tiene faltas de ortografía.
La primera: te falta el signo de interrogación al inicio.
La segunda: "porqué" en pregunta se escibe "por qué"
La tercera: ortografía lleva acento en la i.
La cuarta: vergüenza lleva diéresis en la u
Así que mejor deberías preguntar "¿Por qué escribimos con una ortografía que da vergüenza?
Saludos y suerte
2006-11-11 04:16:11
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answer #1
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answered by Anonymous
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porque cada quien escribe como le de la gana o tu vas a cambiar el mundo?
2006-11-11 03:58:08
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answer #2
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answered by ? 3
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aprenda a escibir antes de criticar....ademas, llo scribo com a mi c me d la gana....(:
2006-11-11 04:05:31
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answer #3
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answered by da_sxytica 1
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pues porque muchas personas no se percatan de que encima de la cajita de dialogo existe un COMPROBADOR DE ORTOGRAFIA y escriben como verdaderas mulas !!!
http://equilibriomental.blogspot.com/
feliz dia
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2006-11-11 04:02:15
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answer #4
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answered by Anonymous
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No es la primera vez que contesto:
les vale y hasta se enojan porque alguien se las corrige, pero tú tampoco cantas mal las rancheras (como se dice en México):
en espáñol se usa el signo de interrogación de inicio (¿)
por qué- estás preguntando por qué razón
ortografía- con acento en la i
vergüenza- con diéresis en la u (¨)
2006-11-11 04:01:23
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answer #5
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answered by Anonymous
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Por que la perfección solo Dios la tiene !!!!
2006-11-11 03:56:16
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answer #6
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answered by Anonymous
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Porqué, es separado, por que y sin acento en la e.
Ortografía, con acento en la i.
Las frases empiezan con letra mayúscula.
Vergüenza lleva diéresis.
Para cerrar una interrogación, primero hay que abrirla ¿?
Después de esto, ¿que opinas de ti mismo?
2006-11-11 04:12:45
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answer #7
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answered by Anonymous
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Un elemento clave para la adquisición de una buena ortografía es la exposición a una buena lectura. ¿Por qué? Porque el don del lenguaje se desarrolla en esta secuencia:
1. Oir
2. Repetir (hablar)
3. Leer
4. Escribir
Aun antes de poder hablar, el niño pequeño oye sonidos y atribuye significado a ellos. Posteriormente, los imita y empieza él mismo a hablar. Más adelante aprenderá que esos sonidos tienen una representación gráfica en la forma de letras, y que las letras pueden unirse para representar palabras. Al hacer la correcta asociación entre símbolos escritos (letras) y sonidos, el niño habrá aprendido a leer. Finalamente aprenderá a escribir él mismo lo que ha aprendido a leer.
Pero todo esto involucra imitación.
Ahora bien, si el niño aprende en forma consistente que la palabra que significa vedar, o no permitir, se escribe "proivir", de esa manera la escribirá. Pero si siempre ve escrita la palabra "prohibir" aprenderá esa forma de escribirla.
Posteriormente podrá aprender por qué una forma es correcta y la otra incorrecta, y que la forma correcta tiene relación con el origen latino del vocablo (prohibere).
Una ortografía correcta facilita la comunicación. Si leemos, por ejemplo, "El niño tenía una rosadura," la comunicación no será tan efectiva como lo sería si se hubiera empleado una ortografía correcta; habrá incertidumbre en el lector con respecto al significado. No sabremos si se quiso hacer alusión a una flor rígida, y las palabras no fueron separadas correctamente, o si se hacía referencia a una herida superficial en la piel, una condición dermatológica. Pero si se escribe la palabra "rozadura", entenderemos que es la acción y efecto de "rozar", siendo la raíz una palabra escrita con z.
Hay, pues, dos recomendaciones que podríamos hacer para quienes deseen mejorar su ortografía o la de sus hijos:
Leer material escrito con buena ortografía. Esto posiblemente descartaría de entrada la mayoría de los diarios de las principales ciudades de nuestro país.
La Biblia es una buena fuente a la cual podemos acudir para encontrar no sólo los pensamientos eternos de Dios, sino también una ortografía castellana correcta. Aquí se conjuntan los aspectos de contenido y forma: el contenido es espiritual y trascendente, pero se ha plasmado en una forma lingüística que en términos generales representa un buen uso del idioma español. Leamos, estudiemos y memoricemos la Biblia.
Para alumnos avanzados o adultos, puede ser útil el uso de un breve estudio de etimologías griegas y latinas, que nos recuerdan las raíces de nuestro idioma y proveen una guía lógica a la buena ortografía.
La capacidad ortográfica de nuestros hijos es un producto de los insumos con que se alimentan. Esforcémonos por cultivar en ellos el hábito de la lectura y proveámosles de material de lectura de calidad.
2006-11-11 04:01:55
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answer #8
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answered by pookie 3
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Te faltó el acento en "ortografía".
2006-11-11 04:00:51
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answer #9
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answered by Miel 3
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es mas rapido!
2006-11-11 03:56:41
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answer #10
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answered by Mini Moni 5
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