¿depues de llover que ocurrio?

Answer 1

CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
Noción de lluvia, llovizna y rocío.
Noción de período de sequía período y período de lluvia.
Forma y color de nubes.
La tormenta.
Relación entre el relámpago y el trueno.
Relación entre las nubes y el viento.
Relación del caudal de los ríos con las lluvias.
Relación de las lluvias con algunas enfermedades.
Conversación de sus experiencias previas en relación a lo que ocurre cuando llueve.
Observación del cielo en época de lluvia y en época de sequía.
Predicción sobre la influencia de la lluvia y la sequía en los seres vivos.
Reflexión acerca de cómo está el cielo antes de llover, en el momento de la lluvia y después de la lluvia.
Descripción oral de la lluvia, las nubes y el viento. Dibujos secuenciales de los cambios que ocurren en el cielo antes y después de llover.
Establecimiento de diferencias entre lluvia, tormenta y llovizna.
Relación del tiempo que tarda el trueno con la aparición del relámpago.
Observación del rocío que se forma durante el amanecer en algunas superficies.
Descripción acerca de lo que sucede a los ríos cuando llueve por mucho tiempo y predicción de consecuencias.
Conversación referida al peligro de bañarnos en los ríos cuando hay tormentas.
Seriación por cantidad de agua de los fenómenos: tormenta, lluvia y llovizna.
Elaboración de conclusiones, previa conversación, relacionada con los problemas de salud que generan las aguas de lluvia al mezclarse con aguas negras.
Comunicación en cartelera de lo aprendido para su difusión a la comunidad.
Creación de poemas y adivinanzas relacionados con la lluvia, las nubes y los vientos.
Imaginación de figuras y objetos con las formas de las nubes y expresarlo en forma gráfica.
Establecimiento de correspondencia entre la tecnología y la funciones asociadas a la lluvia, tales como: alcantarillas, drenajes, parrayos, paraguas e impermeables.
Interés por conocer los fenómenos atmosféricos.
Valoración de la importancia de la lluvia para las plantas, los animales y las personas.
Manifestación de seguridad cuando escuchamos los truenos durante una tormenta.
Interiorización y aplicación de normas de seguridad: cuando está lloviendo, derrumbes inundaciones y caída de rayos.
Interiorización y aplicación de normas higiénicas en época de lluvia.
Manifestación de sensibilidad al observar en el cielo la diversidad de formas y colores de las nubes, la caída de gotas de lluvia y la presencia del viento.
Valoración de las manifestaciones artísticas inspiradas en los fenómenos naturales: nubes, lluvias, relámpagos…
Manifestación de rechazo a la acción de botar basura en drenajes.

buenas noches espero sea algo util y disculpa que te halla esrito todo esto..////bye.////

Answer 2

Se inundaron las calles como siempre, pese a que prometieron que van a hacer muchas obras públicas para remediar el entuerto. Esperemos que el Parque Centenario se arregle antes de una segunda lluvia copiosa.

Answer 3

Paró:)

Eh! Gatita se volvió loca:)

Answer 4

se salvaron Noe y su arca

Answer 5

todo se mojó

Answer 6

paro y salio el sol

Answer 7

El agua que quedó encharcada comenzó a evaporarse, mientras la gente decidió quitarse los abrigos y cerrar los paraguas.

Los niños salieron del aburrimiento y enseguida pidieron permiso a sus mamás para salir a jugar.

Y todo esto ocurrió mientras varios indigentes empapados aún no dejaban de temblar y en sus rostros se reflejaba la honda tristeza con la que cargan dia a dia.

Y entonces... comenzó a oscurecer.

Luis José

Answer 8

Siempre que llovió, paró.


Al menos éso dicen las viejas ...

Answer 9

Paró

Answer 10

paró