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2006-11-07 09:59:56 · 8 respuestas · pregunta de Javier 2 en Educación ➔ Eduación primaria y secundaria
CÓMO RESUMIR UN TEXTO
Esta es una técnica que ayuda a comprender mejor las materias de estudio y constituye un excelente medio para asimilar los contenidos de las diversas asignaturas.
Entre las técnicas para resumir o destrezas que debes ensayar para lograr un buen resumen presentaremos las que siguen:
1. Escritura abreviada (Tachado y subrayado)
2. El esquema
3. El organizador gráfico
4. El cuadro sinóptico
5. Confección de fichas
6. Fomulación de preguntas
1. Escritura abreviada, Tachado
Esta técnica consiste en reducir una selección a una cantidad específica de palabras. El número límite implica reducir el original a un tercio más o menos. Para aplicar esta técnica es necesario tachar todas las palabras que puedan suprimirse sin alterar con ello las ideas literales. Luego, se debe escribir el resultado creando, cuando es necesario, algunos nexos.
Ejemplo:
El hombre usa todo lo que la naturaleza le da para mejorar su vida. Es muy fácil ver como utiliza el reino animal; domestica ciertos animales y los pone a su servicio; de algunos aprovecha los productos y otros los consumen como alimento. Los vegetales también le prestan muchos servicios, le sirven de alimento, vestido, combustible y le proporcionan materiales de construcción.
Resultado:
El hombre usa la naturaleza , domestica ciertos animales, aprovecha los productos, otros los consume. Los vegetales le sirven de alimento, vestido, combustible y construcción.
Escritura abreviada, El Subrayado.
Esta técnica consiste en subrayar el material relevante con un color que lo diferencie del fondo, lo cual facilita el recuerdo de los contenidos significativos y ahorra tiempo en la relectura para el análisis del material. También puedes remarcar en lugar de subrayar.
Ejemplo:
Desde Asia, al parecer llegaron los primeros habitantes de América que estaban emparentados con los mongoles.
Estos pueblos arribaron en oleadas sucesivas que atravesaron el estrecho de Behring o el Océano Pacífico
Al final del siglo XX comenzaron a establecerse los europeos de raza blanca, quienes conquistaron y dominaron a los pueblos aborígenes.
La raza negra vino después, como víctima del infamen comercio de la esclavitud, que practicaron algunos países europeos durante los siglos XVI -XVII y XVIII.
La población de color ocupa actualmente grandes extensiones del Nuevo Mundo donde el clima cálido puede favorecerla, como ocurre en el Sur de EEUU, en Las Antillas y en Brasil.
Resultado:
Desde Asia, llegaron los primeros habitantes de América. Arribaron en oleadas sucesivas, atravesando el estrecho de Behring.
Al final del siglo XX comenzaron a establecerse los europeos de raza blanca.
La raza negra vino después durante los siglos XVI -XVII y XVIII.
La población de color ocupa actualmente grandes extensiones del Nuevo Mundo
2. El Esquema.
El proceso de esquematizar implica organizar un patrón de ideas en una escritura clara.
El esquema señala la importancia relativa de cada idea, el planteamiento.
Su relación con otras ideas y su lugar o inclusión en la selección total.
El esquema corresponde al esqueleto o marco de referencia que el escritor ha tenido en mente para elaborar su estilo.
Los esquemas son útiles cuando los textos están ordenados de manera que los conceptos se presentan secuencialmente y se apoyan en detalles apropiados.
Se deben poner los puntos más importantes acerca del tema, deben estar ordenados, en la primera llave lo más importante, y en las otras lo menos importante.
Hay que entender el tipo de relación que existe entre los elementos (tipos de..., origen de..., parte de ..., función de ...)
Ejemplo:
Los alimentos se pueden clasificar según su origen. Hay tres tipos de origen: vegetal, animal y mineral.
Los alimentos de origen vegetal provienen de las plantas, frutas, verduras, cereales, legumbres, hortalizas, algas, etc.
Los alimentos de origen animal los obtenemos en gran parte del ganado bovino, ovino y porcino.
Tienen un alto interés en la alimentación humana, pues el ganado proporciona una gran cantidad de alimentos ricos en proteínas, vitaminas y sales minerales (carne, leche, y derivados de esta como el queso).
Otras fuentes de alimentos proteicos son las aves (pollo, pato, gallina, perdiz, pavo). La gallina además de su carne, proporciona huevos. También en este grupo esta el pescado y los mariscos; todos ellos de gran valor nutritivo.
Los alimentos de origen mineral no pertenecen al mundo viviente. Podemos considerar entre ellos, al agua que bebemos y que tiene disueltas gran cantidad de sales minerales.
La sal común o de mesa, es probablemente el alimento de tipo mineral más conocido. A veces, a la sal se le agrega yodo, un alimento vegetal de origen marino, que contribuye a evitar una enfermedad llamada Bocio. Esta enfermedad se produce por falta de yodo y se caracteriza por el mayor desarrollo de una glándula en el cuello.
Resultado:
frutas
cereales
vegetal legumbres
hortalizas
algas
Origen de los alimentos animal carnes ovino
Bovino leches y derivados
porcino
mineral sales minerales sal yodo
3. El organizador gráfico.
El organizador gráfico presenta un diagrama esquemático de los conceptos más importantes y de los términos adicionales empleados por el autor. El manejo de esta escritura le sirve al estudiante de apoyo para comprender el contenido de estudio.
Este tipo de técnicas es conveniente aplicarlo cuando los textos no tienen un formato organizado y las relaciones entre los conceptos básicos y sus detalles no son explícitos.
Ejemplo:
El desierto es un lugar despoblado, carente de flora y fauna ya que casi nunca llueve. Esto además hace muy difícil la vida humana en estas regiones.
El único tipo de elementos subsistentes en el desierto lo constituyen los minerales: salitre, petróleo, yodo, que pasan a constituir fuentes de trabajo para el hombre que se aventura a vivir en esas regiones.
Resultado:
Minerales Sequedad Falta de animales Escasez
de vegetales
Salitre petróleo Yodo
4. El cuadro sinóptico
Esta técnica consiste en un bosquejo de la materia en el cual se anota lo esencial del texto evitando los detalles demasiado minuciosos o secundarios. Debe sí, encerrar lo esencial del tema.
Ejemplo:
En el noroeste argentino vivían los indios diaguitas. Se agrupaban en tribus, dirigidas por caciques, el cargo era hereditario.
Construían sus viviendas con piedras, siendo, los techos de paja y las puertas huecas cubiertas con cueros. Lo corrales eran de piedra chata y allí encerraban a sus animales: llamas y vicuñas, cuya carne y lana utilizaban.
Los diaguitas eran aborígenes bastante civilizados, conocían el cobre, eran hábiles ceramistas, cultivaban en terrazas papas, maíz y sabían tejer.
Resultado:
Vivían al noreste argentino
Características agrupados en tribus
Jefes: caciques: cargo hereditario
techos
Los diaguitas Material de las viviendas puertas de cuero
Paredes y corrales de piedra
Metalurgia del cobre
Actividades caza y cría de llamas y vicuñas
Cultivo en terrazas: papas y maíz
Cerámica - tejidos
5. Confección de fichas.
Es una técnica bastante conveniente para consignar una información de manera ordenada y manejable. Las fichas son tarjetas de cartulina de tamaño variado dependiendo de la naturaleza del trabajo. Deben tener espacio suficiente para contener los datos. Todas las fichas destinadas a un mismo fin o de una misma materia deben tener un mismo color o ser guardadas ordenadamente en una misma caja en forma vertical. Un tamaño 12 x 18 es aconsejable. Para hacer una ficha se debe:
- subrayar sólo las ideas esenciales
- subrayar de tal manera que al leer todo lo subrayado tenga sentido
- traspasar todo o parte del texto subrayado a tu ficha
- guardar ordenadamente las fichas
Ejemplo:
Las corrientes migratorias de los griegos partieron de Iliria y de los territorios situados detrás.
Los griegos al igual que todos los demás pueblos del Norte que se sentían impulsados a descender hacia el Mediterráneo, eran pueblos jinetes o peritos en la agricultura y estaban organizados en una constitución de tipo gentilicio y aristocrático.
Tales eran sus características cuando aparecieron en el escenario mediterráneo, se asentaron, en el terreno ocupado por los pelasgos, según la denominación que ellos aplicaron a los pueblos matriarcales indogermánicos que habitaban en la península: al mismo tiempo penetraron en el centro de aquella alta egeo-oriental.
6. Formulación de preguntas.
Otra forma que se puede utilizar para comprender y estudiar un texto es la de formulación de preguntas frente al tema. Luego de leer y subrayar las propuestas que se vaya encontrando. También se puede formular nuevas preguntas que puedes anotar e ir subrayando las respuestas correspondientes en la lectura.
Un método que considera esta técnica es el inventado por una educadora norteamericana llamada Francis Robinson en 1962 y que puede resumirse, en la siguiente nomenclatura:
E.P.L.4R. Esto significa:
E= Examinar primero el texto en general mirando títulos y subtítulos.
P= Preguntarse lo que uno piensa encontrará en la lectura o lo que le gustaría saber.
L= Leer el texto utilizando cualquiera de las técnicas de resumen ya aprendidas.
4R= Responder las preguntas que nos hemos planteado.
= Resumir la información obtenida utilizando para ello cualquiera de las técnicas que hemos aprendido y que tú encuentres más apropiada.
= Repetir la síntesis o el resumen que tú has efectuado de las respuestas. Debes repetirla sin tener el texto ante tu vista, como si le estuvieras explicando a otra persona la materia.
= Revisar: es necesario que compares tu síntesis o resumen con lo que dice el libro para ver si cometiste errores y así poder corregirlos.
Para tecnicas de estudio mira esta página:
http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/metodo
Suerte!!!
2006-11-07 10:32:48 · answer #1 · answered by maryne 7 · 0⤊ 0⤋
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2014-11-24 22:08:33 · answer #2 · answered by Acquila 2 · 0⤊ 0⤋
Pues te vas a reir pro la mejor tecnica para ambas es el acordeon y es en serio, has un acordeon como si lo prepararas para copiar en un examen y no uieras que te lo cahcen pues tendras que hacerlo pequeño y asi resumiras pues pondrás solo loo más importante y al tiempo que lo haces se te irá grabando, despues estudias el acordeon y listo lo aprenderas mas facil, es en serio, es un metodo de estudio muy recomendado.
2006-11-07 10:12:09 · answer #3 · answered by Mortixxxia 6 · 0⤊ 0⤋
primero que nada debes hacer ejercicios de memoria es decir jugar memorama, después ponlo en practica, supongo que eres de los que no te gusta leer verdad niño? pero ni modo te toca estudiar, subraya lo más importante o lo que tu creas que es mejor, ok. y para estudiar pon en orden tus materias y lo que es más importante de acuerdo bien haras la tarea de lo que te esten pidiendo para ya, luego lo demas y así hasta que formes un habito pero que de verdad lo hagas ok. suerte saludos.
2006-11-07 10:11:23 · answer #4 · answered by miranda 3 · 0⤊ 0⤋
marcar lo mas importante y no seas vago sali de YR y estudia aca no creo que puedas aprender lo que te mandaron!!! jajajaja
2006-11-07 10:07:55 · answer #5 · answered by ?F4? ??AKE .com.uy? 7 · 0⤊ 0⤋
TECNICA PARA RESUMIR: El primer paso es una lectura completa del texto, el segundo paso es marcar los puntos que consideres más importantes, y luego hacer un resumen de lo que has extractado.-
TECNICAS PARA ESTUDIAR: 1) Releer el libro o el texto que tengas que estudiar; 2) Utilizar tu resumen y c) empeza a tratar de interpretarlo, no lo memorices porque la memoria a la hora de los exámenes nos puede traicionar. Además tampoco te sirve para el futuro, porque no lo has aprendido, sino tan sólo lo has memorizado para un instante, y luego queda en el olvido. LO QUE SE ESTUDIA CON SERIEDAD Y SE ENTIENDE ESO NUNCA SE OLVIDA DEL TODO, POR LO MENOS TE QUEDA UN RESTO IMPORTANTE QUE A LA HORA DE UTILIZAR TUS CONOCIMIENTOS TE AFLORAN ANTE EL CASO CONCRETO.-
2006-11-07 10:07:41 · answer #6 · answered by lacarmen 6 · 0⤊ 0⤋
haste machetes es la mejor forma de que te quede todo, esa fue siempre mi técnica ojo no los usaba de escribirlo me quedaba todo en mi cabeza
2006-11-07 10:05:43 · answer #7 · answered by laura s 2 · 0⤊ 0⤋
Solo subraya lo mas importante de cada parrafo y despues unes lo que subrayaste para que quede como un solo texto.
2006-11-07 10:02:01 · answer #8 · answered by VDSH 6 · 0⤊ 0⤋