un mosaico di materie alle elementari...laboratorio,inglese informatica etc...tutto bello,ma i ragazzi vanno alle medie e non conoscono i verbi
2006-10-28 10:42:07 · 7 risposte · inviata da melaverde pi 2 in Scuola ed educazione ➔ Scuole primarie e secondarie
E' vero, e alle medie è lo stesso. Le materie sono diventate troppe, come se i ragazzi dovessero diventare dei tuttologi. Ma siccome il tempo è limitato (ancora meno adesso che le stesse riforme hanno ridotto l'orario) si finisce per fare tante cose male invece che poche bene.
Poi la ripartizione degli argomenti tra i diversi gradi di scuola non è chiara (nè mai lo è stata), quindi spesso si fanno alcune cose più volte e altre mai.
E infine, siamo pratici: per fare bene certe materie ci vogliono personale e attrezzature adeguati. Com'è possibile averli se continuano a tagliare i fondi?
2006-10-29 11:45:17 · answer #1 · answered by holden_caulfield 6 · 1⤊ 0⤋
per me questa riforma più che inutile è controproducente. Basta pensare alla questione delle lingue: si è aggiunta una lingua straniera alle scuole medie per la scarsa conoscenza di esse degli studenti italiani, e d'accordo. Ma come si fa ad imparare una lingua con 3 o, ancora peggio, 2 ore di lezione a settimana?! Se una la sanno a malapena, figuriamoci impararne due in queste condizioni... e che dire di storia e geografia? Alle medie non si fa praticamente nulla di queste materie. Io per fortuna non sono rientrata nella riforma delle medie perché è entrata in vigore l'anno dopo...
Comunque penso che la scarsa preparazione degli alunni sia direttamente proporzionale a quella dei docenti (beh, ovviamente e per fortuna, ci sono delle eccezioni)... Ad esempio, le mie professoresse di inglese di prima e seconda media non erano certo il massimo della preparazione.. di Inglese avevamo appena le basi, abbiamo recuperato un po' in terza cambiando professore, e io personalmente ho imparato un po' da "autodidatta" leggendo molto in lingua... ma altrimenti...
2006-10-30 12:08:55 · answer #2 · answered by -Elle- 3 · 1⤊ 0⤋
x Dottor D.: l'esame di stato è cambiato con la riforma Fioroni non con la riforma Moratti.
Fortunatamente la riforma Moratti per le superiori è stata bloccata da fioroni. Era orribile. Divideva la scuola superiore in due: da una parte i licei e dall'altra la formazione professionale che era in mano alle regioni sia per i fondi che per la legislazione, quindi i programmi sarebbero cambiati da una regione all'altra.
2006-10-29 08:59:42 · answer #3 · answered by annet 2 · 1⤊ 0⤋
Ma scusate anche se il vecchio tipo di maturità era una barzelletta cosa c'entra?? so solo che quest'anno che ho la maturità io mi tocca studiare di più xkè avrò la commissione mista...non mi sembra giusto che studenti degli altri anni escano con un voto più alto del mio solo xkè nella commissione avevano i loro proffessori!!!!!! è inutile che continuino a cambiare!!! Ciao
2006-10-29 08:20:16 · answer #4 · answered by Babby 3 · 1⤊ 0⤋
io mi devo diplomare quest'anno e quando mi fanno questa domanda risp.sempre in un modo:e' buona xke devi studiare di piu' e ti mette davanti al mondo universitario x quanto riguarda l'orale ,ma nn e' buona xke ki nn passa il credito e ha una media alta nn viene amesso all'esame??ke fare?boh...
2006-10-29 06:11:14 · answer #5 · answered by ameepzos 2 · 1⤊ 0⤋
x il tipo che ha detto che la moratti ha fatto la maturità nuova: l'ha fatta fioroni.......
Servirebbe una via di mezzo.......perchè oggi giorno i ragazzi escono dalle scuole un pò ignorantotti..........l'altro giorno una della mia classe si è stupita dell'esistenza del FRIULI VENEZIA GIULIA.........5^ superiore, ragioneria.........
poi se vogliamo dare una spinta al nostro paese bisogna puntare sull'intelligenza die giovani!!!!!!!
2006-11-01 07:33:16 · answer #6 · answered by Indifferente88 5 · 0⤊ 0⤋
ya3drtfgyhujklòpà
2006-10-28 17:43:29 · answer #7 · answered by Anonymous · 1⤊ 2⤋