14 parce que 2x7=14 et 2 instituteurs par classe de manière a moduler les groupes de 7
2006-10-25 19:34:28
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answer #1
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answered by mclmoselle 2
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12, ce serait bien pour pouvoir etre attentif à eux et les faire progresser
2006-10-25 11:00:13
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answer #2
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answered by lili 2
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Bien évidemment, plus le nombre d'enfants est élevé, moins l'enseignant peut accorder de temps pour l'aide individuelle à chaque enfant. De plus, comme l'autonomie de chaque enfant est relativement limité encore à cet âge, il ne faut pas que l'effectif de classe soit trop important (dépasser 20 par exemple).
Par contre, je crois qu'il serait fallacieux de croire qu'un effectif de moins d'une douzaine d'enfants serait bénéfique pour leurs apprentissages. L'enfant a besoin du groupe pour se construire socialement. De plus, des échanges verbaux en classe se nourrissent des interventions de chacun, de l'émulation de groupe.
D'autre part, un autre élément à considérer est le niveau général du groupe, son homogénéité et sa discipline. Des élèves ayant des niveaux très différents demandera de la part de l'enseignant la conduite d'activités variées qui prendront un temps supplémentaire, ne serait-ce que pour permettre à l'enseignant de lancer, d'expliquer aux différents groupes les différentes consignes. Moins de temps, donc, pour l'aide individualisée.
Je dirais en conséquence que le nombre idéal d'enfants par
classe de CP est fonction des circonstances et des conditions d'enseignement, et peut varier de 12 à 20 élèves.
2006-10-25 16:34:28
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answer #3
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answered by Natael 3
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parce queeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
2006-10-25 13:05:41
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answer #4
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answered by MG 3
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18 à 20 maximum
2006-10-25 12:56:01
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answer #5
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answered by icare 4
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L'idéal : 12 enfants.
en + pour le comptage par 2, 3, 4 et 6 c'est tout juste ;)
Mais évidement, 12 c'est rêver! Pour travailler correctement, il doit y avoir moins de 20 élèves.
2006-10-25 12:08:52
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answer #6
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answered by Claire D 2
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Je dirais une dizaine, pour avoir le temps de suivre chaque gamin et d'apporter l'aide appropriée à ceux qui ont des difficultés.
2006-10-25 11:11:36
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answer #7
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answered by Ben 6
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Le critère académique est de 25. En fait c'est trop. L'idéal serait entre 15 et 20 mais ... ce sont les sous qui manquent.
2006-10-25 11:09:10
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answer #8
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answered by Anonymous
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5 c'est parfait
2006-10-25 11:07:58
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answer #9
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answered by Anonymous
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Un nombre idéal n'existe pas. Je me souviens qu'au CP nous étions 30 et que nous avons apris à lire très rapidement (moi en 3 mois) avec la méthode ancienne p a pa p i pi p o po etc...
Méthode syllabique à 100%
2006-10-25 11:06:43
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answer #10
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answered by Anonymous
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