Alguien sabe que es un Paradigma?

Answer 1

Paradigma (Del latín paradigma, y este del griego. ).
1. Ejemplo o ejemplar.
2. Linguistica. Cada uno de los esquemas formales en que se organizan las palabras nominales y verbales
para sus respectivas flexiones.
3. Linguistica. Conjunto cuyos elementos pueden aparecer alternativamente en algún contexto especificado;
p. ej., niño, hombre, perro, pueden figurar en El -- se queja.
En lingüística:
Con el significado etimológico de arquetipo, un ‘paradigma’ es un modelo, y aplicado en este sentido a la
lingüística, en especial a la gramática tradicional, se llama ‘paradigma’ a cada uno de los modelos, incluidas
todas sus formas, de la flexión nominal (declinación) y verbal (conjugación).
Es un conjunto ordenado y finito de flexiones de una misma palabra o raíz. El conjunto de formas que sirven
de modelo en los distintos tipos de flexión. En el verbo, podemos hablar de paradigma de la primera,
segunda, tercera conjugación, el cual está compuesto por los paradigmas de los distintos tiempos. El
paradigma del tiempo consiste en la enumeración convencionalmente ordenada de las formas que
presentan las tres personas del singular y las tres del plural, en dicho tiempo, considerado como arquetipo.
En latín, las declinaciones. Es pues un grupo de equivalencias. Conjunto ordenado de las diversas formas
en que pueden aparecer ciertas palabras, p.e. los verbos. Conjunto de elementos de una clase gramatical
que pueden aparecer en un mismo contexto.
En la teoría de la ciencia:
Un paradigma es una teoría o modelo explicativo de las realidades físicas. Con el significado de paradigma
científico, se usa hoy en la investigación científica y fue introducido por Thomas Kuhn (1975) para explicar o
los cambios o “revoluciones científicas”. Según Karl Popper, las teorías mueren cuando se descubre una
nueva teoría que falsifica a la anterior, ese sería el motor del progreso científico. Para Thomas Kuhn el
motor es simplemente el “cambio de paradigma” en la explicación de los fenómenos naturales; la nueva
teoría no tiene por qué falsificar a la anterior, puede ser una alternativa, un nuevo modelo o teoría modelo,
un paradigma nuevo.

Suerte ojala te sirva la información

Answer 2

Paradigma es una aseveración que se vuelve cierta por la creencia de una gran cantidad de personas en ella, no necesariamente es verdad o mentira.
Por ejemplo, un paradigma que estaba incorrecto fue el de que la tierra era plana, en ese tiempo se creía que lo era y por lo tanto era algo real, pero después se descubrió que era incorrecto.
Espero haberte ayudado.

Answer 3

Es un análisis para percibir el mundo, de un modelo de sistema que se basa en creencias y conocimientos obtenidos, o heredados.

Answer 4

...Un paradigma es -desde fines de la década de 1960 - un modelo o patrón en cualquier disciplina científica u otro contexto epistemológico. El concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1900 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse a una parábola o una fábula. En lingüística Ferdinand de Saussure ha usado paradigma para referirse a a una clase de elementos con similitudes...

Answer 5

en general ya te han respondido bastante.... se refieren a postras epistemológicas,a un cuerpo de saberes el cual determina los comportamientos que se abordarán con respecto a alguna disciplina. por ejemplo, en educación se diferencia:
1.1.PARADIGMA POSITIVISTA
Método de investigación propios de la ciencias naturales.
Proposiciones empíricas verificables.
Método empírico de verificación: explicación, predicción y control.
Conocimiento científico acerca del aprendizaje: psicología conductista.
Conocimiento científico de la sociedad: sociología funcionalista. Sociedad autorregulada.
Neutralidad ideológica: objetividad, cientificidad, y antidogmatismo.
Enfoque metodológico: Hipotético - deductivo.
Métodos de enseñanza: cuestión técnica.
Fines, valores, ideales: no pueden ser abordados científicamente.
Teoría pedagógica: Principio para la acción educativa.

2.2.PARADIGMA INTERPREWTATIVO HERMENÉUTICO
Método de investigación propios de la ciencia social.
Sociedad: estructura intrínsecamente significativa.
Método hermenéutico: lectura de sentido - contexto
Representaciones de los actores sociales.- Asignación de significación de las acciones humanas.
Acción social: sentido subjetivo para quen la realiza, en relación a otro.
El orden social actual y su historia da sentido a las acciones.
Conocimiento, por parte de los actores, del sentido de sus acciones y de su ativulación social.
Posibilidad de cambio de las prácticas sociales: "deliberación práctica".
Función del investigador: debelar el significado de formas particulares de la vida social.
El docente usa el juicio práctico para la acción educativa.

3.3.PARADIGMA CRÍTICO
Método de investigación de la ciencia social crítica.
Teoría del conflicto social.
Reconocimiento de los condicionamientos socio - políticos, culturales y económicos de la educación.
Crítica a la racionalidad instrumental. Práxis - phronesis.
Superación de las categorías interpretativas de los docentes.
Esfera de "lo práctico" y "lo teórico".
Teoría de los interese constitutivos del saber. (Habermas)

espero te sirva.... chauuuuu!!!!!
gloria

Answer 6

Es un ejemplo que sirve como norma o modelo.

Answer 7

Se podría explicar como una "barrera mental" o sea, un pensamiento que te impide entender otros.

Answer 8

http://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml

Aqui encontraras una explicacion muy vasta, espero te sirva.

Answer 9

Paradigma es un pensamiento que, por llevar mucho tiempo pensandose así, la gente suele tomarlo como lo correcto.

Es lo que se piensa de algo o alguien..