Grundrechenarten? Nein Danke!?

Question

Leider habe ich im Laufe der Jahre festgestellt, das selbst Abiturienten und Realschüler keine Ahnung von Bruchrechnen und Prozentrechnen haben. Ist das jetzt eine neue Lerntechnik "reindonnern, ausspucken, vergessen" oder ist unsere zukünftige Elite wirklich so blöd?

Auf vielfachen Wunsch eines Einzelnen will ich das gerne mal präzisieren. Bei Vorstellungsgesprächen mit potentiellen Azubis (Groß- und Einzelhandel) stelle ich immer folgende Frage: Stellen Sie sich als Dezimalzahl 0,5 oder als Bruch 1/2 vor, wieviel ist das grob über den Daumen gepeilt in Prozent? Ich darf verraten, dass an dieser Stelle schon einige den Telefonjoker setzen wollen.

Answer 1

hey,
wenn es so ist wie Du schreibst, muß sich schnell was ändern..
Wohne in Belgien mit 2 Kids, welche es schon im 2ten Schuljahr hatten...

Das braucht man doch sein ganzes Leben, also nix gelernt, Test geschrieben und vergessen!

Noch zur Antwort: 50% für den Telefonjoker lach... :-)))

"Peinlich", sagt meine Tochter hinter meinem Rücken

Viele Grüße
Bea

Answer 2

Es liegt einfach in einer simplen Tatsache begründet: Ich gehe den Weg des geringsten Widerstandes! Und das bedeutet, dass auf den höheren Schulen Leistungskurse belegt werden, die einfach bewältigt werden können un deren gute Abschlussnote den Notendurchschnitt auf eine trügerisch gute Marke setzt, mit der man in einem NC-Fach ohen weiteres einen Studienplatz bekommt. Ich habe es selbst während meiner Studienzeit des öfteren festgestellt, dass Abiturienten Maschinenbau belegt haben und nicht mal in der Lage waren, einfachste Mathematik zu bewältigen.

Solche Abiturienten, die auf diese Art und Weise eine "Reifeprüfung" abgelegt haben sind wahrlich ein Anachronismus und verdienen es eigentlich nicht. Es zeugt nämlich nicht gerade von Reife, einen Weg so zu gehen. Sie werden nach spätestens 3 Semestern das Handtuch schmeißen oder ganz einfach scheitern. Leider sperren sie mit ihrem Verhalten Studienplätze für Kandidaten, die zwar nicht einen so tollen NC haben, aber von ihrer Bereitschaft und auch von ihren Fähigkeiten geprägt sind, sich den hohen Anforderungen eines technischen Studienganges mit Erfolg zu stellen.

Answer 3

Das es so ist, wird ja keiner bestreiten. Nur wie ändert man es?
In unserem Betrieb (Handel) haben die kaufmännischen Azubis teilweise auch im 2. oder 3. Lehrjahr noch größere Probleme einfache Rechenoperationen auszuführen.

Answer 4

Ich wär da auch verzweifelt (z.z. Gymnasium) das kommt davon dass wir immer den taschenrechner haben um alles auszurechnen. Wenn wir ins café gehen und die preise durch 2 teilen müsssen oder wie viele wir halt sind, brauchen wir ewig und ne freundin von der berufsschule 1 sekunde. in kopfrechnen bin ich wirklich schlecht, auch in den allereinfachsten sachen, weil ich nicht oft genug trainiere.

Answer 5

Gleiche Erfahrung - nur würde ich den "schwarzen Peter" nicht auf die zukünftige Elite sondern auf deren Eltern, Erzieher und Lehrer schieben. Oder: die sind nicht blöd - nur schlecht erzogen!

Answer 6

hehe
mit 10 wüste ich das Lissabon in Portugal liegt.
frag die Gymnasiasten ob sie es wissen, von 100 garantiere ich dir nur 15 oder 20 wissen es .

und das soll eine Generation von Genie sein ?
aber frag wieviele haara Madona hat , sie erzählen dir sogar wieviele die Oma hat , sie sind nicht Dumm , aber sie werden dumm gehalten.
MTV , Hollywood , und die gesamte klingel töne Welt, sie sind die gerne ein dumme Publikum erwartet , einer der nur auf Konsum fixiert ist , nicht auf iunteligenterweisse , weil sons wenn man inteligent wären , wurden sie nicht fur 1,49 ein dummes klingelton runterladen , oder tokiohotel fur aussererdische zu halten, und keine 100 euro fur ein Nike&co auszugeben, sie sind so manipuliert das nur markeartikel wichtig sind, es geht nicht um cool zu sein , sonder um cool zu kaufen und sie sich cool zu fienden , es tut mir leid fur diese kids , sie sind Fenomenal und grosshartig , mit vielen moglichkeit , aber die industrie ruiniert sie alle ( giebt ausnahme aber es ist nicht die rede wert ).

alle verdinne an die kids , nur die kids sind die verlierer .
neue werte braucht das land

Answer 7

Ich glaub das ist keine neue Lehrmethode sondern die, mit der ich auch gequält wurde.
Deswegen habe ich hier in D auch schnell das Lehrerstudium sein lassen.
Ich habe immer nur bis zur nächsten Arbeit gepaukt, nicht wirklich gewusst, was ich da mache, eine einigermaßen gute Note bekommen, und bis die Arbeit zurückkam wusste ich schon nicht mehr, was ich dort schrub...

Traurig aber wahr: Dein UlliVersum

Answer 8

Da steckt der Fehler, wie so oft, im System.

Wenn es einem leicht gemacht wird mit Taschenrechnern oder Computern umzugehen, macht man sich eben nicht die Mühe in das Kopfrechnen Energie rein zu stecken: Dafür gibt's ja die Technik.

Leider lässt sich die junge Generation nicht mehr dazu motivieren, denke ich zumindest.

Answer 9

es gibt leute die verstehen sich besser auf mathe und natiurwissenschaften (vornehmlich jungs) und welche die in geisteswissenschaftlichen fächern besser sind (vornehmlich mädels). wenn also welche in mathe nit so gut sind, können se anders wo ihre stärken haben. von daher ein abiturient ist schon nicht blöd, aber die fähigkeiten sind individuell alle verschieden. du solltest daher nicht so pauschalisieren.
was allerdings haupt- real- und gesamtschulen angeht, da hab ich oft schon das gefühl, dass die da zu wenig gebildet werden und es doch einige gibt die sich da auch nit so auf die bildung einlassen. das kann sicherlich eine mindeerheit sein, aber wenn ich mit leuten von solchen schulen zu tun hatte, dann war das bisher leider meist der fall. und bei solchen fällt es dann auch nit so schwer zu glauben, dass spätere arbeitgeber die für zu unqualifiziert für ne lehre halten.

Answer 10

Ehem es wird relativ wenig angewand die Lehrer hauen es dann kurz vor der Arbeit hin und erwarten das man das kann
lernt man beides in der 6+7 und dann wiederholt man das in den meisten Fällen einfach nicht sondern zieht alles vergessene imer weiter mit und kann es dann in notwenigen Klausuren nicht

Nachlernen würd ich sagen alles andere wird ständig wiederholt das wird forrausgesetzt ubnd selbständiges lernen und wiederholen ist immer noch traurig aber wahr seltenheit ...

LG fee