Cómo hago interesante la clase de Filosofían a Jóvenes de Preparatoria?

Question

Sollicito tips para hacer más entretenida la clase de Filosofía (Soy Maestro)
quisiera que me dieran consejos sobre qué actividades hacer en la clase de manera que no sea puro bla bla

Answer 1

busca irritarlos,asi es el filosofo:irrita para conseguir respuestas.
si no se duermen,,,

Answer 2

El mejor método disponible en línea para rejuvenecer su cuerpo es, sin duda este http://joven.remedios-naturales.info
Le sugiero que nos da un vistazo, ya que funciona muy bien!

Answer 3

Mira yo lleve filosofia en la prepa con un sacerdote que era una eminencia en la materia y sobre todo hacia que la materia nos gustara (a algunos definitivamnte de ninguna forma les gusta esta materia asi que debes estar conciente que una buen porcentaje la considerara aburrida), sin embargo habia ocaciones en que todo el salon ponia muchisima atencion a la clase cuando el se ponia a preguntarnos nuestra opinion personal de algunas toerias filosoficas, por ejemplo recuero muchisimo una clase en que todo mundo participamos con interes cuando el nos explico la teoria de santo tomas de la existencia de dios. Nos explico primero en que consistian los 5 puntos exactamente (cabe señalar que antes de filosofia habiamos llevado logica en el semestre anterior), el sacerote obviamente defendia esta teoria, pero al explicarnos tan bien los conceptos de logica de necesidad y dependencia, y al ser tan claro en explicar la definicion de los 5 puntos tomisticos, que el salon entero se puso a participar contradiciendo los puntos y encontrando "segun nosotros" las incoherencias de estos, pero o mas peculiar es que estabamos refutando la teoria con cosas que el mismo nos habia enseñado, eso quiere decir que aunque su opinion personal de el, a mi forma de ver era la de una iglesia catolica fundamentalista, ultra conservadora y retrograda, era tan buen profesor explicando las cosas y conceptos, que todos usamos los mismos conceptos de necesidad y dependencia para refutarlas y aunque ninguno de nosotros llegamos a un acuerdo, creo que a nadie del grupo se le van a olvidar los 5 puntos tomisticos en su vida.

Situaciones semejantes ocurrieron con las teorias de aristoteles y platon, de hecho recuerdo que aunque cuando se nos enseño la teoria de platon del mundo de la luz y sombras y se nos dijo que era una teoria fumada y propia de los griegos faltos de experimentacion y sobrados de "filosofar las cosas", hice una intervencion en el salon diciendo que se trataba de una paradoja, que el mundo de la ignorancia era la sombra y la cultivacion era la guia para llegar al mundo de las luces y esa intervencion mia hiso que muchos de mis compañeros prestaran mucha atencion a lo que decia.

Creo que los alumnos se interesan mucho cuando existe debate y "confrontacion" de opiniones en la filosofia y eso los obliga a tratar de entenderla para poder tener una opinion cuando estas situaciones se presentan.

Te recomieno que te les permitas a tus alumnos participar y alientalos para que cuando no esten de acuerdo en algo lo externen y abran el debate. Esto causara que los demas se interesen.

Answer 4

Hola, te sugiero plantear una parte del texto como incitador de la admiración de los alumnos y a partir de esto que ellos generen una lista de preguntas al respecto, que pueden ligarse con su experiencia personal, y de ahí buscar dirigir una discusión siempre en forma filosófica, es decir apuntando al pensamiento cada vez mas abstracto, general y con argumentos lógicos. Esta es a grandes rasgos la propuesta de Matthew Lipman en el método de diálogo del programa de Filosofía para niños, ojalá y busques capacitación sobre este programa y la clase de Filosofía pueda transformarse en una comunidad de diálogo

Answer 5

Yo creo que la Filoso,..f,...i,.. zzzzzzzzzzzzZZZZZZZZZZZZzzzzzzzzzzZZZZZZZZZZZZZZZzzzzzzzzzzzzzZZZZZZZZZZZzzzzzzzzzzzZ

Answer 6

¿Has leído "Ética para Amador" de Fernando Savater?, aquí el autor hace un esfuerzo para que a su hijo le interese la ética. Te lo recomiendo.

Lo que puedes hacer es una clase a la medida. Pregunta a tus alumnos y alumnas qué les dice la palabra filosofía y qué esperan de ella. Y sobre todo cómo aplicarla en el día a día, sobre problemas reales y que a ellos y ellas les interesen o que les afecten en su vida.

Si te apoyas con un Psicoterapeuta Humanista o con una persona con estudios en Promoción y Desarrollo Humano, te podrá orientar para desarrollar actividades en las cuales tengan aprendizajes significativos (Carl Ransom Rogers).

Answer 7

Que todos participen en las clases , hazlas vividas y que se relacionen con su presente.

Answer 8

Un saludo compañero Maestro


Depende del curso que se trate, puedes utilizar varios materiales que te auxiliaran en la clase... Por ejemplo si estas viendo el concepto de realidad, podrís utilizar pedazos de la pelicula MATRIX, para hacerles entender el problema, si es el caso que tratas de exponer el concepto de ciencia y el metodo científico, puedes utilizar a Harry potter y ver los diferentes tipos de hacer conocimiento, los equipos cientificos, la sitematización, en fin, o puedes darles lecturas, donde puedan hacer uso de su conocimiento cultural, o hacerlos buscar un poco en los significados de las lecturas...

Puedes utilizar el pensamiento complejo, para motivarlos, en este caso al ver las peliculas, que busquen características de los equipos cientificos(harry potter), o elementos de nuestra historia en el caso de Matrix, por ejemplo, puedes motivarlos a que busquen y encuentren difrerentes escritos sobre lo que hemos hehco los hombres sobre Dios, desde la Biblia, hasta los pensadores contemporaneos...

Depende en realidad del tema...

cuando proyectes peliculas, o que ellos las vean en casa, trata de darles una serie de puntos a buscar...
caracteristicas, enlaces, cuestiones, en fin
encontrar significados...

en clase que ellos digan que encontrarón e ir hilando su información y opinión con la teoría que estas trabajando.
el chiste de esto es complejezar unpunto a partir de multiples variantes.. encontrar y cuestionar...
Se le llama Pensamiento complejo..

En el trabajo de pensamiento complejo, no se leen libros, sino, pequeñas lecturas, de 3 a 5 páginas, para hacer la discusión...

se busca encontrar los significados en las frases, lo escondido u oculto en las acciones...

si gustas saber más sobre ello escribeme

[e-mail]

Y suerte...

Answer 9

Mira, yo creo que sí es importante la Filosofía... lo digo porque algunos te dijeron para que das esas clases...
las cuestiones filosóficas son para toda la vida...
...creo que una forma de llegar a ellos sería identificar sus intereses y bajar los temas en relación a eso...y a la mirada que ellos tienen de las cosas y la vida...
....a veces lo que se plantea es de una abstracción tal... que produce desinterés; pero si logras capatar la esencia de sus preocupaciones y consigues que ellos se reconozcan en algunas cosas... no dudes que les resultará interesante...
...darlo sólo como pura teoría... seguro que te va a llevar al fracaso...y no creo que consigas tus objetivos...
...no tengo idea en el ámbito que te mueves...pero puedes cambiar de ambiente físico?... llevarlos a un sitio diferente a dar una clase?...cambiar la rutina...desestructurarlo
...suena muy loco... pero bueno... si pudieses algunas veces...quizá resultaría.

Answer 10

HACERLA INTERACTIVA, QUE ELLOS INVESTIGUEN , PARTICIPEN Y EXPRESEN SU OPINION, ACERCA DE LA CORRIENTE FILOSÒFICA O SUS REPERESENTANTES.

Answer 11

mmm pues habla de temas de actualizada, lleva articulos para que discutan asi le hace mi maestro de filosofia y no se nos hace aburrido