Ebbinghaus usa criterios asociacionistas para el estudio experimental de la memoria, que es como decir en el estudio de un proceso mental superior por primera vez en la historia de la psicología científica. Para medir, en concreto, el grado de aprendizaje mnémico adopta (Ebbinghaus) el principio de la frecuencia de las asociaciones, o sea que calcula el número de las repeticiones necesarias para memorizar listas de sílabas sin sentido. En síntesis, es de suponerse que la reiteración de las percepciones hacen que la memoria se active y que grabado y listo para expandirse.
Herman Ebbinghaus, en su famoso trabajo sobre la memoria datado en 1885 distinguía, por un lado, entre formas (i) voluntarias e (ii) involuntarias de recuerdo en las cuales, las experiencias pasadas retornaban a la conciencia ya por un simple acto de la voluntad, ya de forma completamente espontánea y, por el otro, (iii) casos de recuerdo en los cuales dichas experiencias a pesar de permanecer ocultas a la conciencia -esto es, no ser reconocidas como parte del pasado del sujeto- afectan (o se expresan) en el curso actual del pensamiento o de la conducta. Ejemplos: (i) en un acto deliberado y por las razones que sean, me propongo traer a la mente el nombre de mi primera maestra y, en unos instantes, si tengo éxito en la recuperación, su nombre aparecerá en mi mente; (ii) camino a la oficina veo a un grupo de escolares en su primer día de clases y, espontáneamente, vienen a mi mente imágenes y recuerdos de mi primera infancia y, en esta corriente de pensamientos, se representa vívidamente en mi conciencia el rostro de mi primera maestra y ‘una voz interior’ repite su nombre y, por último, (iii) una observación del famoso psicólogo suizo Edouard Claparède (1873-1940) respecto de una paciente amnésica que rehusó estrecharle la mano luego de que una vez, él accidentalmente la pinchara con un alfiler. Es razonable suponer que en este caso, la huella mnémica correspondiente al episodio del pinchazo se preservó en la mente de la paciente quien, por su carácter amnésico, no lo puede recordar (conscientemente) y, sin embargo, el conocimiento de dicho episodio afecta su comportamiento actual pues, de hecho, evita extenderle la mano a Claparède.
A todo esto se dice que es: la existencia de varias memorias en la mente.
2006-10-01 10:59:53
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answer #1
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answered by Kepo 2
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Hola querida, te cuento que don Herman..E. fue un Psicólogo alemán, que nac. en Barmen el 24 de en. de 1850, estudió en Bonn, Halle y Berlín, estuvo interesado inicialmente por temas filosóficos e históricos. Viajó abundantemente por Francia e Inglaterra y, finalmente, dedicó su trabajo en varias universidades alemanas (Berlín, Breslau, Halle) a la naciente Psicología científica. M. en Halle, el 26 feo. 1909.
Pertenece a la primera generación de fundadores de la Psicología experimental y sus primeros trabajos aparecen poco después de la inauguración en Leipzig (1879) del laboratorio de Wundt (v.).
En el conjunto de su obra destacan dos hechos característicos: Es el primero en aplicar los métodos experimentales al estudio de los fenómenos psicológicos superiores, como la memoria y la inteligencia, y es uno de los primeros en concebir la Psicología como la ciencia de las funciones y de las leyes que las rigen, más bien que como la ciencia de los contenidos de conciencia y de su análisis en sus elementos primarios, según era usual en su época.Es poquito ...espero te sirva...!!
2006-10-01 17:49:50
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answer #2
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answered by Anonymous
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En estos links puedes conseguir algo de información... ojalá te sirvan de algo!
http://www.ideasapiens.com/psicologia/experimental/
http://www.labiografia.com/ver_biografia.php?id=877
http://www.canalsocial.net/GER/ficha_GER.asp?id=964&cat=biografiasuelta
http://www.psicoactiva.com/historia/histo4.htm
http://www.uba.ar/academicos/uba21/download/materias/psicologia_act_masco.pdf#search=%22Ebbinghaus%2Bpsicolog%C3%ADa%20experimental%22
2006-10-01 17:40:22
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answer #3
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answered by maggy_nazar 2
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