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7 respuestas

la calificacion, en los 2 ultimos años no puede ser menor a siete, porque a alguien que pasa de año con cinco, sabe la mitad de las cosas y despues tiene problemas en la facultad.
y en la falcultad usar el mismo criterio.
¿ vos irias a un medico que se recibio con 5 de promedio ?

2006-09-28 07:23:02 · answer #1 · answered by sapo 2 · 0 0

Yo cambiaría el contenido (programas de estudio) los maestros, los padres. Habría que arrancar por tener maestros que sepan y que quieran transmitir, que tengan vocación. Los padres deberían inculcar el respeto a los maestros y mayores. Deben volver los deberes para la casa, tomar lecciones y exámenes frecuentes. Debe estimularse el estudio con premios a los mejores alumnos, ayudar a los rezagados con clases especiales, etc. En resumen, poner las cosas en su lugar porque, la verdad, todo está dado vueltas (por lo menos aquí, Argentina)

2006-09-28 15:21:36 · answer #2 · answered by anaeugenia 5 · 0 0

Los recesos a la misma hora todos los días.
Cada dos meses varía la hora de las materias por curso.


Rosanna.

2006-09-28 14:30:08 · answer #3 · answered by Princesa de Yahvéh 3 · 0 0

La exigencia de los maestros en la escuela debería ir siendo mas fuerte en cada año, así como los contenidos de la enseñanza, para que cuando vayan a la universidad no choque tanto el cambio.

2006-09-28 14:29:24 · answer #4 · answered by perurespuestas 6 · 0 0

Yo cambiaria basicamente los contenidos educativos y la manera de educar de la mayoria de los docentes.

2006-09-28 14:23:23 · answer #5 · answered by el_ojo_del_huracan_78 1 · 0 0

cambiar la escuela en si. Creo q es hora de q los profesores se dejen de rascar y hagan su trabajo que EGB; ESP Y POLIMODAL y que los re pario a todos. Cuando entre a la universidad me cagaron a palos!!! por eso la abandone, maldito gobierno!

2006-09-28 14:23:15 · answer #6 · answered by Angie C 1 · 0 0

Nada sino todo seria aburrido, lo interesante es experimentar los cambios y adaptarse.

2006-09-28 14:23:13 · answer #7 · answered by wishtemptation 3 · 0 0

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