¿Qué asignatura, o qué tema, crees que se debería impartir en las escuelas de tu país, pero no se hace?
2006-09-26 22:04:29 · 193 respuestas · pregunta de Anonymous en Educación ➔ Eduación primaria y secundaria
Lo de siempre: gracias por las 195 respuestas, pero son demasiadas asignaturas para un niño. Así que elegidme una.
Por cierto: creo que más adelante, cuando me haya leído toooooodas las respuestas, iré preguntando si debemos incluir, UNA POR UNA, las asignaturas propuestas.
2006-10-03 22:37:24 · update #1
Respeto y educación hacia sus semejantes.
2006-09-28 14:58:59 · answer #1 · answered by Anonymous · 29⤊ 5⤋
Mira creo q todavia existe, pero creo q si lo deberian reforzar mucho es el civismo, es como ser buen ciudadano de verdad, es lo q nos caeria muy bien y tambien no se si haya pero deberia haber clases de valores o para reforzar los valores y no se pierdan tan facil como actualmente es, y no soy moralista, pero si creo q nos haria muy bien eso, saludos
2006-09-26 22:13:43 · answer #2 · answered by Montse 3 · 9⤊ 3⤋
Sin dudas falta en las escuelas y en el país en general, la asignatura Sentido Común.
2006-09-28 09:39:31 · answer #3 · answered by elpepe65 3 · 6⤊ 1⤋
Desde mi punto de vista necesitarían impartir Ética desde los primeros ciclos escolares, eso facilitaría las cosas y los programas de desarrollo social y el ámbito educativo, así vez propiciaría un entendimiento mejor de los programas escolares.
2006-09-26 22:15:25 · answer #4 · answered by ilegal 5 · 6⤊ 2⤋
Qué que asignatura faltaría?
Yo pienso que Educación Vial, Respeto y Salud.
Soy una estudiante de casi 1° de secundaria en Panamá.
2006-10-02 12:41:43 · answer #5 · answered by itzelora 2 · 3⤊ 0⤋
Hay dos asignaturas fundamentales que faltan en las escuelas, a mi entender:
- ¡¡Primeros auxilios y seguridad!! He tenido todo tipo de enseñanzas ridículas en el transcurso de mi educación escolar. Durante 3 años de la escuela primaria y dos de la escuela secundaria estudié la fotosíntesis (que un chico de diez años puede entender en una semana). Sin embargo, cuando una joven se accidentó con si ciclomotor en frente de mi casa, no tenía los conocimientos mínimos para asegurar que resista el arribo de la ambulancia.
Estudiar acerca de seguridad ayudará a que las personas comprendan el valor de las normas viales, de la limpieza y del cuidado de la naturaleza; a evitar situaciones de peligro, como ambientes de esparcimiento peligrosos; y a reconocer y denunciar situaciones de riesgo o negligencia.
En una asignatura de estas características se pueden conglomerar las enseñanzas ecológicas, las normas de tránsito, la prevención de diversas enfermedades, etc, etc, etc.
- Educación sexual: aunque a muchos no les guste, es preferible que entiendan las cosas antes de que el cuerpo de un joven empiece a sentir los cambios. No hay verdadera justificación moral o religiosa para impedir el dictado de este tipo de educación. Cabe aclarar que el asunto no es lo suficientemente extenso para dictar una materia anual, ni siquiera semestral, pero estoy seguro que puede arreglarse de algún modo.
Algunos opinan que este tipo de educación debe recibirse por parte de la familia, lo cual es cierto. Pero también es cierto que muchos niños y adolescentes, de cualquier clase social, no tienen ni apoyo, ni interés, por parte de su familia en las cosas que suceden en su vida. Además, nada impide a la escuela trabajar en conjunto con los padres ¿o acaso preferimos los abortos, los abusos, las violaciones y el sida?
2006-09-29 10:52:02 · answer #6 · answered by José M 2 · 3⤊ 0⤋
Educación en la No Violencia
2006-09-29 08:42:18 · answer #7 · answered by Raul M 1 · 3⤊ 0⤋
Falta una materia que enseñe a pensar, no necesariamente Lógica, sino una materia que enseñe a pensar y a criticar sin engullirse todo lo que se ve y se oye.
2006-09-28 05:52:53 · answer #8 · answered by saturday230906 1 · 4⤊ 1⤋
En Argentina una asignatura preventiva donde se trabajaran temáticas relacionadas a adicciones, vih, embarazo adolescente, valores , discriminación, pero a modo de teórico y práctico. Actualmente solo con la modalidad de talleres pero no como materia. Dejar sin mención materias como ingles, francés, dibujo, computación (opcionales), no todo el mundo tiene iguales capacidades. Para ello la educación propuesta por el gran pedagogo ya fallecido Paulo Freire (Brasil) trabajar con las capacidades que se portan no con la que faltan, respetando tiempos. Hay una frase de él que es mi preferida "Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta.Los profesores contestan preguntas que los alumnos no han hecho". No quiero ser mas extensa, buenísima tu pregunta, solo por si no lo has leido tenlo en cuenta "Pedagogía del oprimido" Paulo Freire.
2006-09-27 08:44:42 · answer #9 · answered by Anonymous · 3⤊ 0⤋
A ver... pues pondría:
- La primera tendría un nombre algo largo, jejeje CAPACIDAD DE COMPRENSIÖN, CIVISMO Y CONDUCTA
- y como segunda y tercera asignatura pondría RELAJACIÖN PERSONAL Y AUTOCONTROL, autocontrol para liberar la agresividad y negatividad de la vida cotidiana (la impartirían psicopedagogos una vez por semana). Y relajación personal, ya sea : yoga, o algún otro tipo de meditación, nos ayudarían a combatir el estrés... Esta clase sería la última del día, y todos a casa tan contentos ...
También nos vendría muy bien a muchos adultos, o no? :-))
2006-09-26 23:14:16 · answer #10 · answered by DrAgOnfLy 2 · 4⤊ 1⤋