Con dos semanas nos bastaba para saber que el sistema actual no sirve.
2006-09-20 19:07:50
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answer #1
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answered by Curly 6
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Estoy de acuerdo, ya que no creo que sea necesario esperar unos cuantos años para ver los desastrosos resultados que su aplicación ha producido. Pero deseo agregar algo a las respuestas ya recibidas, y es que creo que lo fundamental a considerar no es sólo en qué condiciones egresan los alumnos de cada nivel educativo, sino cómo es -respecto de sistemas anteriores- la formación de los maestros. Me temo que es allí donde habría que dar el primer paso. Y en ese estamento sí que ya han pasado varias generaciones desde que los maestros se formaban en las viejas Escuelas Normales, que como tenían Cursos de Aplicación, (escuela primaria conjunta donde se realizaban las prácticas en forma continua), desde que un chico entraba a primer grado, y hasta que egresaba de quinto año, sabía que se estaba formando para ser maestro. "Mamaba", literalmente, la actitud docente, la responsabilidad social del trabajo que cuando se recibiera iba a desempeñar, convívía con la realidad de las aulas -mientras realizaba su largo aprendizaje- durante muchos años y cotidianamente... En fin -y sin que mi opinión incluya menosprecio de los docentes actualmente en actividad, a cuyas tareas se ha sumado una gran carga suplementaria por las emergencias sociales de todo tipo que atravesamos-, creo que están menos instrumentados que sus predecesaores para la tarea que, paradójicamente, es cada vez más compleja. Cambiar el sistema sin cambiar la estructura de la actual formación docente, eso sí que creo que será improductivo.
2006-09-28 17:07:24
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answer #2
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answered by Susana R 4
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Pueden cambiar al sistema que mejor evaluen, pero los profesores y maestros que enseñan el nivel de hoy seràn los mismos que enseñen el nuevo o reciclado sistema escolar? Es buena tu pregunta. Pero pensemos esto es como ponerse maquillaje sobre una cara llena de granos. Si no curas los granos primero, no hay maquillaje que los tape. Un abrazo
2006-09-27 20:56:01
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answer #3
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answered by Marysol Pereyra 3
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Sabés que no es mala idea, compará el nivel de conocimiento con que salían los alumnos hace 20 años de la primaria y de la secundaria con los niveles actuales. Incluso en las Universidades el haber eliminado el examen de ingreso no fué bueno ahora tienen todo el cbc como examen de ingreso.
No se trata de que te regalen la nota se trata de que cuando te den un diploma sea de la primaria, secundaria o universidad es por que realmente sabés.
Además nada más si realizas una encuesta entre todos nuestros compañero de chat de yahoo vas a encontrar que muchos escriben cometiendo no errores si no horrores de ortografía (y no hablo de un simple acento) y no es culpa de ellos es que muchos de ellos son jóvenes que se recibieron con este sistema nuevo o con la transición de uno a otro y no les enseñaron correctamente.
Acordate "la culpa no es del chancho es del que le da de comer"
Yo prefiero el sistema viejo bien llevado, 7 años de primaria 5 de secundaria (6 para los técnicos) después si un examen de ingreso en la universidad para que todo el que esté tenga un nivel mínimo de conocimientos de asignaturas acordes a la carrera que va a estudiar.
2006-09-22 08:04:23
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answer #4
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answered by isidoro321 7
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No opino igual que vos, creo duró demasiado,los chicos que salen del Polimodal tienen infinitos errores conceptuales, ortográficos, gramaticales que de seguir esto así en 10 años nos vamos a dividir entre los que "hablan castellano" y los que "se entienden entre sí valla a saber porqué ,tal vez por fonética".
Yo cursé el sistema anterior y me dí cuenta al entrar a la facultad que no estaba bien preparada pero los chicos de las escuelas técnicas sí,ahora sólo los chicos que estudian en Capital salen preparados.
No me la doy de perfecta, ni soy profesora y también tengo algunos errores pero a través de mi hermano menor veo que los profesores les aprueban errores que son ANIMALADAS y es porque a ellos les pidieron que aprueben cierta cantidad de alumnos para que el sistema tenga éxito,pero ni así lo lograron .
2006-09-20 19:23:43
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answer #5
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answered by Andy 3
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creo que es un tema de política barata,algunos quisieron demostrar que trabajaban en mejorar la educación y sin estudios serios metieron un plan caótico en donde los únicos perjudicados son los chicos.Me llama mucho la atención que nadie se haga cargo.Quizás, lo pienso sobre la marcha,querían mano de obra barata de noveno grado.No se puede ni se debe experimentar de esta manera.
2006-09-20 19:09:14
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answer #6
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answered by Bombón.......................... 7
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La verdad que me parece buenisimo, el EGB y el polimodal solo sirven para alimentar ignorancia... ya era hora de que cambien el sistema... (legado de MENEM=HDP)...
2006-09-20 19:01:50
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answer #7
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answered by Nico... 1
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Tantos cambios me marean, yo ya no sé ni en que año/grado está mi pobre hermanito...
2006-09-20 19:01:39
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answer #8
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answered by eddie RB 3
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Exelente,yo tengo 32 y veo lo adolecentes de ahora y me dan una vista muy ignorante de sus conocimientos generales.
Cuanto mas atras;la educacion era mejor(mi opinion).
La educacion y la salud no son optativas,antes era asi.
Creo que alla volvemos de a poco(quizas muy de a poco).Esto es si sigue Kirchner(soy pro).
2006-09-20 19:11:48
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answer #9
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answered by whatever 3
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http://search2.occ.com.mx/BusquedaEmpleo.asp?PAGE=2&tm=1d&fn=&cy=MX&st=DF&ci=&co=&q2=
2006-09-20 19:00:55
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answer #10
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answered by fulanito ciber 4
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