die rechnung : zwei ganze zwei drittel dividiert durch 1 ganzes 1 sechstel kann jemand schnell schreiben wie da die grundrechnungsart geht brauch sie für meinen sohn leider kann ich in seinen matte- buch nichts finden
2006-09-20 08:46:41 · 13 antworten · gefragt von birgit s 1 in Schule & Bildung ➔ Hausaufgabenhilfe
2 2/3 = 8/3, 1 1/6 = 7/6 [ 2 2/3: "Zwei Ganze zwei Drittel" ]
(8/3) / (7/6) = (8/3) * (6/7) = 8 * (2/7) = 16/7 = 2 2/7
2006-09-20 08:51:24 · answer #1 · answered by queequeg 6 · 12⤊ 1⤋
2 2/3 : 1 1/6 ---> zuerst auf brüche bringen---> 8/3 : 7/6 --->
erster bruch bleibt stehen, der zweite wird umgedreht, dann werden die beiden brüche miteinander multiplizier: nenner mal nenner zähler mal zähler 8/3x6/7 = 48/21....dann wieder einen gemischten bruch daraus machen: 2 6/21 in worten: zwei ganze sechs einundzwanzigstel..dann kann man noch durch 3 kürzen: 2 2/7
thx haermathos ;-)
wieso bekomm ich einen daumen runter für eine richtige antwort?
2006-09-20 15:51:43 · answer #2 · answered by sterndale72 5 · 3⤊ 1⤋
Sterndale hats supi erklärt und könnte nur noch 6/21 mit 3 kürzen = 2 / 7
2006-09-20 15:57:07 · answer #3 · answered by haemarthros 5 · 2⤊ 1⤋
Kann mich nur der Antwort 1 anschliessen:
Term: 2 1/3 : 1 1/6
Umwandlung: 2 1/3 = 8/3 und 1 1/6 = 7/6
8/3 : 7/6
Kehrwert: 8/3 : 7/6 darf man nicht rechnen. Man muss es in eine Multiplikation umwandeln. Also haben wir 8/3 x 6/7
Über Kreuz
kürzen: 8/3 x 6/7 aber da man multipliziert darf man 6 mit 3 kürzen. also haben wir 8/1 x 2/7
Antwort: 8/1 x 2/7 = 16/7 oder 2 2/7 ( 14/7 sind gleich 2 ganze dann haben wir noch 2/7 übrig da wir ja 16/7 haben)
2006-09-20 17:10:07 · answer #4 · answered by Amiga 2 · 1⤊ 1⤋
(2 + 2/3) / (1+1/6) = 8/3 / (7/6) = 48/21 = 16/7 = 2 + 2/7.
2006-09-20 15:58:42 · answer #5 · answered by Anonymous · 1⤊ 1⤋
alles auf einen gemeinsamen nenne bringen und dann den kehrwert nehmen.
2 2/3 = 8/3
1 1/6 = 7/6
jetzt gemeinsamer nenner:
( 16/6 ) / ( 7/6 ) =
da es geteilt wird kehrwert nehmen:
( 16/6 ) mal ( 6/7 )
jetzt kann man die zwei sechser mit einander kürzen
ergebnis somit: 16/7
2006-09-20 15:56:46 · answer #6 · answered by Tiffy 3 · 1⤊ 1⤋
wahrscheinlich krieg ich jetzt auch gleich einen daumen runter aber wenn ich das ganze als bruchrechnung mache dann komme ich auch auf 2 und 2/7 genauso wie die anderen. aber wenn ich das ganze in eine dezimal rechnung umstelle dann siehts so aus: 2 2/3 sind 2,6666 und 1 1/6 sind 1,1666 und das ergebnis ist 2.2858 und wenn ichs wieder zurueckrechne auf brueche dann sind wir auch bei den 2 und 2/7.
warum kommen dann ueberall die daumen runter bewertungen? versteh ich nicht.
2006-09-21 05:47:49 · answer #7 · answered by kayang 3 · 0⤊ 1⤋
Die zwei Ganzen sind 6 Drittel macht 8/3
1Ganzes ein sechstel macht 7/6
also heisst die Aufgabe 8/3 : 6/7
Man teilt durch einen Bruch indem man mit dem Kehrwert multipliziert.
8/3 * 6/7 = 16/7 (Ergebnis schon gekürzt)
2006-09-21 05:45:08 · answer #8 · answered by winkel1969 1 · 0⤊ 1⤋
Division
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Division ist in gewisser Hinsicht die ``Umkehrung`` der Multiplikation. Der Quotient x/y ( oder x/y) ist definiert als die Antwort auf die Frage ``y × wie viel = x?`` Diese Frage hat nur dann eine eindeutige Antwort, wenn y ¹ 0 ist.
Jede Division stellt einen Bruch dar, und die Bedingung y ¹ 0 bedeutet, dass der Nenner von 0 verschieden sein muss (siehe Division durch 0).
Die Division (mit Nenner ¹ 0) kann vollständig innerhalb der Mengen der reellen, rationalen, und komplexen Zahlen ausgeführt werden - welche Körper genannt werden -, führt jedoch aus den Mengen der ganzen und der natürlichen Zahlen heraus.
Auf Grund der Identität
x
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y
= 1
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y
× x
kann jeder Quotient auch als Produkt geschrieben werden, wobei der 1/y der Kehrwert von y ist.
2006-09-20 21:17:12 · answer #9 · answered by zappm2002 1 · 0⤊ 1⤋
Hier ich geben ihnen ein paar Webseiten hoffe die haben mehrerer Erklaerungen drinnen.
http://www.joerg-rudolf.lehrer.belwue.de/kurse/6d_00/Bruch-Applets/bruch-applets.htm
http://www.matheraum.de/read?t=134513&v=t
hofe das hilft Ihnen weiter.
2006-09-20 16:51:15 · answer #10 · answered by angelikabertrand64 5 · 0⤊ 1⤋