Saludos...Oscar Gámez. Sonora, México
2006-09-12 10:34:59 · 10 respuestas · pregunta de oscar 2 en Educación ➔ Pedagogía
Mira Oscar, hoy en día hay una serie de trabajos pedagógicos que aseguran que cualquier tipo de evaluación que se efectúe a los alumnos, no tienen un valor representativo real del aprendizaje de los evaluados. DURANTE MUCHOS AÑOS LA EVALUACIÓN ESCRITA HA SIDO MOTIVO DE MIL MALAS ACCIONES POR PARTE DE LOS MAESTROS, con el objetivo de perjudicar o de ayudar a determinado alumno. Mira, la pregunta es, ¿Para que se aprende? y la respuesta sería; para cambiar tu forma de vida, para modificar o pulir tus objetivos de vida, o sea, si aprendes cambias y esto es una ley. No importa si escribes bien o mal, el aprendizaje no se circunscribe a la gramática o la aritmética, el aprendizaje en el individuo es y debe ser integral, y esta globalización en la integración de una persona no te la da una sola forma de evaluarla. Soy pedagogo y es esta mi postura. Recibe un pedagógico saludo.
2006-09-12 11:05:31 · answer #1 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
Se dice que el examen es un instrumento antipedagogico, esto quiere decir que no se tiene que usas para medir el conocimiento adquirido del alumno. Muchos alumno cuando saben que tienen un examen simplemente memorizan los temas principales, sin embargo ese conocimiento solo queda retenido en lo que llamamos memoria de corto plazo, por lo tanto ese conocimiento pronto se desvanece.
el examen es un oiinstrumento que puede inhibir el accionar de un alumno porque tall vez se presione, deberiamos hablar de evalluacion cualitativa y no cuantitativa.
espero te sea util la informacion.
2006-09-13 13:10:58 · answer #2 · answered by tinki 5 · 0⤊ 0⤋
La prueba escrita no es el mejor instrumento para medir el aprendizaje, solo es importante para medir la memoria de los estudiantes.
Existen diversas clases de pruebas que se pueden aplicar.
2006-09-12 21:03:05 · answer #3 · answered by maluveth 2 · 0⤊ 0⤋
Hola Oscar:
Definitivamente no.
Favorece el aprendizaje memorísitico y mecánico.
Pero todavía peor me parecen lo exámenes por alveólos.
Y todavía los reprobamos.
Saludos!!
2006-09-12 20:23:22 · answer #4 · answered by alter ego 4 · 0⤊ 0⤋
Siempre he pensado que el mejor método de hacer un examen es desarrollando un tema, porque así puedes medir realmente lo que el alumno sabe.
De otra forma puede fallar en preguntas específicas aún conociendo profundamente el tema.
2006-09-12 19:59:45 · answer #5 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
No. desde el punto de vista pedagógico es una manera muy incompleta de evaluar pues puede resultar subjetiva. Debe comp[lementarse con otras formas de evaluación.
2006-09-12 18:46:36 · answer #6 · answered by Ivan Onix 7 · 0⤊ 0⤋
El examen escrito tiene ventajas en conocimientos declarativos y procesales, en general cuando se trata de aprendizajes de bajo nivel. Para medir aprendizajes de alto nivel se requiere de estructurar pruebas muy sofisticadas como las de CENEVAL. Sin embargo las pruebas no pueden medir varios tipos de aprendizaje, especialmente los de habilidades (no intelectuales), y la práctica, por ejemplo realizar una cirugía.
2006-09-12 18:40:51 · answer #7 · answered by Rocho 5 · 0⤊ 0⤋
No. Ya que muchas veces solo memorizamos las cosas para pasar el examen... yo asi lo hice hasta que me di cuenta del error tan grande que estaba cometiendo... y aunque actualmente ya no tengo que estudiar para un examen (porque pongo atencion a las clases y ahi APRENDO) Muchos de mis amigos no... y el que lo pasen no significa que saben porque pasados los dias se les olvida. Pero los profesores conocen a los alumnos y saben como son.... quiza es bueno hacer tambien examenes sorpresa y orales.. o cada semana de lo que van viendo.
2006-09-12 17:43:45 · answer #8 · answered by ? 3 · 0⤊ 0⤋
Si, porque si bien el en examen oral a las palabras se las lleva el viento...,(siempre hay tiempo para corregirse), en el oral el docente puede comprobar si interpretó el texto correctamente, el manejo del lenguaje y el uso correcto de la ortografía. Además se puede determinar si el alumno estudió de memoria y escribe en forma textual lo estudiado sin entender lo que está expresando.
Por supuesto, en este tipo de exámenes no debería usarse ningún tipo de ayuda, como guías, fichas, etc.
2006-09-12 17:40:46 · answer #9 · answered by Laurabeatriz 4 · 0⤊ 0⤋
La verdad no lo creo, por que muchos de los estudiantes solo memorizan, y eso no es aprendizaje creo que la mejor forma de calificar seria tasl vez un repaso diario sin ningun apoyo como los apuntes antes de iniciar la clase formalmente
2006-09-12 17:39:48 · answer #10 · answered by Radamanthis 2 · 0⤊ 0⤋