¿Está alguien satisfecho con el nivel de geometria y analisis al comenzar una carrera de ciencias?

Question

Yo creo que deberian darse esos conceptos en el bachiller

Answer 1

claro que no

en mi caso, solo me ense&aron rudimentos de geometria analitica, y de analisis, practicamente nada, solo a sacar limites, derivadas e integrales, pero nada de demostraciones.

Answer 2

Coincido contigo en que deberían darse esas materias en bachillerato.
Yo lo he terminado este año y voy a empezar a estudiar la licenciatura en ciencias físicas. Me hice de un libro de análisis matemático y empezé a hojearlo, y, sinceramente, apenas entiendo los ejemplos de la introducción.
También coincido en que deberían eliminarse POR COMPLETO las asignaturas de letras en los bachilleratos de ciencias, aunque algunos afirmen que los de ciencia sin letras no sabrían ni expresarse. A estos últimos les respondo yo que el hecho de que en los bachilleratos de letras no haya ni una sola asignatura de ciencias (matemáticas aplicadas a las ciencias sociales no es de ciencia, como decía mi profesor son "recetas de cocina") es aún más deplorable, ya que en un mundo cada vez más industrializado e inmerso en un proceso de descubrimientos tecnológicos y científicos una persona que no sepa de ciencias es poco más que un analfabeto por mucho latín, griego o etrusco meridional que sepa.
En mi caso particular, el tener asignaturas de letras me ha privado de poder cogerme Tecnología, Dibujo Técnico II (esto me imposiblita entrar en una ingeniería industrial o arquitectura de cualquier clase) y biología.
Mi opinión es que si los ciencias tenemos que tragarnos las asignaturas de letras, que los de letras se traguen al menos una asignatura de ciencias que se llame "Ciencia General" o algo así, por lo menos para que cuando vayan a comprar un producto no digan "a saber que tendrá esto", porque eso les hace quedar como los paletos que en mi opinión son.
Así que creo que los gobiernos podrían dejar a un lado sus discusiones sobre la religión en la ESO para centrarse en arreglar la educación de manera definitiva, y, de paso, hacer de los de letras personas de provecho y no buitres carroñeros estudiantes de Derecho o vagos maleantes de Empresariales. Y ya que estamos abolir el bachillerato de sociales, que al menos en mi ciudad sólo sirve para que los vagos y maleantes se toquen los cojones (con perdón sea dicho).

PD: Lamento esta respuesta tan larga, pero era rabia acumulada de casi 2 años.

Answer 3

Estoy de acuerdo contigo porque yo estudié una carrera comercial donde no te enseñan álgebra ni nada de eso y al entrar a la universidad yo le entendía mejor que mis compañeros que eran bachilleres.

Answer 4

Yo hice bachiller el año pasado y creo que no se puede meter más materia en tan poco tiempo. Creo que se debe sustituir materia, por ejemplo yo estoy haciendo una ingeniería y echo en falta muchas de las asignaturas q se dan en bachiller pero no me pude coger ya que tenía obligatoriamente historia, filisofía, francés, lengua... no digo q no está bien saber de estas materias, pero si se entiende el bachiller como una preparacion para la universidad... no se para qué las estudie. La verdad ya se me a olvidado casi todo.
Creo que si se hace algun bachiller de ciencias, las asignaturas deben ser todas de ciencias y poner más énfasis en asignaturas que seguro van a hacer falta independientemente de la carrera elegida, por ejemplo en matemáticas. Así se podrá ir más desahogado en la universidad.

Answer 5

dan un pequeño repaso para analizar esos conceptos, pero luego empieza las ciéncias de las buenas,

Answer 6

coincido contigo, creo que es deficiente la educación de bachillerato, pero no sólamente en esar áreas, creo que se debería hacer un propedéutico para subsanar en lo posible las necesidades