Si me responde un psicologo, mejor, quiero una respuesta razonable porfavor.
2006-09-09 07:28:23 · 15 respuestas · pregunta de ARMINVANO 1 en Ciencias sociales ➔ Psicología
La idea de los niños índigo es una creencia salida del folclore del New Age y la pseudociencia modernos. En el mundo del New Age se les llama niños índigo a ciertos infantes que supuestamente poseen características que los diferencian de los infantes normales, características tales y como : intuición, espontaneidad, rechazo a la moralidad estricta y una gran imaginación, añadiéndose frecuentemente también entre tales capacidades, los dones paranormales. La creencia en los niños índigo es una especie de milenarismo, en la cual se afirma que tales infantes llegaron a cambiar al mundo hacia un estado más espiritual.
Hay que notar que una buena cantidad de los presuntos niños índigo han sido tachados de hiperactivos o con el polémico síndrome de déficit de atención, fallando en los sistemas educativos tradicionales. Lo cual explicaría en buena medida la popularidad del concepto entre los padres de niños que sufren de tales problemas conductuales.
También existen quienes sostienen que la creencia de los niños índigo, es una reacción de pánico moral a la terapia medicamentosa en niños, particularmente, la ritalina.
Origen
En el año de 1982, la parasicóloga Nancy Ann Tappe afirma que desarrolló un sistema para clasificar los seres humanos de acuerdo al color de su aura espiritual. En su libro: "Understanding your life through color" hace un estudio de lo que ella llama "los colores de la vida". Según Tappe, cada persona posee un cierto color en su aura en función de su personalidad e inclinaciones.
En el caso de los llamados niños índigo, los creyentes afirman que su aura tiende a mostrar colores añiles o azules, lo cual creen manifiesta un nivel espiritual más avanzado.
La citada Nancy Ann Tappe dice haber detectado bajo su método, que las auras de color "índigo" comenzaron a aparecer primordialmente en la década de los 80's del siglo ** y que tienen una tendencia a proliferar. De allí la idea que tales infantes tienen algún rol transformador en la sociedad en el futuro cercano.
Características generales
Los creyentes afirman que los niños índigo muestran una serie de atributos sensoriales recurrentes, como serían la hipersensibilidad auditiva o la hipersensibilidad táctil.
De igual forma afirman que estos niños tienen un patrón de comportamiento como similar entre ellos, a mencionar:
Llegan al mundo sintiéndose reyes, y a menudo se comportan como tales.
Tienen la sensación de merecer estar donde están, y se sorprenden cuando los demás no la comparten.
No tienen problemas de valoración personal, a menudo les dicen a sus padres quiénes son.
Les cuesta aceptar la autoridad que no ofrece explicación ni alternativa.
Se niegan a hacer ciertas cosas, como por ejemplo esperar en una fila.
Se sienten frustrados con los sistemas ritualistas que no requieren un pensamiento creativo.
A menudo encuentran formas mejores de hacer las cosas, tanto en la casa como en la escuela.
Parecen ser antisociales, a menos que se encuentren con personas como ellos.
No reaccionan ante la disciplina de la culpa.
No son tímidos para manifestar sus necesidades.
Estos comportamientos concuerdan significativamente con características comúnmente vistas entre niños con los diagnósticos:
Desorden de Déficit de Atención (ADD).
Desorden de Déficit de Atención con Hiperactividad (ADHD) .
Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Ni%C3%B1os_%C3%ADndigo"
2006-09-09 07:31:50 · answer #1 · answered by Moises 3 · 3⤊ 1⤋
Las pretensiones y anhelos de insensatos progenitores (deshonestamente
considerados "elegidos") parecen no distinguir ya la diferencia entre
igualdad/discriminación en el universo de los seres humanos. Hoy por hoy
uno de los temas más absurdos y morbosos es este referido al de los "Niños
Índigo", un a modo de señuelo elitista donde la niñez es el blanco favorito
de aquellos prejuicios paternos que, de la mano de ciertos psicólogos
viciosos y/o intelectualoides de bajo vuelo, son proclives a creer,
alardear, inculcar e imponer un nuevo sistema de clasificación antropológica
en pos de una inimaginable segregación infantil. El enajenamiento
pseudocientífico y sofomesiánico no parece tener límites. Tal es el caso de
aquellas clasificaciones dadas a determinados niños con problemas de
hiperquinesia o que padecen anomalías en la conducta. De hecho, esto plantea
un gran dilema psico-social a tal punto que tales incongruencias son
disfrazadas con todo un halo presuntuoso de connotaciones místicas y hasta
supernormales. Ahora resultaría que cualquier trastorno selectivo en la
atención, o un excéntrico problema de hiperactividad infantil, es
considerado de rebato como un caso de "Niño Índigo".
El caso de estos niños es, asimismo, una sutilísima y novedosa manera de
hacer racismo pro-infantil, todo ello (claro está) encubierto bajo un
disfraz de milagro biológico evolutivo. Tal dilema ya no implica únicamente
un arrebato de pedantería social o de una candorosa super-ética sino más
bien un enorme y espinoso conflicto en el que un eventual complejo de
inferioridad logra escudarse tras una falsa noción de virtud racial
biogenética, o ?lo que es peor? tras una guisa de psicopatología inducida.
Algo digno de ser incluido en el marco contracultural del Síndrome
Combinado de Calígula & Nepote.
El vocablo "índigo" fue manoseado y re-concebido en 1982 por Nancy Ann
Tappe, una ocultista que difundió toda una taxonomía de perfiles a los fines
de clasificar la personalidad de los seres humanos según el color de su
"aura". De algún modo, ha sido una manera oculta de poder propalar una a
modo de atrayente convicción sobre la base de la novísima intolerancia
espiritualoide o de un mero sectarismo biogenético.
2006-09-09 14:37:16 · answer #2 · answered by MalAOstiA 5 · 3⤊ 1⤋
un psicologo siempre dira q son niños hiperactivos o autistas
un metafisico dira q son niños indigo y niños cristal.
Son teorias q no se llevan una con la otra. Creo q esta en chino q se mezcle la psicologia con la metafisica....
El ser humano tiene y tendra siempre la necesidad de creer en algo, lo maravilloso de esto es q cada quien decide q es ese algo no?
A mi, en lo personal, me llena mas la metafisica, tal vez despues cambie de opinion, cuando mis necesidades de fe cambien. :-)
2006-09-12 23:01:16 · answer #3 · answered by polvora 2 · 0⤊ 0⤋
Si los niños índigo son niños creativos con visión de responsabilidad en vez de ceñirse a reglas estrictas... pues sí, hay, y también adultos, pero que también hay padres que no tienen asertividad ni autoestima para educar a su hijo y justifica su conducta pusilánime con eso de que el niño es índigo, también.
Los niños hiperactivos necesitan límites, es decir, educación encauzadora firme que los ayude a desarrollarse, pero nunca esa falsa libertad que conceden los padres que parece que han pasado de la represión severa a la laxitud moral, que tan malas consecuencias sociales está trayendo.
2006-09-12 06:22:30 · answer #4 · answered by pepithox 6 · 0⤊ 0⤋
No existen, es una falsa creencia, como quien cree en brujas y seres fantásticos.
Te copio información, de seriedad verificada, y con referencias:
EL FRAUDE SOBRE LOS "NIÑOS ÍNDIGO", UNA PERTURBACIÓN FILIAL DISFRAZADA DE
Pablo Allegritti
Por Pablo Allegritti
Las pretensiones y anhelos de insensatos progenitores (deshonestamente
considerados "elegidos") parecen no distinguir ya la diferencia entre
igualdad/discriminación en el universo de los seres humanos. Hoy por hoy
uno de los temas más absurdos y morbosos es el referido al de los "Niños
Índigo", un a modo de señuelo elitista donde la niñez es el blanco favorito
de aquellos prejuicios paternos que, de la mano de ciertos psicólogos
viciosos y/o intelectualoides de bajo vuelo, son proclives a creer,
alardear, inculcar e imponer un nuevo sistema de clasificación antropológica
en pos de una inimaginable segregación infantil. El enajenamiento
pseudocientífico y sofomesiánico no parece tener límites. Tal es el caso de
aquellas clasificaciones dadas a determinados niños con problemas de
hiperquinesia o que padecen anomalías en la conducta. De hecho, esto plantea
un gran dilema psico-social a tal punto que tales incongruencias son
disfrazadas con todo un halo presuntuoso de connotaciones místicas y hasta
supernormales. Ahora resultaría que cualquier trastorno selectivo en la
atención, o un excéntrico problema de hiperactividad infantil, es
considerado de rebato como un caso de "Niño Índigo".
El caso de estos niños es, asimismo, una sutilísima y novedosa manera de
hacer racismo pro-infantil, todo ello (claro está) encubierto bajo un
disfraz de milagro biológico evolutivo. Tal dilema ya no implica únicamente
un arrebato de pedantería social o de una candorosa super-ética sino más
bien un enorme y espinoso conflicto en el que un eventual complejo de
inferioridad logra escudarse tras una falsa noción de virtud racial
biogenética, o ?lo que es peor? tras una guisa de psicopatología inducida.
Algo digno de ser incluido en el marco contracultural del Síndrome
Combinado de Calígula & Nepote.
El vocablo "índigo" fue manoseado y re-concebido en 1982 por Nancy Ann
Tappe, una ocultista que difundió toda una taxonomía de perfiles a los fines
de clasificar la personalidad de los seres humanos según el color de su
"aura". De algún modo, ha sido una manera oculta de poder propalar una a
modo de atrayente convicción sobre la base de la novísima intolerancia
espiritualoide o de un mero sectarismo biogenético.
A juzgar por lo que insinúa Tappe, al sustentarse en su peregrino criterio
?que desde el vamos no expone ningún fundamento cierto? : las auras han
estado yendo y viniendo del planeta Tierra a través de la existencia del
Homo Sapiens Superior, si bien aquellas de color índigo comenzaron a
aparecer (así nomás, de rompe y porrazo, merced a una dispensación cósmica
ultraterrena) en los años '80. Y, para colmo de quimeras, según tal
parapsicóloga, el guarismo de los nacimientos de niños dentro de esta
tipología acrece velozmente. Al parecer, Nancy Ann Tappe se olvidó del
axioma epistemológico que afirma: "La Naturaleza no se anda con saltos ni
omisiones". Una cosa es detectar algo peculiar y otra muy distinta es
enjaretar una Nueva Raza al estilo del místico chalado Serge Alexandrovitch
Nilus.
En una contradictoria inercia, circa 1999, apareció el libro "Los Niños
Índigo" escrito conjuntamente por Lee Carroll y Jean Tober. Dichos autores
pregonaron esta rabanera idea haciendo referencia a la consabida nueva
generación espiritual de características especiales, destinada a mejorar el
mundo. En efecto, tal texto se pergeñó sobre la base de relatos atinentes a
singulares hábitos por parte de párvulos, algo así como hipotéticos eventos
tenidos por supernormales, los cuales fueron testimoniados o reportados por
adventicios educadores y parapsicólogos inanes (ya que por otro lado,
además, se afirma que algunos eran psicólogos oportunistas) que concurrieron
a las conferencias de los precitados autores. Así las cosas, en los
respectivos seminarios se relataron insólitos hechos aunados con presuntos
rasgos anímicos "poco usuales", lo cual los llevó a inferir que se trataba
de patrones actitudinales no reportados hasta el momento .algo por demás
extraordinario. Esta obra fue escrita para ser leida por los muchos padres
y maestros ansiosos de leer algo afín con lo único que aceptaban y querían
creer. Sin duda, el libro no es más que un compendio sensacionalista de
ensayos y diálogos aportados por fulanos autoproclamados idóneos en la
materia, más que nada "expertos sociales" frustrados o sujetos con dudosas
capacidades mediunímicas (o para decirlo de un modo más bonito: "contactados
mediante percepción extrasensorial"), partidarios de la "higiene espiritual"
, fanáticos de los "mensajeros celestiales", gurúes del caos pedagógico,
maniáticos de las "terapias alternativas", etc.
Otra cuestión es el hecho de que a estos niños no reconocidos por la "gente
como uno" se les atribuye la capacidad "maravillosa" de salvar al mundo, de
poseer dotes telequinésicas y de ser resistentes a los agentes patógenos
que más asustan a los mortales. Y, así, en este marco soteriológico y
megalómano se desahoga disparatadamente todo un submundo de chapucerías y
aspiraciones cripto-segregacionistas. Empero, el engreimiento o la más
simple rebeldía, por parte de estos inéditos críos, son tomados como una
señal inequívoca de un alma sabia y superior que fluye en potencia sin ser
comprendida por el infradotado remanente humano. Amén de todo, y sin
perjuicio de desconfiar porque sí, cabe preguntarse: ¿Acaso ya se tienen
pruebas irrefutables sobre tales hazañas o prodigios? Pues bien, si esta
estirpe de niños superprecoces advino allá por los años '80 entonces alguno
de ellos (por lógica hoy adultos) ya podría ?a estas alturas? haber dado
muestras de algo inobjetable para evitar las pandemias y masacres que, al
presente, azotan por doquier al género humano.
El Síndrome de Déficit de Atención e Hiperactividad (SDAH) es parte de una
embarazosa controversia entre padres, psicólogos y médicos debido al hecho
de que ningún progenitor acepta fácilmente que su propio hijo padece de una
patología de carácter neurológico. En compensación, uno de los artilugios
utilizados por inescrupulosos terapeutas es el de captar a aquellos padres
inadvertidos que gozan de una movilidad social financieramente solvente y,
por consiguiente, suplantar una (acaso) tediosa filosofía disciplinaria de
vida por un sofisma de (mal)crianza lo cual acaece como una panacea más
facilista y cómoda que la anterior alternativa. En consecuencia, la
solución más rápida de estos embaucadores es la de hacerles creer a tales
progenitores que sus hijos han sido privilegiados por la naturaleza (o bien
léase: por el supracosmos) y que ante esta "portentosa evidencia" la
tesonera medicina tradicional confunde tal dispensación sobrenatural con el
"término médico equivocado" de SDAH. Según la capciosa ponderación de estos
fraudulentos terapeutas, sendos niños no padecen ninguna patología concreta,
al contrario están muy por encima de esta clase de "pamplinas galénicas". .Y
como siempre sucede con todo fraude milagrero: el lucro es el móvil más
preciado.
Incluso hay algo más: toda vez que se investiga imparcial y seriamente el
asunto de los "Niños Índigo" se tiene la cada día más cabal certeza de que
las "evidencias", dadas por los ya señalados autores e impulsores del tema,
son sólo presuntas pruebas realizadas, en una data que nunca se precisa, en
la Universidad Californiana de Los Angeles (UCLA) y que, conforme se ha
cacareado, es allí donde en efecto se trataron células de "Niños Índigo"
(empero, tampoco se detalla rigurosamente qué tipo de células: piel, sangre,
etc.) exponiéndolas al virus del SIDA y a células cancerígenas (igualmente,
jamás han dado ha conocer el tipo de las mismas) "las cuales no afectaron en
modo alguno las células de los infantes." Ergo: ¿No resulta ya, todo lo
expuesto por ellos, como demasiado ficticio?
Eso sí, los padres ávidos de dar a luz una progenie superior forman parte de
un perfil tan patético como el de los falsos profetas. Por tal motivo, al
antropólogo le interesa esta clase de conducta social a los efectos de
comprender aquellos fenómenos pseudoculturales donde humanidad, obra y
circunstancia son la constante primordial del devenir ontológico .un devenir
vulnerable ante azarosas índoles adversas. Ahora bien, los impostores
profesionales que manipulan el pensamiento mágico de estos padres tan
ingenuos (por lo general: desesperados o perturbados) mezclan todo lo de su
conveniencia con lo fenoménico y excluyen selectivamente al resto de los
niños, a quienes consideran con frecuencia como demasiado comunes o
elementales, conforme el argumento sectario de lo que ellos entienden
equívocamente como Funciones Humanas Excepcionales (FHE).
Sea como fuere, el caso de los "Niños Índigo" impetra una cínica forma de
desprecio mesiánico teñido de añil. Por eso sería lícito reflexionar: "Si la
petulancia fuera tiña todos los impertinentes serían índigos".
Más información:
CARROLL, Lee & TOBER , Jan. "Los niños índigo. Han llegado los nuevos
niños" (1999)
BABARRO, Ricardo. http://www.geocities.com/escepticosvenezuela/babarro05.htm
"Niños Índigo: ¿realidad o ficción?" (Ricardo Babarro es biólogo y ha
investigado exhaustivamente el presente tema).
BIBLIOTECA NACIONAL DE MEDICINA E INSTITUTOS NACIONALES DE SALUD DE LOS
EE.UU. http://www.nlm.nih.gov
SÁNCHEZ, Gabriel - Los niños índigo. ¿Cuál es el mensaje? (2002)
UNIVERSIDAD CALIFORNIANA DE LOS ANGELES (UCLA). www.ucla.edu
STELLING, Isabel. "Una nueva raza está emergiendo"
http://conates.tripod.com.ve/ninos_indigo/istelling/id9.html
2006-09-09 14:38:47 · answer #5 · answered by barzana 5 · 1⤊ 1⤋
Yo tengo la respuesta, soy INDIGO.
Es simple. pasa que nunca nos preguntan y se largan a opinar sin saber.
Vinimos a cambiar el mundo, pero no como piensan. no tenemos poderes diferentes ni nada de eso. Nuesta mente esta mas libre de pensamientos malos y eso nos eleva un poco, aunque no somos superiores a nada, vinimos a enseñarles que se puede hacer un mundo mejor pero nosotros tambien aprendemos de ustedes, en una clase de matematicas de la secundaria si el/la prefesor/ra se equivoca un alumno puede ayudar a corregir el error.
No es complicado llegar al cielo, solo es cuestion de FE, deben confiar y tomar conocimiento/saber del mundo sin perjudicar a nadie. Sean ustedes mismos sin molestar a los demas. son 8 los valores que tiene ke tener la humanidad, descubranlos ustedes buscando el conocimiento.
Psicologia del Indigo: (No soy psicologo pero esta es mi opinion de lo que les pasa a los indigos en el mundo)
La educación esta adaptada para que la matoria de la sociedad entienda las enseñanzas, los Indigos o personas con personalidad Genio o diferente a los estandares generales fracasan en las escuelas siendo que son mucho mas inteligentes que los demas... es largo pero no complicado. me encantaria seguir pero me tengo ke ir... besos.
3 de los 8 valores propuestos por mi: Universalidad(Mente humana universal), Amor, Aceptación. descubran por ustedes mismos los 5 valores que faltan seran felices y tendran paz y vida eterna.
2006-09-09 14:52:12 · answer #6 · answered by MUFFASO 2 · 1⤊ 2⤋
A los niños índigo como se les llama se les han descrito características sobrenaturales y eso no puede ser bueno.
Se confunde la gran inteligencia, nobleza y imaginación de estos niños, con misticismo y creencias, sin ninguna base científica, ni Bíblica.
Por lo que lo mejor sera educarlos en valores y principios, para que sean hombres y mujeres de bien.
2006-09-09 14:51:47 · answer #7 · answered by El Principito 2 · 0⤊ 1⤋
sera porke toman cafe sin el consentiemitno de sus padres
2006-09-09 14:50:04 · answer #8 · answered by Anonymous · 0⤊ 1⤋
El índigo no se presenta en la naturaleza, si no me equivoco. Entonces un niño con aura color índigo no existe, puesto que la naturaleza no permite (puesto que no tiene ese color en la gama) que exista tal aura.
2006-09-09 14:45:11 · answer #9 · answered by Anonymous · 0⤊ 1⤋
No soy psicòlogo pero podrìa darte càtedra, ya que en casa tengo una ìndigo.
¿Qué es un Niño Índigo?
Un niño índigo es aquél que muestra una nueva y poco usual serie de atributos psicológicos con un patrón de comportamiento no documentado aún. Este patrón tiene factores comunes y únicos que sugieren a quienes interactúan con los niños (los padres en particular) que deben cambiar la forma de tratarlos y de criarlos para poder lograr un equilibrio adecuado. Ignorar estos nuevos patrones de comportamiento es crear desequilibrio y gran frustración potenciales en la mente de estas preciosas nuevas vidas.
Algunos de los patrones de comportamiento más comunes:
· Ellos vienen a este mundo con un sentimiento de realeza (y frecuentemente se comportan de ese modo).
· Ellos tienen la sensación de "merecer estar aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten eso.
La autoestima no es para los niños índigo un gran tema de preocupación. Con frecuencia les dicen a sus padres "quiénes son ellos".
Ellos tienen dificultad en aceptar una autoridad absoluta sin ninguna explicación y sin alternativa.
Ellos simplemente no harán ciertas cosas; por ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para ellos.
Se frustran con sistemas rituales que no requieren pensamiento creativo.
Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas, tanto en casa como en la escuela, lo que los hace parecer rebeldes, inconformes con cualquier sistema. (
Parecen antisociales a menos que se encuentren entre niños de su misma clase. Si no hay otros con un nivel de consciencia similar, a menudo se tornan introvertidos, sintiendo que ningún ser humano los entiende. La escuela a menudo es muy difícil para ellos desde el punto de vista social.
Ellos no son tímidos a la hora de expresarle a usted lo que necesitan. No responderán a la disciplina de "culpa" ("espera que tu padre llegue a casa y se entere de lo que has hecho").
Ademàs te digo que no tiene trastornos de conducta. Eso es otra cosa.
Por favor leè esta pàgina y si querès màs informaciòn podès escribirme.
Saludos.
2006-09-09 14:42:33 · answer #10 · answered by Anonymous · 1⤊ 2⤋