amare i figli = abituarli a non rispettare se stessi abituarli a non rispettare gli altri ???

Question

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PREMESSA N.3C :
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LA SCUOLA E' LA CHIAVE DEL SISTEMA
e' essa
che ha
il compito di piegare la volonta'
di ogni singolo individuo
e' essa
che ha
il compito di distruggere
la sana componente naturale
che e' propia di ogni individuo
e' essa
che ha
il compito di traformare
la sana forza naturale
di ogni individuo
che di se' per se'
non e' ne negativa ne positiva
ne' asociale ne' sociale
in quella che poi tutti definite egoismo ecc ecc
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PREMESSA N.4C :
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come fa' tutto questo:
presto detto......
ogni individuo e'un ente naturale
come tale nella sua relazione con il mondo
e' guidato da quello che
possiamo definire
la struttura comportamentale naturale

essa e'costituita
dai vettori comportamentali logici che sono : MOTIVAZIONE==>AZIONE==>FINE
L'AZIONE
E' CIO' CHE PORTA
DALLA MOTIVAZIONE AL FINE
prima conclusione
di questa struttura comportamentale
e' che un individuo ,un giovane individuo,
intendo chi inizia ad andare a scuola,
istintivamente
rifiutera' di svolgere attivita'
dove l'elemento motivazione e azione
nn gli siano chiari
e se e' forzato a farlo cadra'
in una situazione
di blocco vitale di stasi vitale
che normalmente definiamo noia
ECCOCCI ARRIVATI AL DUNQUE
la scuola
ha proprio come sua finalita' principale
il forzare un individuo
un addestrarlo un abituarlo
a svolgere attivita'
contro la sua volonta'
che e' inizialmente quella di studiare
e poi diventera' quella di lavorare
LA CONSEGUENZA
DI QUESTO PIEGARE
LA VOLONTA' DELL'INDIVIDUO

porta come conseguenza
che l'individuo viene abituato
ad essere capace di studiare
senza piacere=contro la propia volonta'
senza interesse senza compartecipazione
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e quindi si ottiene il prodotto finito
chi studiera'
non per il piacere di studiare
ma solo per ottenere il voto ecc ecc
chi lavorera'
non per il piacere di lavorare
ma solo x i soldi
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viceversa
la situazione naturale
sarebbe quella che l'individuo
studia solo se ha piacere di studiare
(e questo dipende
dalle qualita' spirituali e pedagogiche
di chi insegna e anche dal rispetto
che chi insegna deve avere
per chi sente le sue lezioni)
e riceve e pretende
i voti in conseguenza
e in e in proporzione
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al pari in societa'
poi abbiamo chi lavora non perche'
e' interessato a cio'che fa'
perche' prova passione in quello che fa'
ma solo perche' ha come fine il suo ritorno
viceversa
nella situazione naturale
chi lavora in societa'
deve essere interessato
provare passione per quello che fa'
e solo in conseguenza di cio'
pretendere in proporzione di quanto dato ...
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PREMESSA N.5C :
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CONCLUDENDO in una societa'VERA SOSTANZIALE
E NON FORMALE basterebbe una sola legge
quella del rispetto reciproco.
OVVEROSSIA ogni individuo
come elemento della societa'
deve principalmente dare alla societa'
e in conseguenza di cio' ricevere
e in proporzione di quanto dato.
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quello che ho scritto riporta (in parte) quello che io ho scritto qua :http://www.alidicarta.it/leggi.asp?testo=7767
vi prego amici di dirmi in cosa e perche'
secondo voi io sono in errore GRAZIE .

DOVE CON LA SCUSA DELLE FORMAZIONE APPARENTE
INIZIA DI FATTO A LIVELLO SOSTANZIALE
L'ADDESTRAMENTO A NN ESSERE UOMINI COME.....???
PRESTO DETTO
LA SCUOLA HA COME UNICO FINE ((CREDETEMI))
QUELLO DI PIEGARE LA VOLONTA'
DI OGNI INDIVIDUO
COME FA' ELEMENTARE
VA' ABITUANDO L'INDIVIDUO
SIN DALLA PRIMA ELEMENTARE( E FORSE DALL'ASILO!!!)
A SVOLGERE ATTIVITA'
SENZA INTERESSE==A SOPPORTARE LA NOIA
E CIO' E' CONTRO L'ISTINTO==LA NATURA==
LA DIGNITA' DI OGNI UOMO
E CI RIESCE COSTRINGENDO
CON LA VIOLENZA CON IL RICATTO
((VUOI ANDARE AVANTI ALLORA CEDI CEDI
CEDI LA TUA NATURA==
CEDI LA TUA UMANITA'==
CEDI LA TUA VOLONTA' ==
CEDI IL TUO DIRITTO AD AUTODETERMINARTI ==
CEDI LA TUA LIBERTA'))
E ALLORA IN CAMBIO AVRAI VOTI....
APPROVAZIONE ..... ECC ECC
eheheheheheeh IO IL GIOCHINO
L'HO CAPITO ECCOMEEEEEEE!!!
LA PRIMA ATTIVITA'
A CUI L'INDIVIDUO VIENE FORZATO
E' QUELLO DI RIMANERE CHIUSO
((IN GABBIA)) IN UNA CAMERA DEFINITA CLASSE AHAHAHA !!!!

CERTO CLASSE
MA NN DI FORMAZIONE
MA CLASSE DI ADDESTRAMENTO
NN LUOGO DI FORMAZIONE
MA LUOGO DI ADDESTRAMENTO
DOVE VIENE FORZATO
CONTRO LA SUA VOLONTA'
CONTRO LA SUA NATURA
CONTRO LA SUA UMANITA'
A STARE IN QUEL LUOGO....
((LA CLASSE)) PER 5 6 7 ORE AL GIORNO
A SOPPORTARE SEMPRE
NEL 99% DEI CASI LEZIONI IPERSTRANOIOSEEEE
E...... SOPPORTARE LA NOIA
NN E' NATURALE
NN E' UMANO
NN E' DEGNO DELL'UOMO
E' ATTO CONTRO SE STESSI
E' ATTO CONTRO NATURA
ALTRO MODO SIMULTANEO
X PIEGARE LA VOLONTA'
E QUINDI LA NATURA
E QUINDI L'UMANITA'
DI OGNI INDIVIDUO
E' QUELLO DI SPEGNERGLI IL PIACERE
DI CONOSCERE
E QUINDI SPEGNERLI IL PIACERE DI VIVERE DA UOMO
COME ELEMENTARE
FACENDOGLI STUDIARE
COSE NN CAPITE
COSE CHE NN HANNO ATTRATTO IL SUO INTERESSE
COSE CHE QUINDI SVILUPPANO NOIA
E NN INTERESSE COSE
CHE L'INDIVIDUO NN INTERIORIZZARE
QUINDI NN CAPIRA' E.... EHEHEHE
CHE QUINDI NN GIUDICHERA'
E CHE QUINDI NN GLI FORMERANNO
LA COSCIENZA

CHE E' LA PUNTA DI DIAMANTE
LA CARATTERISTICA SOMMA
DELLA FORMAZIONE CHE DEVE PORTARE
UN UOMO BAMBINO A UOMO ADULTO
QUINDI UN UOMO UOMO UOMO PERCHE'
LA FORMAZIONE
DEVE MOLTIPLICARE LE CARATTERISTICHE
NATURALI==UMANE
CHE SONO PRESENTI TUTTEEEEEEEE
IN QUALSIASI BIMBO
NN DEVE SPEGNERLE
PERCHE' ALTRIMENTI NN E' + FORMAZIONE
MA E' ADDESTRAMENTO
E LA FORMAZIONE E PRO NATURA
L'ADDESTRAMENTO E' CONTRO NATURA
CIO' CHE MIRA
LA SCUOLA
E CI RIESCE NEL 100X100 DEI CASI
E' OTTENERE UN ""INDIVIDUO""
CHE SVOLGA ATTIVITA'
CONTRO LA PROPIA VOLONTA'
(( ATTIVITA' NN INTERESSANTI == NOIOSE ==
CHE NN ATTRAGGONO L'INTERESSE DELL'INDIVIDUO))
PERCHE'
EHEHEHEEH !!!!!!
PERCHE' LA SCUOLA DI UN ASOCIETA'
SVOLGE IL SUO COMPITO
OTTENERE DEGLI INDIVIDUI
ATTI E ADATTI
A VIVERE IN ASOCIETA'
COME
LA SCUOLA DI UNA SOCIETA'
SVOLGE IL SUO COMPITO
OTTENERE DEGLI INDIVIDUI
ATTI E ADATTI
A VIVERE IN SOCIETA'
CONCLUDENDO
CHI E' STUDENTE DI UNA ASOCIETA'

CONCLUDENDO :
UNA ASOCIETA' (LA SCUOLA DI UNA ASOCIETA')
ADDESTRA DEI NN UOMINI ATTI E ADATTI A
""VIVERE"" IN ASOCIETA'
LA REGOLA
DI UNA SOCIETA'
E X I MENBRI DELLA SOCIETA' STESSA
LA COMPETIZIONE A CHI DA' DI PIU'
X POI CON PIENO DIRITTO
PRETENDERE DI PIU'
E CIO' SECONDO L'UMANA NATURA DELL'UOMO
PERCHE' E' SCONTATO
CHE E' DIRITTO DELL'UOMO PRENDERE
X SE
MA C'E' UN PRENDERE SOCIALE
CHE E' QUELLO SPIEGATO SOPRA
LA REGOLA
DI UNA ASOCIETA'
E X I MENBRI DELLA ASOCIETA' STESSA
LA COMPETIZIONE A CHI PRENDE DI PIU'
SECONDO L'UMANA NATURA DELL'UOMO
PERCHE' E' SCONTATO
CHE E' DIRITTO DELL'UOMO PRENDERE
X SE
MA QUESTO' E' UN PRENDERE ASOCIALE
NN DEGNO DI UN UOMO MA DI UNA BESTIA !!!
ECCO CHE TORNANDO ALLA MIA DOMANDA CHIEDO SE AMARE I PROPRI FIGLI SIA FARLI DIVENTARE ELEMENTI IN SINTONIA CON IL SISTEMA ASOCIALE OSSIA DEGLI ASOCIALI .....

APPUNTO concludo ripetendo la domanda !!!amare i figli = abituarli a non rispettare se stessi abituarli a non rispettare gli altri ??? e la specifico ... AMARE I PROPRI FIGLI E' USARE L'AUTORITA' GENITORIALE PER OBBLIGARLI A SVOLGERE UN'ATTIVITA' CHE NON GLI APPORTA PIACERE NELLO SVOLGERLA ??? QUINDI AMARE I FIGLI E' ABITUARLI ADDESTRARLI A NON RISPETTARE SE STESSI ??? PERCHE' LO STUDENTE CHE ACCETTA DI STUDIARE SENZA CAPIRE NON RISPETTA SE STESSO E NON RISPETTANDO SE' STESSO SARA' CHI SI ABITUA A SVOLGERE LE SUE ATTIVITA' SENZA AMORE OSSIA SENZA PROVARE PIACERE NELLO SVOLGERLE E QUINDI NON CREERA' CON LA SUA ATTIVITA' NE BENI NE SERVIZI CHE APPORTANO PIACERE MATERIALE A CHIUNQUE LI RICEVE PERCHE' UN BENE O SERVIZIO REALIZZATO SENZA AMORE OSSIA SENZA CHE CHI LO HA REALIZZATO PROVA PIACERE NELL'ATTIVITA' CHE SVOLGE NON APPORTA PIACERE MATERIALE NE SE IL BENE O SERVIZIO E' DIRETTO A SE' STESSO NE SE E' DIRETTO AD UN SUO SIMILE ............

HO riportato ( in parte )quanto ho scritto

qua :http://www.alidicarta.it/leggi.asp?testo=5427 VI PREGO DI DIRMI in cosa e perche' secondo voi io sono in errore NELL'AFFERMARE CHE NON E' AMARE I PROPRI FIGLI FARLI DIVENTARE DEGLI ESSERI ASOCIALI OSSIA ESSERI IN SINTONIA CON IL SISTEMA OSSIA ESSERI CHE NON RISPETTANO SE' STESSI ( l'individuo rispetta se' stesso solo ed esclusivamente quando accetta di svolgere attivita' che lo svolgerle gli apportano piacere e questo dipende se l'individuo difende la sua dignita' umana difendendo il diritto suo umano ad essere lui e non altri a stabilire come lui deve svolgere la sua attivita' rispettando gli obblighi impostigli dalla scuola certamente ma come deve svolgere la sua attivita' rientra nella sua autonomia di uomo !!!)
ESSERI CHE NON RISPETTANDO SE' STESSI PERDONO DI FACTO LA POSSIBILITA' DI RISPETTARE I PROPRI SIMILI A LIVELLO SOCIALE ( quindi nel ricevere donando piacere ma se l'individuo non prova piacwere nello svolgere la sua attivita' NON CREA PIACERE MATERIALE PER I SUOI

SIMILI diventando di FACTO UN ESSERE ''NORMALE'' in sintonia con il SISTEMA ASOCIALE DOVE VIVIAMO dove la ricerca del necessario e irrinunciabile piacere materiale che E' UMANO ESSENDO ENTI MATERIALI CON ESIGENZE MATERIALI CHE VANNO SODDISFATTE NECESSARIAMENTE X RESTARE NELLO STATO FISICO VITALE !!!AVVIENE SENZA RISPETTO PER SE STESSI ossia avviene NON PROVANDO PIACERE NELLO SVOLGERE LE NOSTRE ATTIVITA' e quindi PERDENDO LA SANTITA' CHE C'E' NEL LAVORO VERO QUELLO CHE NOBILITA L'UOMO si lo nobilita' solo se ESSO LO SVOLGERE LA NOSTRA ATTIVITA' CI APPORTA PIACERE SPIRITUALE E QUINDI CI FA' DIVENTARE CREATORI DI PIACERE MATERIALE X TUTTI SI ESATTO

SE un individuo sociale
realizza un bene
durante lo svolgimento di questa attivita'
prova piacere spirituale nello svolgerla
E QUELLO CHE REALIZZA
APPORTA PIACERE MATERIALE
SIA SE IL BENE E' DIRETTO A SE'
SIA SE IL BENE E' DIRETTO AI SUOI SIMILI !!!!

se un individuo asociale realizza un bene
non prova piacere spirituale

nello svolgere l'attivita'
e quello che realizza con la sua attivita'
NON APPORTA PIACERE MATERIALE
NE SE IL BENE E' DIRETTO A SE' STESSO NE SE IL BENE E' DIRETTO AI SUOI SIMILI

CONCLUDENDO VERAMENTE

VI CHIEDO AMICI
AMARE I NOSTRI FIGLI
E' FARLI DIVENTARE
DEI BASTARDI
IN SINTONIA
CON QUESTO ******** MONDO
DOVE VIVIAMO ????

AMARE I NOSTRI FIGLI
E' ''' FARLI DIVENTARE PARTE''
DI QUESTO ******** MONDO ????

AMARE I NOSTRI FIGLI
E' FARLI DIVENTARE
PARTE DEL MALE
( piu' che di male
si deve parlare
di enti che cercano il loro bene
ossia il loro piacere materiale
L'UNO A SCAPITO DEGLI ALTRI )

AMARE I NOSTRI FIGLI
E' DARE IL NOSTRO CONTRIBUTO
A CIO' CHE NON E' GIUSTO

AMARE I NOSTRI FIGLI
E' SPERARE CHE NOSTRO FIGLIO
RIESCA A PRIMEGGIARE
TRA GLI INGIUSTI ?????????????????

VI PREGO
DI RISPODERMI
dicendomi in cosa e perche' io sono
in errore secondo voi amici

amare i figli = abituarli a non rispettare se stessi abituarli a non rispettare gli altri ???

GRAZIE :)

voi adulti mi fate veramente ridere
se un intellettuale
e essere veri intellettuali
e' la massima sfortuna che si possa avere
vi disrtrugge la scuola
voi da adulti
fate il giochino
di dire ..
ma nooooooooooooooo
la scuola non contaaa
contaaaaaaaaaaaaa
la famiglia
al pari
se l'intellettuale
ossia chi per la spiritualita'
chi per essere
ossia chi per svolgere
ogni sua attivita'
secondo la sua volonta'
ha '' accettato e scelto''
di non vivere per essere
o meglio di essere ma non avere
vi distrugge la famiglia
ecco che voi dite
la famiglia non contaaaaa
conta la scuola

INSOMMA ADULTI
SIETE RIDICOLI
AHAHAAHAHAHAAHAH
GRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

CMQ
CONTA LA SCUOLA
PERCHE'
come l'individuo
svolge le sue attivita'
e' compito di formazione
o e' compito di addestramento
della scuola
il primo caso se scuola sociale
il secondo caso se scuola asociale
QUINDI ADULTI
TANAAAAAAAAAAAAAAAAAA
OSSIA
E' INUTILE CHE FATE FINTA DI

DI NULLA MA VI HO DISTRUTTO LA SCUOLA OSSIA HO DIMOSTRATO
CON QUELLO CHE HO SCRITTO
IN TUTTO QUESTO INTERVENTO /DOMANDA
CHE LA SCUOLA
CHE C'E' ORA
E' SCUOLA CHE ADDESTRA
OGNI INDIVIDUO
AD ESSERE
********
OSSIA IN SINTONIA
CON IL SISTEMA

********
E' CHI
PER SODDISFARE
LE SUE ESIGENZA MATERIALI
LE SOTTRAE AI SUOI SIMILI
E QUESTO DI FACTO
AVVIENE IN ACTO
QUANDO L'INDIVIDUO
SVOLGE LE SUE ATTIVITA'
SENZA TRARRE PIACERE SPIRITUALE
DALLO SVOLGERLE
ECCO CHE QUELLO CHE L'INDIVIDUO REALIZZA E' ME**A OSSIA SONO BENI O SERVIZI CHE LO STESSO INDIVIDUO CHE LI HA REALIZZATI NON USEREBBE !! BENI CHE NON APPORTANO PIACERE MATERIALE

p.s.
di facto = di fatto
in acto = in atto

quello che ho scritto al posto di bastardi = b a s t a r d i ( non vedo perche' non chiamare per nome chi risponde al nome )
CMQ ATTENZIONE NON CE L'HO MAI CON I MIEI SIMILI ASSOLUTAMENTE NON ESISTE , ESISTE ECCOME CHE CE L'HO CON UN SISTEMA CHE HA FINTE SCUOLE FINTE FAMIGLIE FINTA LEGALITA' FINTA RELIGIONE FINTA DEMOCRAZIA p.s. stanno costruendo dei computer che rendera' impossibie a chiunque non e' daccordo con il sistema DI SCRIVERLO IN INTERNET !!!

OPS volevo scrivere dei computer che renderanno impossibile .................

Answer 1

hai figli? se li hai stai messo male perchè quello che scrivi è a dir poco lontanissimo dalla realtà, la scuola è una nozione in più della vita la chiave sono i genitori.

Answer 2

Togli i 2 "non" della domanda e sono d'accordo con quello che scrivi. La scuola e` "educazione", e come tale deve saper estrarre le potenzialita` della persona, non inculcare 0 indottrinare le menti. Tutti saranno abbastanza d'accordo con questi principi, ma tu quanta percentuale hai visto in senso negativo? Prova a vedere, per esempio, se le scuole gestite dai Salesiani si comportano come hai descritto. Se cosi` fosse, ci sarebbe da preoccuparsi. Una lacuna sicura e` l'educazione civica, che porta gli esseri umani a non rispettare gli altri. Ma chi non rispetta gli altri certamente ha cominciato a non rispettare se stesso.

Answer 3

La chiave dell'educazione è nella famiglia, la scuola ti insegna le nozioni di cui hai bisogno e le interrelazioni con gli altri (compagni, insegnanti...), ma non può darti i valori fondamentali della vita e della società, anche perchè un bimbo/ragazzo trascorre la maggio parte della giornata fuori dall'ambito scolastico...
demandare alla scuola un compito così importante e così profondamente "genitoriale" significa lavarsi le mani dei propri figli e delegare qualcun'altro a formare la propria prole secondo i valori altrui e non secondo i propri....

Answer 4

mi sembra che tu sia abbastanza drastico (x nn dire del tutto) nelle tue affermazioni. rimangono delle tue convinzioni ke nessuno può toglierti, ma come insegnante mi sento chiamata in causa. Principio fondamentale della scuola (tra tanti), a partire dalla prima infanzia, è promuovere, supportare e aiutare, nel suo sviluppo, la personalità di ogni alunno considerato persona in tutte le sfumature, tendenze e competenze. nn capisco da dove possa venire tutta questa rabbia e cinismo che sputi senza peli sulla lingua su questo blog. pensaci