Como se mide la altura de un edificio con un barometro?

Question

espero que no sea la clasica....

Answer 1

exactamente no lo se pero te dejo un link en el cual se explica como se debe hacer, creo que de echo alguien ya copio y pego dicha pagina pero te dejo la fuente orrriginal y que no sea un mero fusil

espero te sirva

Answer 2

realmente hay un numero sin fin de posibiliades, primeo puedes amarrarle una cuerda y luego lo mandas del techo al piso, y mides el valor de la cuerda, otra posibilidad lo dejas caer y mides el tiempo que tarda en caer y por formulas de caida libre hayas la altura, puedes poner el barometro desde el comienzo del edificio y ponerlo ujno despues del otro de tal manera que al final tengas la altura en medidas de barometro por ejemplo 100 barometros, tambien con la variacion de la presion y asi siguen saliendo diferentes formas para medir la altura del edificio...

se nota que te dejo pensando la respuesta del estudiante a su maestro, y realmente si nos deja un buen mensaje que tenemos que ser mas quiestionantes, e inquitantes en la vida.
espero q esta sea la respuesta que querias, yo tambien lei esa lectura ^^

Answer 3

Disculpa la vaguedad de la respuesta , tienes que la presión es fuerza ( o peso )sobre area, el peso es densidad por volumen por gravedad.
El problema es que la densidad no es constante , si no que varia con la altura , utilizando la ley de los gases ideales a suponoendo temperatura constante puedes integrar y ontienes una función exponencial para la presión en función de la altura

Answer 4

BUENO, YA LEÍ LAS RESPUESTAS ANTERIORES Y LA VERDAD SON BUENAS, PERO PARA QUE COMPLICARSE, LO MAS FACIL ES QUE USES LOS APARATOS ADECUADOS PARA HACERLO, YA SEA CON UN DISTANCIÓMETRO DE LASSER, UN TEODOLITO (POR ESTADÍA) O BIEN UN FLEXÓMETRO DE LA LONGITUD DEL EDIFICIO, PERO RECUERDA PARA QUE LA RESPUESTA VALGA LLEVA CONTIGO UN BARÓMETRO A LA HORA DE HACER LAS MEDICIONES Y NO TE SEPARES DE ÉL HASTA QUE HAYAS TERMINADO DE MEDIR.
SALUDOS.

Answer 5

con una escalera grandota grandota

Answer 6

Podes tirar el barometro desde la terraza y crrnonometrar el tiempo que tarda en caer y de ahi vas solo...

Sino tambien podes atarlo a la punta de una cuerda y bajarlo usandolo como peso y luego medir cuanta cuerda usaste hasta que llego al suelo

O bien puedes cambiarselo al portero del edificio para que te conteste cuanto mide...

... y hay muchisimas formas mas

Answer 7

recuerda que dP=densidad*gravedad*altura
densidad del aire=1.29Kg/m3
gravedad=9.81m/s2
altura=es tu incognita !despejala! te va dar en metros
dP= diferencial de presion (sistema internacional )(Pascales)
no te recomiendo que calcules la altura por este medio, porque puede haber muchos factores que afecten el resultado, ademas de que la diferencia de presion no son muy significativas a alturas pequeñas.

Answer 8

¿Que, no hay otra forma mas fácil de medir la altura? te la estas complicando

Answer 9

jajajaja con el diferencial de presiones, por ahi hay una formulita que te da la altura, mejor pregunta en tu presidencia, saludos

Answer 10

Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:
Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que éste afirmaba rotundamente que su respuesta era absolutamente acertada.

Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo. Leí la pregunta del examen y decía: "Demuestre cómo es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro".

El estudiante había respondido: "Lleva el barómetro a la azotea del edificio y átale una cuerda muy larga. Descuélgalo hasta la base del edificio, marca y mide. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio".

Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de sus de estudios, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.

Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.
Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunte si deseaba marcharse, pero me contesto que tenia muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara.

En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: "Toma el barómetro y lánzalo al suelo desde la azotea del edificio, calcula el tiempo de caída con un cronómetro. Después aplica la formula altura = 0,5 a t2. Y así obtenemos la altura del edificio".

En este punto le pregunte a mi colega si el estudiante se podía retirar.
Le dio la nota mas alta.

Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, tomas el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio.

Perfecto, le dije, ¿y de otra manera? Sí, contestó; este es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve.
En este método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja.
Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el número de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el número de marcas que has hecho y ya tienes la altura. Este es un método muy directo.

Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento más sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y balancearlo como un péndulo, y determinar el valor de la "g" all nivel de la calle y en el techo del edificio. La altura del edificio puede, en principio, calcularse a partir de la diferencia entre los dos valores obtenidos.

En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de oscilación. En fin, concluyó, existen otras muchas maneras.

Probablemente, siguió, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con él la puerta de la casa del conserje. Cuando abra, decirle:
"Señor conserje, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo."

En este momento de la conversación, le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) Evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios sus profesores habían intentado enseñarle a pensar, cómo emplear el método científico, cómo explorar las profundidades de la lógica de un tema estudiado, y todo eso de una manera pedante, como sucede a menudo en matemáticas modernas, sin mostrar la estructura misma del tema tratado.

De regreso en mi oficina, reflexioné largo tiempo sobre este estudiante. Mejor que todos los informes sofisticados que hasta entonces había leído, acababa de enseñarme la verdadera pedagogía, la que se apega a la realidad. Con jóvenes como éste, no le temo al futuro.