La siguiente bibliografía es especializada para niños hipoacúsicos; tal vez la puedan localizar por internet.
BIBLIOGRAFÍA
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Álvaro Marchesi "El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos." Alianza Editorial. Psicología
Arcella, Ángela Irene "Manual práctico de educación auditiva." Buenos Aires
Arcella, Ángela Irene "Manual práctico de lectura labial." Buenos Aires
Armin, Lowe "Estimulación temprana del bebé sordo." Buenos Aires Médica Panamericana.
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Barca, A. e outros "Psicología y psicopatología del lenguaje." Científico-clínica
Benhrman, Polly "Actividades para ell desarrollo de la percepción auditiva." Buenos Aires Médica Panamericana
Bustos Sánchez, Inés "Discriminación auditiva y logopedia." Madrid CEPE
C., Dinville "Psicología del niño sordo." Masson S.A.
Claude Lofon, Jean "Los niños con deficiencias auditivas." Masson S.A.
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Dummont, A. "El logopeda y el niño sordo." Masson S.A.
Fortich Morell, Luis "La deficiencia auditiva: una aproximación interdisciplinar." Valencia Prolibro
Fulton y Lloyd "Evaluación audiológica en personas difíciles de examinar." Salvat
Gabilán, Javier "Fonoaudiología para educadores." UNED
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Pita, E. e Arribas, J. "Estructuras básicas de la comunicación oral." Madrid CEPE
Portmann M. e Masson, E. "Manual de Otorrino-laringología."
Stepehn von Ttetzchner "Introducción a la enseñanza de signos y al uso de ayudas técnicas de comunicación."
Tames Jerger "Últimos avances en audiología." T. Masson
Torres Monreal, Santiago "La palabra complementada." Madrid CEPE
Triado, C. e Forns, M. "La evaluación del lenguaje." Anthropos
Consejos útiles de como ayudar a un hipoacúsico:
Que un hipoacúsico use audífono, no implica que oiga normalmente. El audífono amplifica los sonidos ayudando al paciente, pero en muchos casos no es suficiente.
Cuando le hable a un hipoacúsico, hágalo de frente, tratando de que vea su cara, sus labios, sus gestos.
No le hable cuando en el ambiente hayan ruidos que puedan interferir con la comprensión de lo que se dice, espere a que haya silencio (evite estar cerca de radios, equipos de música o televisores encendidos, o cualquier otra fuente de ruido).
No le hable en lugares oscuros, él puede necesitar verlo para comprender mejor lo que usted dice.
Hable despacio, claro y no tenga la boca ocupada mientras lo hace (cigarrillos, comida, chicles, etc.)
No pronunciar las frases com intensidad cambiante, debe tener la misma entonación desde el principio hasta el final. No le eleve la voz, es posible que escuche distorsionado.
No cambie de temas demasiado rápido, permítale habituarse.
Tenga presente que escuchará mejor una conversación de a dos que si está en un grupo de personas.
Sea paciente y esté atento a cualquier otra necesidad que pudiera manifestarle.
Puedes consultar esta dirección electrónica o llamar al teléfono indicado, tal vez ahí te puedan orientar exactamente en donde comprarlos.
www.gieh.unam.mx
DIRECCIÓN: Francisco Marquez No. 144, col. Condesa, México, D.F.
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E-MAIL: apih@df1.telmex.net.mx
Espero sea de utilidad.
2006-08-29 09:43:10
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answer #1
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answered by Marali 6
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