hasta donde llega la autoridad de un profesor PT cuando la intervencion se realiza dentro del aula?

Question

Os resulta dificil la ayuda dentro del aula? puesto que es asi como se desarrolla en su mayoria en primaria, a diferencia de secundaria... Es una manea de abogar por la integracion pero en la practica... funciona bien asi?

(PT, pedagogia terapeutica o educacion especial...)

Answer 1

Interesante tu pregunta... te diré por mi experiencia laboral que la integración "real" no siempre funciona, en papel por supuesto: ACI, refuerzos educativos, materiales adaptados... pero a la hora de integrar a un niñ@ discapacidad es complicado ya que hay que tener en cuenta el compromiso y disposición del profesor@ del aula ordinaria y las propias caracerísticas del alumno@ (nivel de autonomia, atención..)

Por desgracia much@s de los/@lumn@s con necesidades educativas especiales no son atendidos correctamente dentro del aula ordinaria.

Trabajé algunos años en un colegio como PT y te aseguro que me consideraban un 0 a la izquierda en cuanto a la toma de decisiones del tipo de erradicación de barreras arquitectonicas, el enseñar lengua de signos al alumnado para que tuvieran unos conocimientos mínimos, tuve que pelearme para que mis alumn@s pudieran participar en las actividades del CEntro como los demás, pero eso sí cuando era jornada de puertas abiertas allí estaba yo, dando la cara para demostrar lo "integrador" que era el Centro.

Answer 2

hola-.-.soy argentina tengo un nene con ADHD.- cuando se detecto el problema fuemuy dificl para mi defender mis derechos-.-.pero me puse muy firme-.-.me lo querian sacar me decian que mi hijo no era para una escuela normal.- es todo lo contrario tiene una capacidad mayor que cualquier otro chico.-. pero las maestra noe stas capacitadas para estos problemas-.-. en fin-.-.-.la lucha fue muy grande.
en el dia de hoy no tengo dinero para madara mi hijo a una sicopedagoga o maestra particular para que lo puedan ayudar-.-. solo yo su MADRE hago todo lo posible estudiando y leyendo como hacer para trabajar con mi hijo-.- y puedo decir--. que me considero satisfecha porque he logrado sin ayuda de ningun particular que mi hijo trate de atenderme y estudiar un pco con el-que logrè-_que mi HIJO ME TRAIGA MUY BUENAS NOTAS EN EL COLEGIO-
pero he madado cartas a muchos lados diciendo como son estos chicos-que no deben ser discriminados-.-.porque en mi zona las maestras te contestan.-. tengo 30 alumnos no puedo trabajar solamente con el suyo..
mi hijo si nesecita una atenciòn especial-.- resumir sus tareas explicarle a lo mejor dos o tres veces las cosas-.
me gusto leer esta pregunta-.-.porque tratarè de imprimir todas las repuestas que surgan. para luego llevara a la escuela y hacerlas leer a todas las maestra que tan equicovada no estoy*-*

Answer 3

Tu pregunta es muy interesante, yo no se si la misma regla aplique en todos los paises, o quizas estoy equivocada pero creo que PT es lo que en EEUU. llaman maestro de Inclusion. y como te digo si eso es correcto, aqui, su trabajo es estar monitoriando el desempeno del los ninos especiales en un salon regular y trabajan a la par de la maestra del aula dandole ideas y recurso para que puedan trabajar con estos ninos. vas a encontrar ideas a favor e ideas en contra de esta practica pero yo creo que tambien tiene que ver que no para todos los ninos les funciona. yo tengo un hijo AUTISTA, el esta bajo este programa y a mi si me ha funcionado pues mi hijo academicamente esta al nivel de sus companeros de clase e incluso un poco mas avanzado y tiene un profesor de inclusion y tambien tiene una asistente, la cual su trabajo es ayudar a mi hijo a mantenerse enfocado en la clase y ayudarlo cuando tiene sus momentos dificiles o crisis.