¿Puede aumentarse o disminuirse con la práctica de actividades intelectivas?¿Tiene sentido ese aumento o disminución en caso de existir?¿Que mide exactamente y que intenta medir?
2006-08-07 01:31:05 · 22 respuestas · pregunta de Dani 5 en Ciencias sociales ➔ Psicología
mide el factor general de inteligencia (factor G), también operan otros factores (casi 200) que se agrupan en campos., entre ellos se puede destacar, el tipo verbal, numérico, razonamiento, deducción, memorístico, perceptivo, psicomotor, el pensamiento divergente o creativo, llamado inteligencia social.
Los estudios realizados sobre la medición de la inteligencia, llegan a la conclusión (la mayoría) de que una parte se hereda y la otra se adquiere un el medio donde se desarrolla el individuo.
Hay personas con un nivel medio de inteligencia, (heredada) que no ha logrado superar ese nivel porque el entorno donde se desarrolló no propició las oportunidades para ello.
Eso lo vemos frecuentemente, puesto que hay gente que demustra una gran capacidad para entender diferentes temas, pero no ha tenido oportunidad de ahondar en el estudio de ninguno (filosofía, medicina, química, física, son algunso ej.,)
En la red hay varios test que miden el coeficiente intelectual, que es el factor G, los demás son solo medidos con las terapias psicoanalíticas que practican los profesionales, fundamentalmente en casos donde hay niños que sus padre notan que van por encima del aprendizaje de sus comañeros de colegio o por el contrario notan que van muy lentos, también en los niños que padecen el síndorme de down.
Hasta aquí lo que puedo aportar, sacado de unos borradores que guardo.
Espero no estar muy lejos de lo que conteste algún psicólogo o más entendido que yo en la materia.
2006-08-07 01:50:54 · answer #1 · answered by Anonymous · 3⤊ 0⤋
Dani, haz hecho 4 preguntas y te daré las 4 respuestas que he sacado en claro luego de leer un poco.
1-El cociente intelectual (no coeficiente, porque es el resultado de una división y no de una multiplicación: edad mental / edad física) mide el nivel de inteligencia general (o habilidades cognitivas) de un individuo en relación con su grupo de edad. NO mide la capacidad de razocinio, que sería la eficacia de ese individuo para resolver un problema usando su inteligencia.
2-Puede aumentarse con ciertos ejercicios para esos fines. La Mnemotecnia, por ejemplo, es uno de ellos y se define como una técnica antigua para recordar o memorizar palabras.
Recueda que los niños con problemas de aprendizaje o Síndrome de Down pueden mejorar sus habilidades.
3-Elemental (...mi querido Watson). Las mejorías siempre son bien recibidas. En el caso de los niños con los problemas que te mencioné, las mejorías son de un gran alivio para sus padres y hacen que se integren y se desempeñen más normalmente en la sociedad y aumenten su CI.
4-Mide la "inteligencia general" compuesta, mayormente por inteligencia lógica, inteligencia numérica e inteligencia verbal.
Agrego un dato que considero interesante: dicen que más de la mitad de la población mundial (68%) tiene un cociente intelectual entre 85 y 115 y que la media general convenida es 100.
Así que creo que los que hemos participado de estas interesantes preguntas tenemos altas probabilidades de tener un CI apropiado. Tú que crees? (Un poco de humor en un tema tan serio como este cae bien)
2006-08-08 08:01:25 · answer #2 · answered by Anonymous · 1⤊ 0⤋
En realidad no me la quiero mandar...por que tendria que buscar y tendria que darlo por entendido para decir la posta... pero mejor te dejo una pagina... en la cual se realiza un test que está elaborado para medir tu coeficiente de inteligencia (IQ) .... si te sirve... joya! ...
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2006-08-08 05:57:32 · answer #3 · answered by HORA 2 · 0⤊ 0⤋
El coheficiente intelectual es genético, ayudan las actvidades intelectuales a mejorar las percepciones pero según el piscólogo Yung no o aumenta si tal vez puedas interpretar algo más rápido, lo que no implica que el coheficiente intelectual aumente.
2006-08-08 01:54:14 · answer #4 · answered by Sonia 7 · 0⤊ 0⤋
que yo sepa el cociente intelectual mide la capacidad de absorcion de conocimiento y la inteligencia esta evaluada entre 75 a 110 normal fuera de esos parametros se considera anormal y inpide desarrollo normal del indivbiraool
2006-08-08 01:53:02 · answer #5 · answered by estela c 2 · 0⤊ 0⤋
El CI es la capacidad de ver patrones o relaciones, no tiene nada que ver con la inteligencia, que esta es la capacidad de adaptacion.
Si, pienso que el grado de CI puede cambiar con la ejecucion de actividades.
Ahora respondan Uds. si la inteligencia puede variar.
2006-08-07 18:48:13 · answer #6 · answered by Marcos C 1 · 0⤊ 0⤋
El coeficiente mide la inteligencia pero es todo relativo vinculado al razocinio porque en la historia muchos lideres han demostrado una gran inteligencia sobre todo en los asuntos militares y a la vez han causado la muerte de miles de personas.
2006-08-07 16:25:35 · answer #7 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
No. Es el cociente entre la edad mental y la edad real, multiplicado por 100. Es decir, E.M/E.R.x100. La Edad Mental se obtiene a través de la aplicación de algún test llamado de inteligencia. La inteligencia, en este caso, sería la capacidad para resolver situaciones, especialmente situaciones nuevas.
Raciocinio, en cambio, es la capacidad para argumentar, para razonar, esto es, para deducir afirmaciones de otras ya conocidas. Para más diferencias: la inteligencia la estudia la Psicología; el raciocinio o razonamiento es estudiado por la Lógica (perteneciente a la Filosofía).
2006-08-07 15:07:40 · answer #8 · answered by Anonymous · 0⤊ 0⤋
El coheficiente intelectual mide, en efecto, la inteligencia de las personas, pero eso no indica que también mida, por ejemplo, la inteligencia emocional o la capacidad de resolver problemas cotidianos.
Según la educación que reciba cada ser humano, la inteligencia puede desarrollarse o estancarse, difícilmente atrasarse, porque lo que se tiene se queda con uno. Sólo un problema de salud puede atrasar el intelecto, por lo demás, si es estimulado convenientemente tiene amplias posibilidades de desarrollarse.
De allí que la educación es la gran liberadora de los pueblos...
2006-08-07 14:18:39 · answer #9 · answered by Lisbeth 4 · 0⤊ 0⤋
puede acceder a un conocimiento mas facil de las cosas eso no quita su raciocinio q puede estar condicionado x su estructura de reaccion frente a determinadas situaciones.
2006-08-07 09:17:20 · answer #10 · answered by fabichiara 5 · 0⤊ 0⤋