Alguien me puede explicar la Regla de Tres?

Answer 1

La regla de tres, es un termino popular que se utiliza para analizar sistemas que tienen un comportamiento lineal en matematicas. ( Un comportamiento lineal, basicamente es aquel que puede ser representado como una linea recta en una grafica)

Para resolver problemas utilizando la popular regla de tres, puedes iniciar de la siguiente manera ( no es la unica, pero es efectiva ): debes saber a cuanto equivale la unidad de lo que quieres convertir.

Ejemplo:
Supongamos que tienes 11.32 dolares y deseas saber su equivalente a pesos. Sabes que 1 dolar equivale a 11 pesos aprox.

despues colocas los valores de la siguente manera:

>> >Dolares>>>>Pesos
______ 1________ 11
_____11.32______ ?

Para saber el signo de interrogacion (?) multiplicas siempre la posicion de 11.32 por la posicion de 11, y a ese resultado lo divides entre la posicion de 1.

Vuelvo a mencionar, este es un solo ejemplo de toda una diversa gama de situaciones.

Espero les haya ayudado.

Saludos!

Answer 2

l. a. regla de tres es una relación que se establece entre tres (o más) valores conocidos y una incógnita. Normalmente se u . s . a . cuando se puede establecer una relación de linealidad (proporcionalidad) entre todos los valores involucrados (análogo para proporcionalidad inversa). Normalmente se representa de l. a. siguiente forma: X - C A - B Siendo A, B y C valores conocidos y X l. a. incógnita cuyo valor queremos averiguar. Esto se lee de l. a. siguiente manera: X es a C como A es a B. l. a. posición de l. a. incógnita puede variar, por supuesto. Así por ejemplo para pasar 60 grados a radianes podríamos establecer l. a. siguiente regla de tres: Ubicamos l. a. incognita en l. a. primera posición: Radianes-Grados X - 60º ? - 180º; Así: X=(60 x ?)/a hundred and eighty Donde ? es el Número Pi Como se ha comentado, l. a. regla de tres es un mecanismo sencillo y extremadamente útil que sólo se puede establecer cuando existe una relación de linealidad entre los valores que pueden tomar las variables que intervienen. Sin embargo no es siempre fácil averiguar si existe tal relación, de modo que es necesario tirar, cuando se pueda, del sentido común y l. a. experiencia. Por ejemplo, para pasar de euros a pesetas se multiplica por 166,386 y está claro que sí existe dicha relación (si un euro son 166,386 pesetas, entonces 6 euros serán 6 × 166,386 pesetas). Del mismo modo podríamos aventurar que si yo tardo una hora en hacer un examen, si tengo que hacer dos exámenes necesitaré dos horas. Pero también parece claro que si con un bolígrafo tardo una hora, el que tenga dos bolígrafos no significa que tarde menos. Como ya se ha comentado arriba, l. a. regla de tres establece una relación de proporcionalidad, por lo que rápidamente se observa que X×B=A×C y despejando se obtiene que: X = A×C/B En el caso de los radianes, tenemos que 60º son: X = 60×?/a hundred and eighty

Answer 3

Te voy a dar un ejemplo; En un exámen. Si tiene 40 preguntas y obtienes 23 aciertos, cuál es tu calificación?.Se toma que
40 aciertos equivalen a 10 de calificación y 23 aciertos es X.
Se representa así 40------10
23------ X
y se resuelve 10 x 23= 230
y 230 lo divides entre 40= 5.75 Esta sería tu calificación.

Answer 4

En la siguiente pagina, se te explica muy bien la regla de tres. A mi me sirvio mucho y se que te despejara algunas dudas.

http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/matematica/reglaTres.html

Answer 5

ES MUY FÁCIL: es analisis de algo es a algo como lo otro es a lo otro: por ejemplo cuanto es el 20% de 565, analizalo así:
el 100% es a 565 como (=) 20% es a (X) cambia el (es a ) por una division y el como por =
100/565 = 20/ X
y luego despejas la X
X x 100/565 =20
X x 100= 20x565
X= 20 x 565/ 100

Answer 6

si uno por uno es dos 1 por tres es tres. ay ta venganm los puntitos tio

Answer 7

7...................9 9..................? se multiplica el 9x el 9 y el resultado entre 7 lo que salga va en el signo ?

Answer 8

Con un problema:Si angelito tiene 200 pastelitos y tiene que repartirlos en 50 cajas. En cuantas cajas entran los 200`pastelitos?
50 cajas-------------200 pastelitos
1 caja----------------1x200
-----------= 200=40 cajas
50 50

Tenes que agrupar por ej a la izquierda las cajas y a la derecha los pasterlitos no podes mezclarlos.y multiplcar en diagonal y dividirlo con ekl otro que te sobra

Answer 9

http://es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_tres

Ojala que esta informacion puede ayudarse.
Favor de aceptar mi disculpa por no acento.

Answer 10

claro es la formula de poder diferenciar el 100% de cualquier operacion.
ej;
si tienes 90 caramelos eso significa el 100% y vas a repartir 18,multiplicas 90 X 18 y lo divides entre 100 que es la cantidad que tenías y ese es el resultado facilito no.

90------------------100%
X--------------------18
= 90*18/100=16