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Hasta dónde se puede abordar en preescolar, hasta dónde en primaria, ejercicios con explicación de de su razón de uso.

2006-06-15 01:42:56 · 3 respuestas · pregunta de yoya 1 en Educación Pedagogía

3 respuestas

Se desarrolla mediante un conjunto de habilidades como seriación y clasificación, entre otras. Según Jean Piaget, existe una etapa llamada preoperacional, donde los niños empiezan ordenando los objetos o poniéndolos en grupos por alguna de sus características como color, tamaño, forma, etc; esto es en Preescolar.

Posteriormente, en la etapa de operaciones concretas, ya van relacionando esas habilidades con la numeración, y así empiezan a contar.
Después, en la etapa de operaciones formales se dan cuenta, desarrollan la reversivilidad de pensamiento, y entienden situacioes como dos y uno son tres, pero si se quita uno vuelven a ser dos, etc.

2006-06-15 03:39:39 · answer #1 · answered by rafael i 1 · 0 0

El razonamiento logico en los primeros 3 años les permite aprender cosas de manera abstracta, como los colores o las formas. Cuando se les inculca un razonamiento logico a niños de 5 años en adelante les ayuda a enfrentar problemas de tipo cotidiano, que cantidad es mayor (sin necesidad de conocer los numeros), que distancia es mas larga, y asociar eso a sus decisiones, que plato de pastel agarrar ,que camino tomar. El razonamiento matematico consiste precisamente en la busqueda de opciones para enfrentar un problema, determinar posibles formas de solucion y las ventajas de cada una, todo esto se ve reflejado en su comportamiento y mas adelante en su vida adulta. Alguien con un buen razonamiento logico puede ser un buen profesionista, o bien tener un negocio prospero, incluso si se dedica a un oficio (carpinteria, plomeria, etc) podra resolver los problemas que enfrente en su trabajo. No es el conocimiento matematico lo importante, sino la forma de razonar en matematicas. Saludos

2016-12-13 16:19:41 · answer #2 · answered by ? 3 · 0 0

Llendo al supermercado, calculando juntos los precios (o por lo menos haciéndo que el niño esté curioso por solucionar ese puzzle).
Formalmente, se deben trabajar las series, secuencias y proporciones (también se puede observar en la naturaleza).
Los puzzles son también buenísimos para la lógica y percepción visual.
¡Suerte!

2006-06-15 02:08:54 · answer #3 · answered by palatania 1 · 0 0

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